课题申报书：创新创业教育与思想政治教育融合研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。创新创业教育与思想政治教育融合研究

课题设计论证课题设计论证报告课题名称：创新创业教育与思想政治教育融合研究一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状随着全球经济的快速发展和科技的日新月异，创新创业能力已经成为衡量一个人综合素质的重要指标。与此同时，思想政治教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于培养学生的社会主义核心价值观和全面发展具有不可替代的作用。然而，目前我国在创新创业教育与思想政治教育融合方面的研究还相对薄弱，缺乏系统性的理论指导和实践经验。选题意义创新创业教育与思想政治教育的融合，不仅能够提升学生的创新创业能力，还能够增强学生的社会责任感和使命感，培养具有国际视野和家国情怀的新时代青年。因此，本课题的选题具有重要的现实意义和理论价值。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：（1）理论价值：通过对创新创业教育与思想政治教育融合的理论研究，丰富和完善相关领域的理论体系。（2）实践价值：为高校开展创新创业教育与思想政治教育融合提供实践指导和经验借鉴。（3）社会价值：培养具有创新创业能力和社会责任感的新时代青年，为国家和社会的发展贡献力量。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）明确创新创业教育与思想政治教育融合的理论基础和实践路径。（2）构建创新创业教育与思想政治教育融合的课程体系。（3）探索创新创业教育与思想政治教育融合的有效教学方法。研究对象本课题的研究对象主要包括高校教师、学生以及教育管理者。研究内容（1）创新创业教育与思想政治教育融合的理论研究。（2）创新创业教育与思想政治教育融合的课程体系建设。（3）创新创业教育与思想政治教育融合的教学方法研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和案例分析法等研究方法，对创新创业教育与思想政治教育融合的理论基础、实践路径、课程体系和教学方法进行深入研究。研究方法（1）文献研究法：通过查阅相关领域的文献资料，了解创新创业教育与思想政治教育融合的理论基础和发展动态。（2）问卷调查法：通过设计问卷调查，了解高校教师、学生和教育管理者对创新创业教育与思想政治教育融合的看法和建议。（3）访谈法：通过访谈高校教师、学生和教育管理者，深入了解他们在创新创业教育与思想政治教育融合方面的实践经验和存在的问题。（4）案例分析法：通过分析国内外创新创业教育与思想政治教育融合的成功案例，总结经验和教训，为我国高校提供实践指导和经验借鉴。创新之处（1）将创新创业教育与思想政治教育融合作为一个整体进行研究，构建系统性的理论框架。（2）注重实践性研究，通过问卷调查、访谈和案例分析法等研究方法，深入了解高校在创新创业教育与思想政治教育融合方面的实践经验和存在的问题。（3）提出构建创新创业教育与思想政治教育融合的课程体系和教学方法的创新思路，为我国高校提供实践指导和经验借鉴。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。保障条件（1）充足的经费支持。（2）高校教师、学生和教育管理者的积极参与。（3）相关领域的专家学者的指导和帮助。研究步骤（1）第一阶段（1-3个月）：文献研究、问卷调查和访谈。（2）第二阶段（4-6个月）：案例分析和课程体系建设。（3）第三阶段（7-9个月）：教学方法研究和成果总结。（4）第四阶段（10-12个月）：撰写研究报告和论文。（5）第五阶段（13-15个月）：成果推广和应用。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，