2025年沪科版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册月考试卷257考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、皮肤破了会流血甚至感到疼，这说明皮肤中含有（）A.结缔组织和神经组织B.上皮组织和神经组织C.肌肉组织和结缔组织D.肌肉组织和神经组织2、下图示神经中枢与垂体以及垂体与其他内分泌腺关系示意图，对其描述不正确的是A.a是指神经调节，b是激素调节B.垂体只能分泌生长激素C.垂体分泌的激素可以调节甲状腺和性腺的活动D.丁是甲状腺激素，戊是性激素3、某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的物像在视野左上方。他想将物像移到正中央，应将玻片()A.向左上方移动B.向右上方移动C.向左下方移动D.向右下方移动4、下列属于化学性消化的是（）A.牙齿将食物嚼碎B.唾液使口腔中的淀粉变成有甜味的麦芽糖C.胃肠蠕动使食物与消化液充分混合D.胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒5、每年5月20日是“中国学生营养日”，调查结果显示，某校中学生营养不良率达19.9%，肥胖率为11.5%．这些数据提醒我们应关注膳食平衡。下列做法不正确的是（）A.每日三餐、按时进食，食物种类适量多样化B.蔬菜含有大量不易消化的纤维素，应少食用C.合理分配一日三餐，避免暴饮暴食，少吃零食D.坚持体育锻炼和体力劳动，消耗体内多余脂肪6、在神经系统中，组成中枢神经系统的是A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经7、【题文】“计划生育，丈夫有责”，现在男性结扎也是常用的节育措施之一。那么男性两侧的输精管被结扎后，在生理上表现为A.不产生精子，第二性征改变B.不产生精子，第二性征不改变C.产生精子，第二性征不改变D.产生精子，第二性征改变评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、左图是显微镜结构图；请据图回答：

（1）用来调节光线强弱的结构是〔____〕____和〔____〕____。

（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是〔____〕____。

（3）接近玻片标本的镜头是〔____〕____。

（4）把玻片标本放在〔____〕____上后，要用〔____〕____压住，标本要正对〔____〕____的中央。9、炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的____作用，提高了空气的____，降低了空气的____．10、生态系统由____部分和____部分组成．生物部分包括：____、____、____．11、【题文】观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。12、【题文】绿色植物是生态系统中可以缺少的成分。（）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、胆汁、胰液都注入小肠。()14、生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物。（）15、光照条件不会影响鼠妇的分布。16、只要是七年级的男生，肺活量就一定相同．（判断对错）17、使用显微镜时，如果目镜脏了可立即用手将其擦干净．______（判断对错）18、植物的每个细胞都能进行光合作用。（）评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)19、下图是人体部分生理活动示意图；其中①～③代表生理过程，④～⑤代表相关物质，请据图回答：

（1）①②过程所需的酶是由唾液腺、__________、_________等消化腺分泌的。过程②③发生的主要部位是___________________。（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与_________________的调节作用有直接关系。（3）空气中的⑤在血液中依靠___________________运输。（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括_____________________和_______________________。（5）请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的④排出体外的途径：④→毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房→__________→肺动脉→___________→肺泡→呼吸道→体外。20、如图为某生物兴趣小组探究唾液对淀粉的消化的实验流程图，请据图回答

（1）该实验变量是______．

（2）试管1起______作用．

（3）烧杯C中水的温度为______；理由是______；

（4）滴加碘液；试管1______色，试管2______色．

（5）该实验证明了______．21、如图为花的结构简图；请据图回答下列相关问题：

（1）这朵花最主要的结构是[______]______和[______]______。

（2）图中⑪的表示的生理过程是______。

（3）如果这朵花是桃花；形成的种子“桃仁”是由[______]______发育而来。

（4）如果这朵花颜色鲜艳，花香较浓，含有较多花蜜，那么这朵花的主要传粉媒介是______。评卷人得分五、其他(共2题，共18分)22、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。23、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】解：动物的组织主要有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；皮肤是由不同的组成构成的一个器官；

血液属于结缔组织；故皮肤破了会流血说明皮肤中有结缔组织；感觉到疼痛，说明皮肤中有神经组织．

故选：A．

组织是形态相似；结构和功能相同的细胞群；是细胞分化形成的；人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种；上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等．

