2025年外研衔接版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版二年级语文下册阶段测试试卷909考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、根据课文《晚上的“太阳”》内容填空。

课文讲述了著名科学家____在____生病时，利用自己的智慧创造了____，让医生顺利地做完了手术，救了____。课题中的“太阳”不是____，而是____。8、植物园。

拂堤________醉春烟两个黄鹂鸣翠____

停车坐爱____林晚遍插________少一人9、选择合适的词语填入括号内。

伸深。

弟弟____着舌头；做了怪脸跑了。

张老师常常备课到____夜。10、选词填空。

和河清青。

我家门前一条小____

____里的水很____，岸边的草也很____，小羊____小牛很爱吃。11、把错乱的句子排成一段通顺的话；在括号里写上序号。

____小羊在溪边喝水。

____狼故意找碴儿；说：“你把我喝的水弄脏了。”小羊说：“水是不会倒流的。”

____狼不争辩；就往小羊身上扑去

____狼说：“听说去年你经常在背地里骂我。”羊说去年它还没出生。12、选择正确的读音填写下来。

逐（zhúzú）____凉（liánɡlián）____郊（jiàojiāo）____

望（wànwànɡ）____追（zhuīshuī）____13、填空。

细细的____五彩的____蓝蓝的____

机灵的____勇敢的____美丽的____14、加偏旁；变新字。

欠________平________15、读课文《父亲和鸟》；填填记记。

①雾____热____

②鸟儿唱歌的时候，就是____和____最快活的时候。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)16、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。17、按课文填空。

____寒____径斜；

____。

停____；

霜____。18、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。19、根据课文内容填空。

不知细叶谁裁出，____。20、默写《望庐山瀑布》

____21、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____评卷人得分四、连线题(共1题，共2分)22、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共5分)23、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、书面表达(共4题，共16分)24、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？25、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共9题，共18分)7、爱迪生妈妈太阳妈妈真的太阳电灯【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的概括。课文讲述了著名科学家爱迪生在他妈妈生病时；利用自己的智慧创造了太阳，让医生顺利地做完了手术，救了他妈妈。课题中的“太阳”不是真的太阳，而是电灯。

【点评】此题考查学生对课文内容的概括，学生要掌握。8、杨柳柳枫茱萸【分析】【分析】“杨柳柳枫茱萸”这些词都是表示植物名称的词

【点评】考查对学过的诗掌握情况，但书写时要注意“枫”不要写成“风”，“杨柳”的“杨”不要写成“扬”。9、伸深【分析】【分析】伸着舌头；伸，动词，伸进伸出；深夜，指半夜以后；深，指深入夜里；

【点评】这类题目考查学生对生词的积累程度，同时考查学生的辨析能力。对于这类题目应熟练掌握。10、河河清青和【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的辨析程度。小河；河，是指陆地表面成线形的自动流动的水体；和，连接词，表示并列；清，清澈的意思。青，青色，这里指青草嫩绿。

【点评】这类题目是主要考查了学生对词义的辨析，学生应该熟练掌握这类题型。11、1243【分析】【分析】考查学生对句子排序的掌握；同时考查学生对课文情节的把握：小羊在溪边喝水，狼故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了。”小羊说：“水是不会倒流的。”狼说：“听说去年你经常在背地里骂我。”羊说去年它还没出生。狼不争辩，就往小羊身上扑去

【点评】大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调这类题型。12、zhúliánɡjiāowànɡzhuī【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。逐；追逐，追赶。凉，温度较低。郊，jiāo，郊外，郊区。望，后鼻音，望着，看着。追，追逐，追赶。

【点评】考查学生对拼音的掌握，对于易混淆的拼音，学生要掌握好。13、丝线图画天空燕子战士花朵【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。如：细细的（丝线）；五彩的（图画）、蓝蓝的(天空)、机灵的(燕子)、勇敢的（战士）、美丽的（花朵。）

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。难忘的（泼水节）、敬爱的（周总理）、鲜红的（地毯）。14、次吹评怦【分析】【分析】考查学生对字形的熟悉程度；欠可变成次和吹；吹牛；又叫吹牛皮，吹法螺，指说话不根据事实，夸大或浮夸话的内容。次，次数。怦然，形容心跳。怦：象声词，形容心跳；平可变成评和怦；评价，通常是指对一件事或人物进行判断；分析后的结论。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。15、蒙蒙腾腾树林鸟【分析】【分析】雾蒙蒙；雾气蒙蒙的样子，热腾腾，形容小鸟的羽毛暖和。根据课文，“父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”我知道父亲这时也最快活。”可以填写第二题的答案。

【点评】学生应注意掌握课文的重点内容和词语，这是理解和赏析课文的前提。三、默写(共6题，共12分)16、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。17、远上山石白云生处有人家车坐爱枫林晚叶红于二月花【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。18、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。19、二月春风似剪刀【分析】【分析】不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的；乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

【点评】本题主要考查学生的默写能力。20、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【分析】【分析】香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞；远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错，要做到清楚、工整。21、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。独体字：未。左右结构：枯、烧。上下结构：菜。上中下结构：荣。半包围结构：追、店。四、连线题(共1题，共2分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、诗歌鉴赏(共1题，共5分)23、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读