2024年沪教版高三历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高三历史上册阶段测试试卷131考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、阅读如表；对表中数据解释合理的是（）

。1820年GDP在世界上的比重1830年制造业在世界上的比重中国英国日本中国英国日本28.7%5.2%3.1%29.8%9.5%2.8%A.中国封建经济仍在发展B.新航路开辟推动了世界经济的交流C.工业经济是中国经济的主体D.中国已成为世界贸易中心2、明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也．若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A.否定以孔子为代表的儒家思想B.完全否定了程朱理学思想的是非观C.反对以孟子的是非为是非的思想D.主张是非标准应以时代变化而变化3、1939年，国民政府一方面把西南地区原有的采矿场收归国营，另一方面将华北、华中等地一些矿场内迁的机械充实西南各矿场，扩大采掘能力。这些措施A.稳定了社会经济发展的秩序B.是消极避战保存实力的反映C.调整经济体制促进经济运行D.是基于长期抗战的战略调整4、《李光耀论中国与世界》一书中写道：“中国与其他新兴国家不同，中国想按照自己的方式被西方接受，而非作为西方社会的荣誉会员”。下列事件中不能体现该观点的有A.建国初“另起炉灶”的外交政策B.和平共处五项原则的提出C.民族区域自治制度的发展和完善D.对外开放的不断深入5、20世纪30年代，在资本主义世界中展开的关税战、倾销战激烈而残酷。这种局面在二战后才得到比较好的解决，这主要得益于（）A.战后世界各国加强了经济文化的合作与交流B.社会主义经济取代了资本主义经济占据主导地位C.第三世界国家的经济快速发展D.关贸总协定确立了国际自由贸易体制6、【题文】不同于苏联史学界，在西方学术界，使用ModernTimes（现代）时，一般泛指15-16世纪地理大发现以来历史概念，它包括了中国学术界现在习惯采用的“近代”、“现代”和“当代”三个时间段。有时，西方学术界也特以latemodernTime（后现代）或ContemporaryTime（当代）来表征当代（当前）时期，需要指出的它从属于ModernTimes的长时段。A.文明史观B.近代化史观C.社会史观D.全球史观7、【题文】近代中国生产动力受外部影响，在传统的人力、畜力、自然力等基础上开始使用机器力。中国最早使用机器力的地区是()A.中原地区B.东南沿海地区C.西部地区D.长江上游地区8、“第一仗如能歼敌21至22个师（整编旅），包括起义者在内，整个局势即将改变，你们及陈、刘即有可能向徐蚌线迫近，那时蒋介石可能将徐州及其附近的兵力撤至蚌埠以南。如果敌人不撤，我们可打第二仗歼灭黄维、孙元良，。”中共中央军委这一指示针对的是A.台儿庄战役B.徐州会战C.平津会战D.淮海会战评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、有人说“辛亥革命胜利了”，有人说“辛亥革命失败了”。对辛亥革命正确的评价是（）A.没有完成反帝反封任务，是彻底失败了B.从没有改变中国社会性质和人民悲惨境遇来看，是失败了C.给封建君主专制致命的一击，推翻了“洋人的朝廷”，是完全的胜利D.结束了中国两千多年的封建君主专制，建立起资产阶级共和国，是胜利了10、学者费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能用来支撑该观点的是（）A.陈独秀发表《文学革命论》B.李大钊发表《我的马克思主义观》C.孙中山提出三民主义理论D.毛泽东提出“工农武装割据”理论11、从下表看，1929—1933年经济大危机()1933年主要资本主义国家工业生产下降幅度(与1929年相比)。美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%A.对经济的破坏特别大B.迫使西方国家联手应对C.波及主要资本主义国家D.对主要资本主义国家经济破坏程度相同12、可持续发展的特征是（）A.工业、农业、科技的持续发展B.经济、生态、社会的持续发展C.文化教育与精神文明的持续发展D.人民生活水平不断提高与改善13、李贽承认个人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃见”。“天尽世道以交”，认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理。他的思想从根本上反映了A.李贽代表资产阶级B.商品经济发展的必然要求C.封建专制统治已走向衰落D.资产阶级民主思想的萌发的利益评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、北伐战争推翻了帝国主义统治中国的根基。____（判断对错）15、1972年，尼克松总统访问中国，双方签署了《中美联合公报》，中美两国正式建交。____（判断对错）16、唐代除长安、洛阳的商业最为繁盛以外，____也是“雄富冠天下”。17、【题文】“一五计划”完成后，中共八大在北京召开。18、【题文】“冷战”开始后，世界的紧张局势加剧，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。()19、井田制、租佃制，都是中国历史上的耕地资源配置制度。