专题19　生物的生殖和发育（原卷版）

专题19生物的生殖和发育知识点1概述生物通过,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。

知识点2植物的生殖1.有性生殖和无性生殖项目有性生殖无性生殖定义由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式不经过两性生殖细胞的结合,由①直接产生新个体的生殖方式

有无两性生殖细胞的结合有无遗传特性具有双亲的遗传特性具有母体的遗传特性繁殖速度②

③

实例种子繁殖扦插、嫁接、组织培养等相同点都能产生新个体繁殖后代,使种族得以延续和发展2.嫁接(1)定义:把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如图所示,图中的A称为④,B称为砧木。

(2)方式:嫁接包括两种方式,图甲所表示的方式是⑤,图乙所表示的方式是芽接。两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图甲接穗为枝,图乙接穗为芽。

(3)嫁接成功的关键:确保接穗和砧木的形成层紧密结合。(4)新形成的植株将表现出⑥的性状。

知识点3昆虫的生殖和发育1.昆虫的生殖:有性生殖,卵生,体①受精。

2.昆虫的发育方式——变态发育(1)定义:在由②发育成新个体的过程中,幼体与成体的③和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

(2)类型:昆虫的变态发育又分为完全变态和不完全变态两种类型。类型完全变态不完全变态图示代表昆虫家蚕、蝴蝶蝗虫、蝉经过时期卵、幼虫、④、成虫四个时期

卵、⑤、成虫三个时期

不同点具有蛹期,幼虫与成虫有明显的差异没有蛹期,若虫与成虫相似相同点起点都是受精卵,终点都是成虫;在发育过程中都有⑥的现象

知识点4两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的生殖:有性生殖,卵生,体①受精。

2.两栖动物的发育:②发育。

3.生殖发育和环境的关系:两栖动物的生殖和幼体的发育必须在③中进行,没有摆脱对水环境的依赖。

4.举例:青蛙的生殖和发育(1)生殖过程中的繁殖行为:a.雄蛙鸣叫:目的是吸引雌蛙。b.雌雄蛙抱对:雌雄蛙抱对时,雌蛙排出卵细胞,雄蛙排出精子。雌雄蛙抱对的意义是促使双方同时排出生殖细胞,提高受精率。(2)青蛙的发育过程:受精卵→④→幼蛙→成蛙。

(3)蝌蚪和青蛙的比较:比较项目蝌蚪青蛙呼吸器官鳃肺,皮肤辅助呼吸尾有无四肢无有生活环境水陆地、水中运动用尾运动用四肢运动(4)青蛙的发育特点:青蛙的幼体(蝌蚪)和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异,为⑤发育。

知识点5鸟的生殖和发育1.鸟类的生殖:有性生殖,卵生,体①受精。

2.鸟类的发育:不是变态发育。3.鸟类的生殖和发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。其中求偶、交配、②三个过程是每一种鸟都必不可少的。

4.鸟卵的结构和功能(1)鸟卵的结构示意图:(2)鸟卵各部分结构的功能:鸟卵5.鸡卵发育成雏鸡的条件(1)自身条件:大(胚盘颜色浓而大)且受精的鸡卵。(2)环境条件:适宜的⑦、湿度和空气等。

