61-1人体对外界环境的感知-复习课件

第一节人体对外界环境的感知第六章人体生命活动的调节4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习眼和视觉4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习观察与思考观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷、暗室的壁分别起什么作用？镜头光圈胶卷凸透镜成像原理（物理学中）（调节物距）（控制光线）（感光）2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜、脉络膜分别相当于照相机的什么结构？镜头光圈胶卷暗室的壁暗室的壁4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习123456789角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体视网膜脉络膜巩膜虹膜试一试:说出各部分的名称和作用黑眼球白眼球金发“碧眼”4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习视觉是怎样产生的呢?1.说出外界物体在视网膜上成像的过程。2.形成物像就能产生视觉吗?4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习视觉的形成：大脑一定区域形成视觉光线角膜瞳孔晶状体玻璃体在视网膜上形成物像视觉神经4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习议一议：

1、根据视觉的形成过程，想一想：使人失明的原因有哪些？

2、某人因意外伤害造成失明，医生检查眼球结构完好，该病人损伤的可能是什么部位？视神经或视觉中枢4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习观察比较：1、猫的眼睛在亮处和暗处有什么不同？2、人的瞳孔也能这样吗？说说这是为什么？瞳孔缩小瞳孔放大4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习说一说：

夜晚当你从明亮的室内走到漆黑的室外时，瞳孔会发生什么变化？由室外进入明亮的室内时，瞳孔又会发生什么变化呢？4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习正常眼

近视眼晶状体过凸眼球的前后径过长物像落到视网膜之前三、近视及预防4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习近视的矫正通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正凹透镜4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习近视眼的预防“三要”P91图IV－50“四不看”1、不在直射的强光下看书。2、不在光线暗的地方看书。3、不躺卧看书。4、不走路看书。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习正常眼

远视眼4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习远视矫正凸透镜4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习练一练：1、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）

A、虹膜和角膜B、角膜和巩膜

C、角膜和虹膜D、巩膜和虹膜2、人的视觉是在那个部位形成的（）

A、晶状体B、玻璃体

C、视网膜D、大脑某区域DD4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习3、外界物体反射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。

A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体

B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体

C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体

D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体4、眼球中具有折光作用的结构是（）

A、角膜B、晶状体

C、巩膜D、虹膜CB4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习由看书变为远眺，瞳孔的变化是

，晶状体的曲度将

。扩大减小4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习晕车或晕船一、耳的基本结构和功能4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习一、耳的基本结构和功能耳耳郭外耳道鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳蜗外耳中耳内耳收集声波声音进入中耳的通道产生振动把振动的声音传递、放大感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关把声音信息传到听神经4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习二、听觉的形成过程外界的声波耳郭

外耳道

鼓膜

听小骨

耳蜗听神经大脑的听觉中枢产生声音信息（含有听觉感受器）形成听觉4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习议一议：

1、根据听觉的形成过程，想一想：使人耳聋的原因有哪些？

2、某人因意外伤害造成耳聋，医生检查耳的结构完好，该病人损伤的可能是什么部位？位听神经或听觉中枢4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习三、耳和听觉的保护1、减少和消除噪声；2、不要用尖锐的东西挖耳朵；以免

。3、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴、堵耳；以保持

。4、鼻咽部有炎症要及时治疗；避免引起

。5、不让污水进入外耳道。避免

。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习人体的其他感觉器官鼻——嗅觉鼻、舌和皮肤舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习比一比：谁完成的最好！4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习1、下列各项中，不属于内耳结构的是（）A、半规管B、前庭C、鼓膜D、耳蜗C2、中耳内通过三块听小骨传导的是（）A、外界声波B、鼓膜的振动C、神经冲动D、听觉B3、当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4、当遇到巨大声响时，要迅速 ，目的是

,以免

被震破。张开口或闭嘴、堵耳使鼓膜两侧气压保持平衡 鼓膜 4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习5、下列图片表示的是什么？它有什么用处？

表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习第二节神经系统的组成生物七年级（下）第六章人体生命活动的调节

4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习一、神经系统的组成医生诊断请同学们参考资料分析，对以下四名患者的病情作出诊断。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习患者1患者2患者3患者4症状四肢没任何损伤，一侧肢体不能活动。下肢没损伤，形成截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁右下肢麻木，疼痛脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明发病原因脑血栓脊髓受损扭伤肿瘤可能的解释疑问4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习一、神经系统组成中枢神经系统脑脊髓周围神经系统脑神经(12对)脊神经(31对)脑的位置—颅腔4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习脑的结构大脑脑干小脑4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习大脑：是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。

功能：具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习躯体运动中枢语言中枢听觉中枢视觉中枢躯体感觉中枢对侧管理4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。功能：使运动协调、准确，维持身体平衡。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习狗被切除小脑后的行动姿势小脑的结构和功能4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习小脑有维持身体平衡的功能小脑的结构和功能4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习脑干脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、血压等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习功能：能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。脊髓：位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。反射传导4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习脑神经:与脑相连的神经,共12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。支配头部各个器官的感受和运动。