租佃制是改革井田制的结果，它在中国历史上存在2000多年，影响深远。阅读材料，完成下列要求。材料一中国封建土地所有制的主要经营方式是租佃制度。这种制度产生于春秋、战国时代。春秋后期，周天子对土地的最高支配权丧失，“公田不治”，土地关系逐渐走向私有化，井田制遭到破坏，封建依附关系开始产生并逐步发展。新兴的地主阶级改变旧的剥削方式，招揽逃亡奴隶和破产平民，作为自己的“私属徒”，把土地分给他们耕种，从中收取地租，租佃制度由此产生。这就是董仲舒说的自商鞅变法后，土地得以买卖，小民破产者无以为生，“或耕豪民之田，见税什五”的情况。所以中国古代的地租，从租佃关系产生之日起，就由实物地租占支配地位。而实物地租的基本形态是分成租制，主佃分成的比例通常是“见税什五”。———摘编自《中国大百科全书·中国历史》材料二明清时期，商品经济浸透农村，促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化，分化出萌芽状态的自由劳动者和农业资本家出现了一些棉、桑、蔗、果树园艺等专业种植区，形成地区间的生产分工江苏一亩烟田所需人工，“可抵水田六亩，旱田四亩”。江西新城县，烟田所需人工数倍于稻田。四川内江县民种蔗榨糖，“其壅资工值十倍平民”。宋元时代，主佃间在法律上的地位是不平等的，佃农被剥夺离开土地的自由。地主对佃农迫害致死，仅罚烧埋银数两了事。明清时代租佃关系的变化，在经济关系方面表现为封建依附关系的松解，在法权关系方面则表现为由封建等级关系向“凡人”关系的过渡。———摘编自李文治:《论中国地主经济制与农业资本主义萌芽》（1）根据材料一并结合所学知识，概括早期租佃制的特点和产生的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，指出明清时期租佃制的变化并分析商业性农业发展的影响。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)20、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)21、【历史上重大改革回眸】（10分）材料一尽管遭到美国和欧洲的强烈反对，但俄罗斯武装力量仍果断进驻克里米亚多处战略要地。2014年2月28日以来，驻扎在塞瓦斯托波尔的俄黑海舰队率先行动，随后俄军从海空同时大举增援。正如路透社所言，与160年前同英法冲突时色厉内荏的俄国相比，经过精心准备的俄军面对西方压力时，己表现得底气十足，毫不示弱。——《环球时报》（2014年3月3日）（1）在克里米亚问题上，相对于今天的“底气十足”，为什么160年前俄国却是“色厉肉荏”？（4分）材料二被解放的农民反抗斗争更激烈了，1861年农民骚动竟至1176次。亚历山大成为打开潘多拉盒子的牺牲品，1866年到1880年，他遭到的精心策划的未遂刺杀至少有5次。1881年3月1日，他终于被主张推翻沙皇专制制度的民意党成员炸死，也成为欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一。——赫尔岑《俄罗斯之声》（2）依据材料，分析亚历山大二世屡遭刺杀的原因有哪些?（6分）22、（14分）我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期。阅读下列材料：材料一改革开放初期，贫穷让中国人燃起对富裕不可遏制的渴望，广东经济的迅速发展冲击了内地，也在北方某城陈姓三兄妹家庭中引起轩然大波，向南下海——一场惊心动魄的向命运的抗争在这个普通的家庭里展开，成功和失败如影随形，在他们每个人身上轮番呈现，跌倒再爬起来，他们付出了身家性命，最终完成了情感、精神、灵魂的蜕变。这就是中国人从未经历不得不经历的、辉煌又残酷的走向富裕的历程，这就是中国人的下海。——电视连续剧《下海》剧情介绍材料二什么是科学的社会主义呢，老祖宗是怎么说的呢？马克思和恩格斯着重在经济方面讲了什么是社会主义（从经济上分析和判断社会性质是唯物史观的基本方法），基本的思想和要求是：首先要消灭资产阶级的私有制，由社会占有生产资料。恩格斯强调：社会主义同现存制度的具有决定意义的差别当然在于，在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。（见《马克思恩格斯选集》第2版第4卷第693页）马克思和恩格斯将“公有制”与“社会占有生产资料”两个概念在同一意义上使用，但这两个概念的包容性是很大的，其具体实现形式决不限于国有制和集体所有制。材料三中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。——材料二、三均摘自习近平在新进中央委员会委员、侯补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上讲话（2013年1月5日）请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“下海”一词的含义。（2分）此时“广东经济迅速发展”的直接原因是什么？（1分）（2）据材料二，指出马克思和恩格斯认为什么是社会主义？（1分）邓小平对这一问题又是怎么认识的？（2分）结合所学知识，分析习近平这一讲话的目的。（3分）（3）概括材料三的主要观点。（1分）结合所学知识，从经济角度指出改革开放前后的最主要成绩分别是什么？（2分）（4）综合上述材料，你能得到哪些认识？（2分）23、【题文】阅读下列材料；回答问题。（本题11分）

