2024年四年级英语下册 Module 2 Unit 1 London is a big city说课稿 外研版（三起）

2024年四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity说课稿外研版（三起）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课围绕外研版四年级英语下册Module2Unit1"Londonisabigcity"展开，旨在通过图片、视频等多媒体手段，激发学生对伦敦这座大城市的兴趣，引导学生运用所学词汇和句型，描述伦敦的著名景点，提高学生的口语表达能力。同时，通过本节课的学习，培养学生对英语学习的兴趣，增强文化意识，提高跨文化交际能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语语言运用能力、思维品质和文化意识。通过学习伦敦的地理和文化特点，学生能够运用英语描述城市景观，提高跨文化交际能力。同时，通过参与课堂活动，学生将发展批判性思维，学会从不同角度欣赏和理解外国文化，增强对多元文化的尊重和包容。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已经具备一定的英语基础，能够认读和拼写简单的单词，掌握基本的英语句型结构。在之前的学习中，他们已经接触过一些关于城市、天气、交通工具等主题的词汇和句型，为本节课的学习打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对世界各地的城市和文化充满好奇，这有助于激发他们的学习兴趣。大部分学生具备较强的听觉和视觉学习能力，对图片和视频等直观材料反应积极。在小组合作活动中，学生能够发挥各自的优势，共同完成任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对城市名称的拼写感到困难，需要教师提供足够的练习机会。此外，学生在描述城市景观时，可能会遇到词汇量不足的问题，教师需引导学生拓展词汇，提高表达能力。此外，部分学生可能对英语国家的文化背景了解有限，需要教师适当介绍，帮助他们更好地理解和融入语境。教学资源-软件资源：多媒体教学软件、英语学习平台

-课程平台：外研版四年级英语下册教材配套在线资源

-信息化资源：伦敦城市景观图片、视频资料

-教学手段：实物教具（如伦敦地图）、多媒体设备（如投影仪、电脑）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示伦敦的图片，引导学生观察并描述图片中的景物。

-学生自由发言，分享自己对伦敦的了解。

-教师引导学生思考：伦敦是一个怎样的城市？有哪些著名的景点？

-引出本节课的主题：“Londonisabigcity”，并简要介绍课程内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师播放关于伦敦的视频，让学生了解伦敦的地理、文化和风景。

-学生跟随视频，学习新词汇和句型，如：BigBen、TowerBridge、BuckinghamPalace、riverThames等。

-教师通过PPT展示伦敦的著名景点，让学生熟悉这些景点的英文名称和描述。

-学生分组讨论，用所学词汇和句型描述自己最喜欢的伦敦景点。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设置情景，如：假设学生正在伦敦旅游，需要向他人介绍自己参观的景点。

-学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行对话。

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

-学生展示对话，全班共同评价。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结伦敦的著名景点和描述方法。

-学生分享自己在课堂上的收获和体会。

-教师强调本节课的重点词汇和句型，提醒学生在课后加强练习。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：

1.回家后，向家长介绍自己最喜欢的伦敦景点，并让他们帮忙检查发音和语法。

2.收集关于伦敦的图片或视频，下节课与同学们分享。

3.预习下一课的内容，为下一节课做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-伦敦历史与文化资料：介绍伦敦的历史沿革、文化特色和著名历史人物，如莎士比亚、查尔斯·狄更斯等。

-伦敦艺术与建筑：介绍伦敦的艺术馆、博物馆和著名建筑，如大英博物馆、泰特现代美术馆、伦敦眼等。

-伦敦自然景观：介绍伦敦的自然公园、花园和自然保护区，如海德公园、格林威治公园、伦敦动物园等。

-伦敦节庆活动：介绍伦敦的节庆活动，如伦敦电影节、伦敦时装周、伦敦马拉松等。

-伦敦交通与旅游信息：介绍伦敦的交通系统、旅游路线和住宿信息。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于伦敦的英文书籍，如儿童文学作品、历史书籍等，以增加对伦敦的了解。

-视频观看：推荐学生观看关于伦敦的纪录片、旅游节目或电影，如《007》系列电影中的伦敦场景，以直观感受伦敦的魅力。

-线上学习：利用在线教育资源，如BBCLearningEnglish、CNNLearningEnglish等，学习伦敦相关的英语课程。

-文化体验：鼓励学生参与线上或线下的英语角活动，与其他学习英语的同学交流伦敦文化。

-互动游戏：通过在线英语学习平台，参与伦敦相关的英语游戏，如词汇接龙、猜词游戏等，提高英语学习兴趣。

-写作练习：让学生尝试用英语撰写关于伦敦的短文，如旅游日记、景点介绍等，锻炼英语写作能力。

-手工制作：鼓励学生制作伦敦的地图或景点模型，加深对伦敦地理和文化的理解。

-课堂讨论：在课堂上组织关于伦敦的讨论活动，让学生分享自己对伦敦的认识和感受，提高英语口语表达能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-伦敦的地理位置和基本情况

-伦敦的著名景点和地标建筑

-伦敦的文化活动和历史背景

②本文重点词汇：

-famous（著名的）

-landmark（地标）

-museum（博物馆）

-art（艺术）

-history（历史）

③本文重点句型：

-Thisisabigcitywithmanyfamouslandmarks.

-YoucanseetheTowerBrid