新版华东师大版八年级数学下册《17.5实践与探索第2课时》听评课记录

新版华东师大版八年级数学下册《17.5实践与探索第2课时》听评课记录.一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：17.5实践与探索第2课时

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个章节的内容和教学目标都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，自然引入本节课的主题。他运用了问题导入法，激发了学生的学习兴趣，为后续的教学打下了良好的基础。

展开阶段，张教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。他注重引导学生主动参与，鼓励学生提出问题和解决问题。在讲授过程中，他善于运用比喻和实例，使得抽象的数学概念变得容易理解。在讨论环节，他鼓励学生发表自己的观点，培养了学生的思维能力和团队合作精神。在实验环节，他引导学生动手操作，加深了对知识的理解。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了重点和难点。他布置了适量的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，师生交流频率较高。他善于激发学生的兴趣，引导学生主动参与课堂活动。学生反应积极，对教师的提问能及时回答，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极发言，勇于提出问题和解决问题。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。他合理分配了时间，使得课堂节奏紧凑，教学内容得到了有效的传授。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体设备展示了教学内容，使得抽象的数学概念变得形象直观。同时，他运用教学软件进行课堂互动，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标是让学生掌握17.5实践与探索第2课时所涉及的知识点和技能，能够运用所学的知识解决实际问题。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们对本节课所学的知识点有清晰的理解，能够运用所学知识解决相关问题。

2.知识掌握

学生对本节课的知识点有较好的理解和记忆。他们对相关概念和公式能够熟练掌握，并能够运用到实际问题中。在课堂练习和作业中，学生的解答准确率较高，显示出他们对知识的掌握程度较好。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过实践与探索的活动，学生能够感受到数学与生活的紧密联系，增强对数学的兴趣和信心。同时，通过团队合作和讨论，学生能够培养合作精神和沟通交流的能力，促进全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张教师在教学过程中注重与学生的互动，引导学生主动参与，使得课堂氛围活跃。他运用多种教学方法，使得抽象的数学概念变得容易理解。学生在本节课中表现出了较高的学习积极性和专注度，他们对知识的掌握程度较好。最突出的优点是张教师能够有效利用现代教育技术和工具，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张教师在课堂导入环节可以更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。其次，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动提出问题，培养他们的批判性思维能力。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，提高教学的个性化和有效性。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估，可以及时发现问题并进行调整。同时，可以采取