材料一明治领导人预见到；这些新军队需要现代化经济为它们提供军需品。因此，他们通过发放津贴；购买原料或成立政府公司来确保所需工业的建立。为了促进工业的发展，他们首先致力于金融机构、商品交易所、航运公司，铁路和电报线路的建设。政府领导人不仅注意支持轻工业如纺织工业，而且注意支持重工业如采矿业、钢铁工业和造船业，因为后者是提供军需品所必不可少的。这些企业建成后，政府通常以极低的价格将它们出售给各种享有特权的私人行业。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一；概括日本明治政府扶持工业发展的措施，并据此分析日本资本主义发展的特点。（3分）

材料二在明治维新期间；我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事；技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

（2）根据材料二；结合所学知识归纳日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。（3分）

材料三他们(注：指明治维新的领导者)现在提出了一个非凡的改革方案；宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）结合所学知识概括日本“为自己去掠夺”的主要表现及原因。（3分）

（4）综合上述材料，谈谈日本崛起对中国的启示。（2分）24、【题文】阅读下列材料；结合所学知识回答问题：

材料一位于中美洲的玛雅古典文明中心是世界重要的古文化中心之一。

墨西哥奇琴伊察古城遗址。

奇琴伊察古建筑群集中在南北长3千米；东西宽2千米的地带；共有676座建筑物。城市建筑以天象确立方位，布局严密，结构合理，主要建筑多围绕方形天然水井或位于通向水源道路的两侧。城市分新、老两部分，南部老奇琴伊察具有玛雅文化特色，有金字塔神庙、柱厅殿堂、球场、市场和现象等。

①根据材料一；概括玛雅城市建筑的特点。(3分)

材料二右图与埃及的金宇塔不同；尤卡坦半岛上的金字塔更像一个祭坛，因此看来它的功用不仅仅是国王或首领的坟墓。码雅人信仰大阳神；月神、蛇神、风神、雨神、地神和。

农神；尤以崇拜玉米神为最。他们用占卜勾通人与神的联系。玛雅人祭神的规模很大，祭品除牲畜；飞禽、瓜果外还一度盛行人祭。

②根据材料二；概括玛雅人的宗教特点和最普遍的宗教仪式。玛雅人的宗教对社会生活有何重要影响?(4分)