人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握．【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】本题主要考查神经系统与垂体及垂体与其他内分泌腺关系。掌握垂体的功能和神经调节和激素调节的关系是解题的关键。【解答】A.垂体是最重要的内分泌腺，垂体的活动受神经系统的控制，同时垂体分泌多种激素，调节人的生长发育等生理功能。可见，图中a是指神经调节，b是激素调节。故A正确；B.垂体不仅能分泌生长激素，还能分泌多种促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素等，故B错误；C.垂体分泌的促甲状腺激素和促性腺激素可以调节甲状腺和性腺的活动，故C正确；D.图中甲是促甲状腺激素，能促进甲状腺的发育，从而分泌甲状腺激素；图中乙是促性腺激素，能促进性腺发育，分泌性激素。可见，丁是甲状腺激素，戊是性激素，故D正确。故选B。【解析】B3、A【分析】【分析】本题考查的是显微镜的成像特点，解题的关键是理解显微镜的使用方法。【解析】

显微镜成像特点是上下、左右都颠倒倒像，视野中看到的图像偏向左上方，他想将物像移到视野正中央应当向右下方移动，所以实物应当移向左上方。故A符合题意。故选A。

【解析】A4、B【分析】解：A；牙齿将食物嚼碎；食物只发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故A不符合题意；

B；唾液中含有唾液淀粉酶；能把淀粉分解成麦芽糖，生成了新物质麦芽糖，故属于化学性消化，故B符合题意；

C；食物与消化液混合；没有新物质生成，故属于物理性消化，故C不符合题意；

D；胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒；只是形状上发生了变化，没有生成新物质，故属于物理性消化，故D不符合题意；

故选：B。

有新物质生成的变化为化学性消化。没有新物质生成；只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等。

判断化学性消化和物理性消化的关键是否有新物质生成。【解析】B5、B【分析】解：A；根据合理膳食要求；每日三餐、按时进食，食物种类适量多样化，正确；

B；纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空；所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素。错误；

C；合理分配一日三餐；避免暴饮暴食，少吃零食，正确；

D；坚持体育锻炼和体力劳动；消耗体内多余脂肪，有利健康，正确。

故选：B。

为了满足人体每天对能量和营养物质的需要；人们的营养必须合理。

膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质；包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的。

主要考查的是合理膳食的知识，可结合平衡膳食宝塔来解答。关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。【解析】B6、A【分析】人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。【解析】【答案】A7、C【分析】【解析】男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸产生精子和分泌雄性激素，雄性激素能维持第二性征，输精管结扎，并不影响睾丸的功能，所以结扎后，产生精子，第二性征不改变。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)8、7遮光器10反光镜11细准焦螺旋4物镜5载物台8压光片6通光孔【分析】【解答】图中结构的名称为：1目镜；2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9粗准焦螺旋，10反光镜，11细准焦螺旋，12镜臂，13镜柱。

（1）遮光器是用来控制通过镜筒的光量；可通过选择不同的光圈实现，使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈，反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜，转动反光镜，可使外面光线通过通光孔照射到标本上，使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜。

（2）镜臂上有两种可转动的螺旋；一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距，大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦，小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以细调焦距。

（3）物镜是安装在镜筒下端物镜转换器的孔中；一般的显微镜有2～4个物镜镜头，最接近玻片标本。

（4）载物台是从镜臂向前方伸出的平台；呈方形或圆形，是放置玻片标本的地方，其中央具有通光孔，玻片标本要正对通光孔的中央，在通光孔的左右有一个弹性的金属压片夹，用来压住载玻片。

【分析】本题主要通过显微镜的模式图，来考查显微镜的基本构造和使用方法，从而实现增强学生图文转化能力，首先要识别出数字代表的结构名称，再根据各部分的作用逐题进行分析作答。9、蒸腾湿度温度【分析】【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；水由液态到气态要吸收热量，因此炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的湿度，降低了空气的温度．

故答案为：蒸腾；湿度；温度．

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．10、略

【分析】

生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气和水；等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存．

故答案为：生物；非生物；生产者；消费者；分解者．

【解析】【答案】解此题从生态系统的概念；生态系统的组成．据此解答．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等；观察：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素，联系：实验法是以观察法为基础；探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；调查：①要明确调查目的和调查对象，②制订合理的调查方案，③要如实记录，④要进行整理和分析，⑤要用数学方法进行统计；分析资料：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等，②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，所以观察法是科学探究的基本方法，调查和收集和分析资料法是常用方法。

考点：科学探究的方法。

点评：此题为基础题，较易，熟知科学探究的方法。【解析】【答案】对12、略

【分析】【解析】题是一道基础知识题；具体考查的是绿色植物在生态系统中的作用．

解：在生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，它的营养方式为自养．能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此，绿色植物是生态系统中必不可少的成分．