脊神经：由脊髓发出的神经，共有31对。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。

脑神经和脊神经的功能：传导神经冲动。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习神经系统功能脑脊髓周围神经系统大脑小脑脑神经脊神经脑干中枢神经系统具有感觉、运动、语言、听觉视觉等生命活动功能区使运动协调、准确，维持身体平衡有调节心跳、呼吸、血压等中枢反射和传导传导神经冲动传导神经冲动小结：4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习神经元----神经细胞神经细胞和其他细胞有什么不同？4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习神经元----神经系统的结构和功能基本单位细胞体突起1、结构神经末梢树突轴突+髓鞘---神经纤维-----神经2、功能：接受刺激，产生神经冲动，传导神经冲动4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习练习：1、同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点、有什么意义？

神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能──接受刺激、产生并传导兴奋(信息)相适应的。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习自主探究测试1、神经系统包括

和

。

脑和脊髓是

系统。2、

是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫

。3、一个神经元的结构包括

和

。神经元的功能是：

。中枢神经系统周围神经系统神经元神经细胞中枢神经细胞体突起接受刺激，产生冲动，传导冲动。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习试一试判断

1、神经系统包括脑和脊髓两部分。

2、神经元包括细胞体和突起两部分。

3、中枢神经系统是大脑。

4、神经元的功能是接受刺激。

5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。

×√×××4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习第三节

神经调节的基本方式

4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?谈感受4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习

其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.找原因4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习做实验目的要求：1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。2．学习做膝跳反射实验的方法4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习做实验方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进行实验。·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。

2、对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，你们知道完成这些反射时，大脑参与控制了吗？为什么？4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习辨概念反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种

刺激所发生的有规律的反应。

4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？要知道原因，接下来我们 将会学习完成反射的结构基础——反射弧。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习分析膝跳反射感受器传入神经效应器传出神经神经中枢4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习疼痛逃避反射4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习分析疼痛逃避反射4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习神经中枢反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器反射弧是完成反射活动的结构基础。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习AC分析下列几种反射吃梅望梅谈梅4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习A----吮吸反射4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习B、吃梅止渴C、望梅止渴D、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射（非条件反射）

这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。

这类条件反射与人类语言文字有关，为人类特有的复杂反射。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习

人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。

意义:4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:1是指___________2是指____________3是指____________4是指____________5是指___________感受器传入神经效应器传出神经神经中枢4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.(用符号)2、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传导途径:_______________________。（用箭头表示方向）1→2→3→4→57→2→3→6→14.6.1-1人体对外界环境的感知-复习一、填空1、神经的调节的基本方式是

，它是指人体通过

对外界或内部的各种

产生的

的反应。反射

刺激神经系统有规律4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回B、斑马逃避狮的追捕C、下雨了，迅速寻找避雨地方

D、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖B、膝盖下韧带C、小腿D、大腿DB4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习问题三、小孩避雨的活动是不是反射活动？你所熟悉的动物有没有反射活动?4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习小孩避雨的活动是反射。途径是：4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习第四节激素调节4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。外分泌腺、内分泌腺的概念4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习

名称比较项目

内分泌腺外分泌腺导管无有分泌物去向进入腺体内的毛细血管由导管排出举例甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。内分泌腺和外分泌腺的不同之处：4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习内分泌腺位置功能垂体悬垂于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。侏儒症巨人症肢端肥大症

主要功能：调节人体的生长发育分泌异常导致疾病：1.生长激素作用：对人体的、和等生命活动都有重要的调节作用。新陈代谢生长发育生殖4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习侏儒症幼年时生长激素分泌过少4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习巨人症幼年时生长激素分泌过多4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习肢端肥大症患者的头骨照片成年后生长激素分泌过多4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习幼年分泌不足患侏儒症成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症我来总结生长激素分泌异常会…….4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习2.甲状腺激素分泌异常甲亢呆小症地方性甲状腺肿主要作用促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习甲亢患者的照片成人甲状腺激素分泌过多，患者食量大增而身体逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习呆小症患者的照片幼年时期甲状腺激素分泌过少，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习地方性甲状腺肿患者的照片饮食中长期缺碘，甲状腺激素不足。碘是合成甲状腺激素的主要成分4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。

“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习分析与讨论资料一、某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放到相同的环境中饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂。在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况。结果发现在饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间里就变成了小型的青蛙。资料二、手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振等现象，手术摘除小狗的甲状腺，小狗除了出现上述现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身体发育停止。1、为什么饲喂甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？2、手术摘除都甲状腺的试验能说明什么问题？3、你认为甲状腺激素有那些生理作用？甲状腺激素可以加速蝌蚪生长发育该实验说明甲状腺激素能促进小狗的新陈代谢和发育。甲状腺激素的主要作用是促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习资料此资料说明了什么？1、切除胰腺出现糖尿2、结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿3、切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收、利用和转化等。4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习导管外分泌腺还是内分泌腺?既是外分泌腺也是内分泌腺4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习3.胰岛素促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。糖尿病主要作用分泌异常：（调节糖的吸收、利用和转化）（注射胰岛素进行治疗）4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习几种激素的作用及缺乏时的病症激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素幼年分泌不足患侏儒症甲状腺促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖垂体4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习（四）激素调节与神经调节的关系。人体生命活动主要受

的调节，但也受

的影响。神经系统激素调节4.6.1-1人体对外界环境的感知-复习

1．属于内分泌腺的是（）

A．汗腺B．胰腺C．胰岛D．唾液腺

2．不能分泌激素的腺体是（）

A．皮脂腺B．垂体C．甲状腺D．睾丸

3．造成侏儒症的病因是（）

A．成年生长激素分泌不足B．幼年生长激素分泌不足

C．幼年甲状腺激素分泌不足D．成年甲状腺激素分泌不足

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