材料三码雅人创造出了令人称奇的高度文明；但是古典期码雅文明为何突然消失，现在还没有定论。科学家考古学家，对玛雅文明湮灭之谜，提出了许多假设，诸如外族入侵；人口爆炸、感染疾病、气候变化、内部战争等等。玛雅高深的知识和文化只掌握在极少数贵族和祭司的手中，占玛雅人口绝大多数的下层劳动者完全是文盲。养尊处优的贵族知识分子，在繁华殆尽后难以生存，乃至很快消失，同时也带走了辉煌无比的古典期码雅文明。

③对玛雅文明湮灭之谜；众说纷纭，考古学界提出许多假说，主要有哪两种意见，请结合材料二的史实进行说明。(2分)

④玛雅文明在世界古代文明史有怎样的地位?这反映了世界文明发展的什么特征?(3分)参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】本题考查中国古代经济发展的特点；旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力．

古代中国商业发展的特点：

①商业起源很早；并且在不断地发展．

②商业市场形式多样；如城市的市，乡村中的草市，夜市和晓市等。

③以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对外贸易发达；构成了古代商业的重要组成部分，并促使沿海港口城市走向兴盛，明后期逐渐衰落．

④商业长期受到重农抑商政策的压制，商人的社会地位较低；商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位．【解析】【解答】“1820年GDP在世界上的比重”和“1830年制造业在世界上的比重”这两个非常重要的衡量一个国家经济水平的指标；中国的数据都是遥遥领先的，所反映的本质问题是中国封建经济是仍然在发展的，所以对表中数据解释合理的是“中国封建经济仍在发展”，故A正确；

BD材料未体现；故BD错误；

小农经济是中国经济的主体；故C错误．

故选A．2、D【分析】原文的意思就是不要以孔子的是非为是非；没有孔子之前，人们照样过日子．反对迷信孔子，主张人们应该理性的独立思考问题．故D符合．

A项错误；个人的思想无法撼动儒学的正统地位；

B项错误；李贽并未提出建立资产阶级的民主政治体制；

C项说的是材料的表面现象．

故选D．

本题主要考查中国明末清初反封建民主启蒙思想家代表人物李贽的主要思想主张．

明清时期由于商品经济的发展和宋明理学的僵化腐朽，出现了以李贽和明末清初三大思想家为代表的批判思想家．明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商业等主张，被称为进步思潮．与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要掌握．【解析】【答案】D3、D【分析】略【解析】【答案】D4、D【分析】本题考查新中国初期民主政治制度的建设和新中国初期的对外关系的相关知识，旨在考查学生联系所学知识解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。根据材料“中国与其他新兴国家不同，中国想按照自己的方式被西方接受，而非作为西方社会的荣誉会员”说明中国独立自主，会按照自己方式来建设国家，而不会照搬西方模式。据此分析：AB项体现中国独立自主外交原则，C项体现中国创造性，故ABC可以体现材料中的观点，不符合题意；“对外开放的不断深入”无法体现“中国与其他新兴国家不同，中国想按照自己的方式被西方接受，而非作为西方社会的荣誉会员”的特点，故D项不能体现材料中的观点，符合题意。故选D。【解析】【答案】D5、D【分析】试题分析：本题主要考查学生解读题干，最大限度获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“20世纪30年代，关税战、倾销战激烈而残酷”、“二战后才得到比较好的解决”等，可知，本题主要考查二战后的世界经济秩序相关内容。结合所学知识，不难得出：二战后，世界经济秩序趋于稳定发展，主要得益于1947年关贸总协定的建立，确立了国际自由贸易的体制，故，本题正确答案选D。其余ABC三项均不准确。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·布雷顿森林体系的建立·战后资本主义经济体系的确立·关贸总协定【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】本题考察学生对史观的了解和运用。材料中核心词语：近代；现代、当代；故此判断为B．近代化史观。