（2023•陕西）世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是（）A．只能进行无性生殖 B．种子繁殖属于无性生殖 C．扦插繁殖属于有性生殖 D．可以进行有性生殖（2023•威海）果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（）A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．压条（2023•兰州）生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列有关叙述，正确的是（）A．甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合 B．乙所示生物的发育过程是不完全变态发育 C．丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率 D．丁中①发育成胚胎所需的营养由②④通过③提供（2023•聊城）中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”诞生的大致过程是：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（）A．种蛋是在雌鸡和雄鸡进行了交配的前提下产生的 B．胚胎发育开始的位置是[1]胚盘 C．通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气 D．胚胎发育所需的营养物质仅来自[2]卵黄和人为添加的营养（2023秋•漳浦县校级月考）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．从家蚕的变态发育的角度来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？（）A．幼虫 B．受精卵 C．蛹 D．蚕蛾（2023•滨城区二模）现有甲、乙、丙三种品质的桃树，将甲的带芽枝嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食用部分的性状接近于（）A．甲品种 B．乙品种 C．丙品种 D．三个品种兼有（2023•南木林县校级一模）对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（）A．幼体成体均可生活在水中和陆地 B．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中 C．主要生活在水中，也可以生活在陆地 D．有时生活在水中，有时生活在陆地（2023•肇源县模拟）某同学在树丛中发现了一条绿色的“虫子”，该同学把它放在一个小盒里带回了家。过几天，当他再打开盒子看时，发现“虫子”已经变成了美丽的蝴蝶。如果被捉的“虫子”属于完全变态发育，那么它的发育过程应该是（）A．卵→蛹→幼虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫 C．卵→幼虫→成虫 D．卵→蛹→成虫（2023•枣庄）为响应党中央“乡村振兴”的号召，许多地方大力建设生态农业。我市某校生物兴趣小组的同学在学习《生物圈中的绿色植物》以后，开展了一系列探究活动。请你回答下列问题。（1）俗话说“桃花开，杏花败”，同学们到生态杏园里观察发现，杏花败后，发育成杏。后来，他们采用法，利用量筒和溢水杯定时测量幼果体积，探究杏在发育过程中的体积变化，并作了详细记录。（2）为了获得杏的优良品种，果农常常采取嫁接的方法，这种繁殖方法属于（填“有性”或“无性”）生殖。通过调查他们知道，杏成熟以后果农将收获的杏放在冷库中保存，可以抑制细胞的（填生理过程），延长贮藏时间。（3）回到学校以后，有的同学把杏树幼苗放到红墨水瓶里，第二天发现幼苗的叶脉变成了红色，这是由于植物利用作用，促进水分和无机盐从根部输送到叶。通过学习他们知道了，叶片通过光合作用合成糖类等有机物的原料是。（4）现有若干正常饱满的杏种子，他们想要设计对照实验探究光照对杏种子发芽率的影响，其他条件相同且适宜。请设计实验步骤：。（2023•太原）【实践活动】探究生物的生殖生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：活动一：制作植物受精过程模型。图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个，其中的一个将与③结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的。活动二：尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是，还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是（选填：鸭梨；杜梨；具有鸭梨和杜梨性状的果实）。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是（一点即可）等。活动三：观察鸡卵的结构。三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[]，是胚胎发育开始的部位。小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是（一种即可）。图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于，亲代是通过将基因传递给后代的。与图二所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的优势是。通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。（2022•围场县）如图所示为蚕的生殖、发育过程，请根据图示回答：（1）蚕的生殖方式属于生殖，产生的后代与亲本相似，这种现象在生物学上称为。（2）蚕的发育过程属于变态发育，而蝗虫的发育属于变态发育；蚕不同于蝗虫的发育过程是有这个阶段。（3）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的期。（4）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为。蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对。（2023•海拉尔区一模）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有。①酵母菌出芽②细菌分裂③杂交水稻的培育④克隆羊⑤花生结果（2）家蚕和蝗虫的外骨骼都不能随身体的长大而长大，发育过程中都有现象。（3）图甲中表示变态发育的生物有。（4）图乙表示家蚕和蝗虫的发育过程，若D表示受精卵，则B表示期。（5）桃花开放后，不同品种的桃花相互传粉受精并不会改变果实的口味。图丙所示的生殖方式只是改变了的基因组成（遗传物质）。（2023•河源模拟）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请结合下列有关生物生殖与发育的相关示意图，运用所学知识回答下列问题。（1）图甲中M表示蝗虫、家蚕和青蛙的生殖方式，则M代表（选填“卵生”或“胎生”）。（2）图乙表示的是昆虫的两种发育方式。若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程（用字母和箭头表示），此发育过程的特点是（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]。（4）图丁中胎儿与母体进行物质交换的器官是[]。图中结构①是。（5）对比图甲、乙、丙、丁所示的生殖方式，只有图戊属于生殖。若以大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与（选填“大叶草”或“红灯”）樱桃相同。（2023•莘县二模）昆虫、两栖类、鸟类在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。如图是关于其区别于相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（）A．