故答案为：×【解析】【答案】×三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】试题分析：肝脏和胰腺都是位于消化道外的消化腺，它们分泌的消化液分别是胆汁和胰液，这两种消化液分别是通过胆管和胰管流入小肠的十二指肠的，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能，解答此题的关键是掌握人体消化腺的位置和功能。【解析】【答案】对14、A【分析】【解答】科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

故答案：√。实验法是生物研究的主要方法；观察是科学探究的一种基本方法，调查；收集和分析资料是科学探究的常用方法．

【分析】此题考查对观察法、实验法、调查法之间关系的理解．15、×【分析】【解答】解：明亮处没有鼠妇；搬开石块可以看到鼠妇迅速逃向黑暗处，因此，光照条件会影响鼠妇的分布．所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内．鼠妇在20﹣﹣﹣25度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．因此鼠妇的生活环境是潮湿的生活环境．16、×【分析】【解答】解：肺活量的大小与性别；年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关；而且有较大的个体差异．所以虽然都是七年级学生，肺活量并不是都相同的．

故答案为：错误。

【分析】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，肺活量取最大值．17、×【分析】解：清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．

故答案为：×

显微镜是生物试验中常用的观察仪器；一定要学会正确的使用方法．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛．

记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．【解析】times18、×【分析】试题分析：所有细胞都进行呼吸作用；但只有含叶绿体或叶绿素的细胞才能进行光合作用。也就是说并非所有的植物细胞都能进行光合作用。举例:菟丝子叶不含叶绿素,故不能行光合作用.叶退化为淡黄色的鳞片伏,称为鳞片叶。考点：本题主要考查光合作用的相关考点，意在考察光合作用的主要条件的理解应用能力。【解析】【答案】×四、简答题(共3题，共9分)19、（1）胰腺肠腺小肠

（2）胰岛素

（3）红细胞（血红蛋白）

（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用肾小管的重吸收作用

（5）右心室肺泡外毛细血管【分析】【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是各种消化腺的功能、尿的形成和血液循环，此题综合性比较强，考试时多以这种形式出现，应特别注意各个知识点之间的联系。【解答】通过分析知道消化淀粉的消化液有唾液；肠液和胰液三种；它们分别是由唾液腺、肠腺和胰腺分泌的。正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与胰岛分泌的胰岛素的调节作用有直接关系。氧气在人体内是由红细胞来运输的。尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。小腿肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外是通过血液循环进行的，其途径是④→毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。

（1）①②③过程所需的酶是由唾液腺；胰腺、肠腺等消化腺分泌的。过程②③发生的主要部位是小肠。

（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定；这与胰岛素的调节作用有直接关系。

（3）空气中的⑤在血液中依靠红细胞运输。

（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外；尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

（5）请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的④排出体外的途径：④→毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。

【解析】（1）胰腺肠腺小肠（2）胰岛素（3）红细胞（血红蛋白）（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用肾小管的重吸收作用（5）右心室肺泡外毛细血管20、唾液对照37℃适于口腔温度，37℃是唾液淀粉酶发挥催化作用的最适温度变蓝不变蓝唾液淀粉酶对淀粉有消化作用【分析】解：（1）该生物兴趣小组以唾液为变量设置了一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用；实验中2号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝．

（2）1号试管与2号试管对照；实验变量是唾液，1号试管是对照组，说明水不对淀粉的消化作用．1号试管与2号试管是对照，说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．

（3）消化酶发挥最好效果的温度是与人体的温度相同的；即37℃左右．因此在实验中要将装置放在37℃的温水中．在该温度下，消化酶的活性最高．同时应用了对照的探究．

（4）实验中2号试管加入了唾液；唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝；1号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝．

（5）该实验证明了唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

故答案为：（1）唾液；

（2）对照；

（3）37℃；适于口腔温度；37℃是唾液淀粉酶发挥催化作用的最适温度；

（4）变蓝；不变蓝；

（5）唾液对淀粉有消化作用．

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．【解析】唾液对照37℃适于口腔温度，37℃是唾液淀粉酶发挥催化作用的最适温度变蓝不变蓝唾液淀粉酶对淀粉有消化作用21、④雄蕊10雌蕊传粉⑨胚珠昆虫【分析】解：（1）①柱头；②花柱、③子房合称为雌蕊；⑤花药、⑥花丝合称为雄蕊，它们是一朵花的主要结构。一朵花要经过传粉受精过程后，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。

（2）图中11表示传粉。

（3）一朵花要经过传粉受精后子房的发育如下：

桃仁是种子；由⑨胚珠发育而来的。

（4）虫媒花的特点是：花大；花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