全球史观的基本特征是：将整个人类历史看做一个整体来研究。研究的是全球而不是某一个国家或地区的历史；关注的是全人类；而不仅仅是欧洲人或是非欧洲人。此外，全球史并不等于国别史或地区史的简单相加，而是重在揭示不同地区和国家历史的相互联系和影响。

文明史观认为；人类社会的历史就是人类文明演进的历史。文明史观的基本特征是：以生产力的发展为标准，把人类历史划分为农业文明时代和工业文明时代；重视至今仍有重大影响的文明成果，从现实追溯历史，从历史联系现实，说明人类历史是如何传承的，注重历史与现实的结合；以文明类型为研究的基本单位，承认文明的多元性。

现代化史观。

人类社会从农业社会向工业社会的转变过程就是现代化。现代化史观重点考察的就是这一发展演变的过程。现代化史观的基本特征是：认为从农业社会向工业社会的转变过程包括经济上的工业化；城市化；政治上的民主化、法制化，文化上的理性化、科学化、大众化和通俗化，以及社会生活上的平等化和世俗化；现代化的类型可以分为原发型和传导型，资本主义和社会主义。英法美是原发型、资本主义的现代化，日本史传导型、资本主义的现代化，而中国则是传导型、社会主义的现代化。

社会史观主要指从社会的角度观察历史,着重研究历史的结构和进程,注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题之外的所有问题。社会问题的核心就是社会保障或社会福利及其相关问题。社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】本题考查的是学生对于中国近代化工业知识的再现及识记。中国最早的近代经济出现在东南沿海的纺织业。【解析】【答案】B8、D【分析】本题主要考查淮海战役，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。AB两项均属于抗战初期，国民政府在正面战场组织的抵御日本侵略的战役，与题目中的信息“歼灭黄维、孙元良”不符，故排除；C项发生于今北京、天津和河北等地区，与题目中的地点“徐州”、“蚌埠”不符，故排除；D项是解放战争期间，国共双方以徐州为中心，在今江苏、安徽、山东和河南等地区展开的战略决战，即“向徐蚌线迫近”、“歼灭黄维、孙元良”、“中共中央军委指示”，D项的表述符合题意，故选D。【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)9、B|D【分析】【分析】本题考查辛亥革命．考查辛亥革命的功绩和局限性．考查学生材料的理解和对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】AC表述绝对化；应排除．

结合所学可知；辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制，建立起资产阶级共和国，这是历史功绩，可以说辛亥革命成功了，但是没有改变中国社会性质，没有完成革命任务和人民悲惨境遇，可以说辛亥革命失败了，故BD两项正确．

故选BD．10、A|B|C【分析】【分析】本题考查新文化运动；旨在考查学生准确解读材料的能力．

新文化运动前，资产阶级维新（改良）派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想．经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放．【解析】【解答】材料要求所选的选项应在1916-1926年间；AB属于新文化运动的内容，故AB正确；

C是1924年孙中山新三民主义的内容；故C正确；

工农武装割据是在国共十年对峙时期时期；及1927年-1937年，故D错误．

故选ABC．11、A|C【分析】本题考查了1929—1933年世界经济大危机的相关内容，旨在考查学生结合所学阅读图表的能力。根据图表内容可知，这次经济大危机席卷了主要资本主义国家，各国工业生产下降幅度大，对经济破坏特别大，所以AC符合题意。根据所学内容可知，西方国家没有联手应对危机，反而互相转嫁危机，故B错误，排除；各主要资本主义国家工业生产下降幅度不同，可知各国遭受的经济破坏程度也不同，故D说法错误，排除。故选AC。【解析】【答案】AC12、A|B|C|D【分析】【分析】本题以可持续发展为考查背景，考查对其特征知识点的掌握，考查对课本知识点的有效识记能力．【解析】【解答】A；工农业科技可持续发展属于其特征；正确；