变态发育、卵生、体外受精 B．变态发育、卵生、体内受精 C．卵生、体内受精、变态发育 D．变态发育、体内受精、卵生（2023•方城县二模）俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友，一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，不正确的是（）A．雄蛙鸣叫招引雌蛙有利于进行体内受精 B．青蛙的生殖方式是有性生殖 C．青蛙属于两栖类，幼体是蝌蚪，用鳃呼吸 D．青蛙的成体通过皮肤和肺呼吸（2023•章丘区二模）下列对植物生殖方式的叙述，错误的是（）A．植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖 B．组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物 C．嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖 D．我们将蒜瓣插进土里，一段时间后，会长出小蒜苗，该繁殖方式属于有性生殖（2023•双鸭山二模）在距今3.5亿至25亿年前的石炭纪和二叠纪，地球上气候温暖潮湿，水域密布。这一时期两栖动物种类繁多，称为两栖动物时代。225亿年前至今，地球上气候逐渐干燥，部分地区出现了沙漠，两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围变小。根据资料分析，下列关于两栖动物种类减少的原因不包括（）A．在水中完成受精作用 B．幼体的发育离不开水 C．靠湿润的皮肤和肺呼吸 D．体温随环境温度的变化而变化（2023•兰山区二模）下列关于生物的生殖和发育的有关描述正确的有（）①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都属于无性生殖②鸟的生殖和发育必经的过程：交配、产卵、育雏③鸡卵的胎盘内有细胞核，将来发育成雏鸡④家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育均属于完全变态发育A．①③ B．②④ C．①④ D．②③（2023•聊城一模）有性生殖和无性生殖的根本区别是是否经过两性生殖细胞的结合。下列各项中，属于无性生殖的是（）①大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗②薄荷的老根萌发出新芽，长成新的薄荷植株③丢弃在土壤中的瓜子，一段时间后长出新植株④霉菌的孢子散落在适宜的环境中萌发成新的霉菌⑤试管婴儿的诞生⑥“转基因超级鼠”的培育过程A．①②⑥ B．①④⑥ C．①②④ D．②④⑤（2023•渌口区一模）下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A．图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育 B．若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C C．若D表示为黏虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C D．若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪（2023•乐陵市二模）如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。从人工种子的形成过程看，这种繁殖方式属于（）A．有性生殖 B．种子生殖 C．无性生殖 D．孢子生殖（2023•海淀区二模）生活在热带雨林的巨谐蛙是世界上最大的蛙，其蝌蚪大如鹅卵，成体背部绿褐色。繁殖季节，雌蛙用石头拦截湍急的水流以建造“产房”并在其中产卵，雄蛙再来排出精子。下列叙述错误的是（）A．背部绿褐色体现其对环境的适应 B．建造的“产房”可以提高受精率 C．生殖和发育完全摆脱了水的限制 D．从受精卵到成蛙需经历变态发育（2023•德城区一模）图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是营养生殖 B．③中种子由受精卵发育而来 C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 D．①②④是无性生殖，③是有性生殖（2020•德城区模拟）垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（）A．黄桃 B．毛桃 C．蟠桃 D．三者兼有（2023•连平县二模）小明在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（）A．该蛋卵壳上有许多肉眼看不见的气孔 B．该蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用 C．该蛋已受精，可能发育成雏鸡 D．该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用（2023•黑龙江模拟）生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。（1）如图所示的繁殖方式叫，为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的形成层紧密结合。（2）王涛同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”。这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B。第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养。第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量。结果预测与分析：①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明。②若，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用。（2023•东营模拟）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，请分析回答：（1）图甲表示蝗虫和家蚕的发育过程，若C为成虫，写出家蚕的一生的发育过程：（用字母和箭头表示）。从2020年1月份开始，东非和南亚地区爆发了几十年不遇的蝗灾，防治蝗虫最好应在其（填文字）期进行。（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]，受精的鸡卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎发育继续进行，必须提供的环境条件是。（3）图丙为人体下肢骨和肌肉模型示意图。气球P、Q、R、S表示人体运动系统的某种结构，木块A代表人体，B、C、D代表下肢骨，它们之间均由螺丝相连接。①气球及与其相连的绳子分别代表。②当人坐着向上踢小腿时，Q的活动状态是。（4）毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长。同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图丁中取材方式最恰当的是（填选项）。培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，这是因为甲组不足，抑制了毛霉的生长繁殖。（2023•上蔡县三模）阅读资料，回答下列问题。资料一：《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（COP15）是联合国首次以生态文明为主题召开的全球性会议，大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题。当地时间2022年12月7日，COP15第二阶段会议在加拿大蒙特利尔开幕，中国将继续作为COP15主席国，领导大会实质性和政治性事务。资料二：河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区，主要保护对象为野生猕猴种群及其