Unit 6第3课时 Section A (Grammar Focus -4c)(导学案)-【上好课】2022-2023学年八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionAGrammarfocus-4c单元Unit6课时第3课时学习目标语言知识：学习并掌握单词和表达：stepsister,prince,fit,couple,smile,marry.onceuponatime,fallinlove,getmarried,couldn’tstopdoing.等；能使用所学语言讲述一个故事。学习能力：assoonas,so...that和unless引导的状语从句；能正确使用How,what,where,which等疑问词引导的问题。培养总结归纳的能力。文化意识：能准确运用连词和时态讲故事和评价故事及其中的人物。思维品质：引导学生多阅读文学名著，学习故事中人物的好品质（善良，勇敢，乐于助人等）学习重难点掌握assoonas,so...that和unless引导状语从句的用法。在含时间、条件状语从句的复合句中，遵循的时态原则。采用符合英语表达习惯和思维的语言表达所熟悉的中外神话故事。课前预习连一连_1_gototheparty_2_onceuponatime_3_allovertheworld_4_getmarried_5_fallinlovewithsb.A．从前B．爱上某人C．参加聚会D．全世界E.结婚合作探究课前导入。趣味复习。DescribetheMonkeyKing.TellthestoryYuGongMovesaMountain.讲故事句型。语法聚焦。usingofassoonas,so...that...和unless的用法。演练和应用。完成4a-4c.课堂小结。1）通过本节课的学习，你知道了assoonas,so...that...和unless引导状语从句的语法规则：unless引导什么从句？主句、从句分别用什么时态？___________________________________________________________________________assoonas引导什么从句？主句从句分别用什么时态？___________________________________________________________________________2）通过本节课的学习，你知道了如何讲故事（SCQA）：___________________________________________________________________________随堂速练一、单项选择1．Theletterwaspersonal,soPeter________itinhisdrawer.A．shared B．hid C．drew D．cut2．WhenwasMarymarried________John?A．by B．to C．/ D．of3．Lisais________anicegirl________weallwanttohelpher.A．such;that B．too;to C．so;that D．very;that二、多句选词填空couple

marry

smile

born

fit4．IwilltaketheT-shirtbecauseit________meverywell.5．Mr.Guogot________lastweek.Hiswifeisanurse.6．MissYangisveryfriendly.Shealwaystalkswithuswitha________.7．Iwas________inMarch,2001,soIwas21yearsold.8．Thereisa________ofgirlswaitingforyououtside.【答案】课前预习C

2．A

3．D

4