B；经济、生态、社会持续发展属于特征；正确；

C；文化教育、精神文明持续发展属于其特征；正确；

D；人民生活水平不断提高属于特征；正确；

故选ABCD．13、B【分析】略【解析】【答案】B三、填空题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】本题考查国民大革命．考查北伐战争的历史功绩．考查学生对基础知识的识记和迁移能力和对北伐战争历史功绩的掌握．【解析】【解答】结合所学可知，“帝国主义统治中国的根基”主要是指北洋军阀的统治．北伐战争从长江流域打到珠江流域，基本上推翻了北洋军阀的统治，而不是推翻了北洋军阀的统治，故本题错误．15、B【分析】【分析】本题考查中美关系正常化．需要掌握中美关系正常化的过程．解题的关键是对中美关系正常化的过程的识记．【解析】【解答】结合所学可知，1972年，尼克松总统访问中国，双方签署了《中美联合公报》，中美关系开始正常化，而中美两国正式建交是在1979年．故答案为错误．16、略

【分析】试题分析：此题考查了唐代著名的商业都会。根据所学可知：唐代商业最为繁荣的城市为长安和洛阳。此外，扬州也“雄富冠天下”。考点：古代中国的经济·商业的发展·唐代的商业都会【解析】【答案】扬州17、略

【分析】【解析】

试题分析：“一五计划”1957年完成；而中共八大1956年在北京召开，该题说法错误。

考点：“一五”计划。

点评：高考对“一五”计划的考查主要集中在以下三个方面：①“一五”计划背景；②“一五”计划的内容；③“一五”计划的影响。“一五”计划完全以社会主义过渡时期的总路线的精神为指导，包括工业化和社会主义改造两大任务，而且以工业化为目标，以社会主义改造为主要手段，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。【解析】【答案】B18、略

【分析】【解析】本题考查的是二战后的冷战，在二战结束后，由于美苏利益冲突，形成了冷战的局面，在亚洲地区主要是局部的热战，所以该题目正确。【解析】【答案】正确19、略

【分析】（1）本题主要考查早期租佃制的特点和产生的背景，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“特点”由材料一中的信息“封建依附关系开始产生并逐步发展”即可得出“农民与地主存在人身依附关系”的结论，由材料一中的信息“中国古代的地租，从租佃关系产生之日起，就由实物地租占支配地位”即可得出“以实物地租为主”的结论；第二小问“产生的背景”由材料一中的信息“春秋后期，周天子对土地的最高支配权丧失土地关系逐渐走向私有化，井田制遭到破坏”即可得出“春秋后期，周王室衰微，诸侯势力不断壮大，分封制和井田制遭到破坏；封建土地私有制逐渐确立”的结论，由材料一中的信息“新兴的地主阶级”即可得出“地主阶级势力不断增强，并占有大量土地”的结论，此外，结合相关所学还可以从铁犁牛耕的出现与推广的影响等角度思考作答。（2）本题主要考查明清时期租佃制的变化及商业性农业发展的影响，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“变化”由材料二中的信息“在经济关系方面表现为封建依附关系的松解，在法权关系方面则表现为由封建等级关系向‘凡人’关系的过渡”即可得出“由宋元时的地位不平等、人身自由受限制向明清时依附关系松弛、地位平等转变”的结论；第二小问“影响”由材料二中的信息“促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化”即可得出“提高了农业生产力，促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化”的结论，由材料二中的信息“出现了专业种植区，形成地区间的生产分工”即可得出“推动了农业专业化和区域分工的发展”的结论，此外，结合相关所学还可以从促进了手工业和商业的发展、改变了传统农业生产方式，加速了租佃制的瓦解、一定程度上会导致粮食的供需矛盾产生等角度思考作答。【解析】（1）特点：以实物地租为主；农民与地主存在人身依附关系。背景：春秋后期；周王室衰微，诸侯势力不断壮大，分封制遭到破坏；铁农具和牛耕的出现并逐渐推广，生产力逐渐提高，私田被大量开垦，井田制遭到破坏；封建土地私有制逐渐确立，地主阶级势力不断增强，并占有大量土地。

