台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案VIP

台湾省(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.偎wēi

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】形声字。イ（人）表意，其古文字形体像侧身而立的一个人；畏（wèi）表声，畏指畏惧，人畏惧时往往紧挨着，表示人亲爱、亲近时也多紧靠着。本义是亲爱、亲近。引申为依偎。

【常见词组】依偎

偎倚

偎抱

【课文原句】男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列句中加点的词语换一种说法，保持句子意思不变。

（1）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。_______

（2）但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？_____

（3）全校运动会上，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。_________

（4）这段时光不好挨。_____2）.请将太阳系的“八大行星”按照离太阳从近到远的顺序排列。

________________________3）.根据语境，填写诗句。

小明要参加学校足球队的选拔考试，但是他得知参加选拔的同学有很多，而且有一些同学还经过了专业的训练，小明有些担心，怕自己选不上。作为他最好的朋友，你准备用《七律·长征》中的“________，________”这两句诗来鼓励他。4）.同学们对本学期学过的古诗词以“主题”进行了分类，请你填一填。

（1）节日习俗（传说）显深情：《迢迢牵牛星》中，“___________，___________”表达了牛郎和织女被银河相隔，只能相顾无言的离情别意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒发了诗人中秋之夜对友人的深切思念。

（2）托物言志见风骨：于谦以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮的“________________，________________赞颂了竹子经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，表达了自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）情景交融绘春景：诗中有春雨诗中有春风诗中有春花______________，

___________。春风又绿江南岸，

_________________________________，

一枝红杏出墙来。5）.写人物说话时，可以有多种表达方式。根据语境，在括号中填入表示“说”的词语。

（1）下面的听众(

)：“免费领取，是不是真的？”

（2）妈妈看着荷塘里的花(

)道：“多美啊！”

（3）“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我(

)了大家的邀请。

（4）妹妹小声(

)着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.课文《我的战友邱少云》第3自然段介绍了我军潜伏的山沟环境，这样写的作用是（

）A．表现了战斗环境非常恶劣。B．说明此地干燥，适合放火。C．说明我军居高临下，占据地理优势。D．为下文写邱少云忍受烈火烧身而一动不动直至牺牲做铺垫。2）.（

）的妈妈刚开始觉得自己孩子被米老师教坏了，还到学校找校长。A．鲁云飞B．左丸尾C．李小俊D．英花轮3）.“过年的时候吃鱼”这一节日习俗的寓意是（）。A．如鱼得水B．年年有余C．食物充足D．游刃有余评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写句子）

______的时候，日子从________；_____的时候，日子从________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据你的阅读积累，将作品和作家、国别连线。

2）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》

贺知章

夜来风雨声，花落知多少。

《回乡偶书》

杨万里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《小池》

孟浩然

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，把下列排列错乱的句子重新排序。

()从理论上说，宇宙是无限的。

()但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

()可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

()整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。

()地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。2）.按一定的顺序给词语排序。

地球

太阳系

宇宙

银河系

_________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据你掌握的阅读方法，判断下面说法是否正确。

（1）一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，可以帮助我们更好地理解文章的意思。_____

（2）默读时，带着问题边读边思考，能帮助理解内容。_____

（3）读小说的时候，我们要重点关注情节、环境，感受人物形象是次要的。_____

（4）我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。读文章的时候，就能领会作者要表达的主要意思。_____

（5）阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读

新柳

杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1．“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“____”一词，用了____的修辞手法来描写柳条的优美。

2．这首诗表现了作者怎样的情感？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请以《那一刻，我长大了》为题，写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.浏览宣传单，完成下列各题。《开国大典》观影宣传单影片介绍：1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼上用激昂的语调向全世界宣布：中华人民共和国正式成立。在这场开国大典上，礼炮轰隆，赶来的群众都在庆祝新中国的成立。当看到五星红旗缓缓升起，听到天安门广场上的有力宣言，感受到人民群众间爆发的热情欢呼，这振奋人心的时刻已经到来，革命先辈们必将名垂青史。这次活动恰逢国庆，我们再次迎来祖国母亲的生日，学校展厅将播映《开国大典》影片，带你走进大典，邀你同为祖国庆生。

观影诚邀人员：全体师生

观影时间：9月28日—9月30日早上9：00～12：00

观影地点：学校多功能展厅1．妙妙一时间想不起宣传单上“语调”一词中“调”字的另一个读音，你告诉她另一个音读________，可组词为________。

2．妙妙拿到宣传单后和同学们对“影片介绍”这部分内容进行讨论，请你将下面的对话补充完整。

妙妙：“宣布”的意思就是________吗？这里是指对“中华人民共和国正式成立”这一重大消息的公布？

奇奇：是的，你理解的没错。我觉得“________”这个词也用得不错，

很形象地写出了礼炮的声响。

甜甜：这个影片介绍中还有成语，它们分别是________、________，我还能想到相近的成语是________、________，我要将这些摘抄在我的积累本上。

3．妙妙邀请你结合宣传单上的内容，再写一、两句话来补充开国大典的场面。

_______________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

百啭（zhuǎn

zhuàn）钵子（bō

běn）

华罗庚（huá

huà）

追悼（dào

diào）