高中体育 《篮球：急停投篮》教学实录

高中体育《篮球：急停投篮》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：高中体育《篮球：急停投篮》

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月10日，第2节课

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕《篮球：急停投篮》这一章节进行教学，内容包括：急停投篮的基本技巧、动作要领以及实践训练。通过本节课的学习，使学生掌握正确的急停投篮动作，提高投篮准确率。二、核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握急停投篮的技术要领，提高个人篮球技能，增强运动实践中的应用能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，通过篮球训练提升身体协调性和灵活性，促进身心健康。

3.体育品德：学生在训练过程中学会遵守规则，展现团队合作精神，培养坚持不懈、勇于挑战的品质。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放职业篮球比赛中精彩的急停投篮片段，激发学生对本节课内容的兴趣。

-情境模拟：设置模拟篮球比赛情境，让学生在模拟实战中练习急停投篮技巧。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论急停投篮的技巧和注意事项，每组选代表分享讨论成果。

-角色扮演：让学生扮演教练和运动员角色，模拟训练指导过程，加深对技术动作的理解。

3.反思与评价

-自我反思：学生在课后填写反思表，记录自己在练习急停投篮时的感受和改进点。

-同伴评价：学生在小组内相互评价对方的急停投篮动作，提出建设性意见，共同进步。四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍急停投篮的技术要领，确保学生掌握正确的动作。

2.设计分组练习和比赛，让学生在实践中运用所学技巧，通过角色扮演（如教练、运动员）增强互动。

3.利用视频和动画等多媒体教学，直观展示急停投篮的标准动作，帮助学生形象理解。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师播放一段职业篮球比赛中运用急停投篮技巧得分的高光视频，引导学生观察运动员的动作细节，并提出问题：“大家看到了哪些关键动作使运动员能够成功投篮？”通过这样的情境导入，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师详细讲解急停投篮的技术要领，包括脚步的定位、身体的重心转移、投篮手部的姿势等。随后，教师示范急停投篮动作，并分解每个步骤，让学生跟随示范进行模仿练习。在此过程中，教师逐一纠正学生的动作，确保他们能够掌握正确的方法。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生被分成多个小组，每组成员轮流进行急停投篮练习，其他成员观察并提供反馈。每组选出一个代表进行小组间的比赛，看谁的投篮准确率高。这个环节不仅增强了学生的实践体验，还促进了小组成员之间的交流和合作。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师组织一个小型篮球比赛，要求学生在比赛中运用急停投篮技巧。比赛过程中，教师观察学生的表现，并在比赛结束后进行点评，总结学生在实践中的应用情况，指出需要改进的地方，为下一节课的教学提供依据。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生对急停投篮有了更深入的理解。从学生的练习情况来看，大部分同学能够掌握基本技巧，但在动作细节上还有待提高。我会在下一节课重点强化这些细节，同时，我也注意到学生在小组互动中的合作精神值得鼓励，这有助于提升他们的团队意识和沟通能力。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-图片素材：收集篮球运动员急停投篮的分解动作图片，用于展示正确的技术姿势。

-视频素材：剪辑职业篮球比赛中精彩的急停投篮片段，用于课堂导入和动作示范。

-音频素材：录制急停投篮技巧讲解的音频，供学生在课后复习。

2.阅读材料

-篮球技巧文章：提供有关篮球技巧训练的专业英文文章，帮助学生了解国际上的训练方法。

-球星传记：推荐篮球明星的传记书籍，激发学生学习篮球的兴趣，同时提高英语阅读能力。

3.实践工具

-技术动作记录表：设计用于学生记录自己练习急停投篮时的动作要点和改进点的表格。

-训练日志：提供学生记录训练感受和进步的日志本，鼓励学生进行自我反思。

4.教学辅助工具

-篮球：确保每名学生都能在训练中使用标准篮球，以增强训练的真实性。

-训练器材：准备障碍物、标志盘等训练器材，用于设置训练场景，提高学生的适应能力。

5.网络资源

-在线教学平台：利用学校提供的在线教学平台，上传教学视频和资料，方便学生随时查阅。

-篮球论坛：引导学生加入篮球论坛，与其他篮球爱好者交流经验，拓宽学习视野。

6.教师支持

-教学计划：制定详细的教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。

-课后辅导：安排课后辅导时间，为学生提供个别指导，解答他们在训练中遇到的问题。

7.家长支持

-家长通知书：向家长发送课程通知，告知课程内容和目标，争取家长的支持和配合。

-家长反馈表：定期收集家长对孩子学习篮球的反馈，了解学生的学习状态，调整教学方法。八、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生普遍积极参与课堂讨论和练习，发言次数均匀，讨论积极性高，表现出良好的合作能力。

准确性：学生在练习急停投篮时，动作准确性有明显提升，对技术要领的掌握程度较高。

2.作业与测试评价

作业质量：学生作业完成情况良好，能够结合课堂所学，展示出一定的逻辑思维和表达能力。

测试成绩：单元测试显示，学生对急停投篮技术的理解和应用能力有所