（2）变化：由宋元时的地位不平等、人身自由受限制向明清时依附关系松弛、地位平等转变。影响：提高了农业生产力，促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化；推动了农业专业化和区域分工的发展；促进了手工业和商业的发展；改变了传统农业生产方式，加速了租佃制的瓦解；一定程度上会导致粮食的供需矛盾产生。四、判断题(共1题，共4分)20、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√五、综合题(共4题，共12分)21、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对材料的准确解读以及知识的运用能力，材料中展现了今天的“底气十足”与160年前俄国的“色厉肉荏”，联系两个时期的社会背景以及国力等分析归纳，160年前，西方国家确立了资本主义制度，基本完成了工业革命，而俄国当时存在农奴制阻碍了俄国的发展等。第（2）问，主要考查学生全面解读材料，获取有效信息分析的能力，解答本题需要学生结合俄国1861年农奴制改革的内容，依据已学知识可知俄国的改革一方面损害了农民的利益，另一方面改革的不彻底，保留了大量的封建残余等。考点：历史上重大改革回眸·俄国1861年农奴制改革·改革的背景、内容与影响【解析】【答案】（1）西方主要国家已经建立起资本主义制度，基本完成了工业革命；落后的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，使俄国远远落后于西欧。（4分）（2）改革是对农民的一场掠夺，农民遭受看要资本主义和封建残余的双重剥削和压迫；改革不彻底，保留了大量的封建残余，引起了激进民主人士的不满。（6分）22、略

【分析】试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。第一问从“改革开放初期，贫穷让中国人燃起对富裕不可遏制的渴望”“成功和失败如影随形”并结合所学知识可以概括出下海的含义：为求富而经商创业同时也有一定的风险。第二问考查学生的识记能力依据所学知识直接回答即可此时“广东经济迅速发展”的直接原因是广东是第一批对外开放的城市，是经济特区，有国家特殊的经济政策扶植。第（2）题主要考查学生正确解读材料信息和分析概括能力。第一问从“基本的思想和要求是：首先要消灭资产阶级的私有制，由社会占有生产资料。恩格斯强调：社会主义同现存制度的具有决定意义的差别当然在于，在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产。”可以归纳概括出答案：消灭资产阶级私有制，实现生产资料公有制。第二问结合邓小平的南方谈话的内容从社会主义的本质这个角度作答。第三问可以结合当前中国的发展需要进一步深化改革开放的大背景从社会主义的所有制的主体地位和所有制的实现形式两个角度回答。第（3）题主要考查学生阅读材料和归纳概括材料的能力。依据“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”可以概括出本材料的主要观点是改革开放前后的历史不能相互否定。第二问结合所学知识回答改革开放前最主要的历史功绩是在毛泽东的领导下基本确立了社会主义制度，改革开放后在邓小平的领导下从中国国情出发探索出有中国特色社会主义的理论。第（4）题主要考查学生对事物发展的认识。上述材料提到了马克思恩格斯对社会主义的认识，邓小平对社会主义的认识及习近平对社会主义发展的认识，由此可以看出科学理论是随着时代的发展而发展的，我们对历史的评价也要从特定的时代特定的环境出发进行全面的辩证的评价。考点：中国特色社会主义建设的道路·经济体制改革·改革开放；中国特色社会主义建设的道路·南方谈话·社会主义的本质；中国特色社会主义建设的道路·经济体制改革·社会主义市场经济体制的建立。【解析】【答案】（1）含义：一方面指创业经商，另一方面指带有一定的风险。(2分)原因：广东率先对外开放，建立特区。（1分）（2）含义：消灭资产阶级私有制，实现生产资料公有制（由社会占有生产资料）。（1分）认识：社会主义本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕。（2分）目的：坚持社会主义制度，坚持