人教版物理八年级下册期末考点浅析

2023年新课标人教版八年级下学期物理考点浅析（辽宁省统考2024届同步教学新课标新中考）《义务教育物理课程标准（2022年版）》内容要求和真题摘选2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。（1）将铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则铁块受到滑动摩擦力的大小等于_______N；（2）如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作。比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面的粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越_______；（3）小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与_______的关系；（4）实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置，该装置_______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。例3通过实验，认识力的作用是相互的。（2021·辽宁沙河口·八年级期末）如图，2021年6月17日18时48分，三名航天员进入我国自己的空间站。在太空舱内的失重条件下，航天员可以选用的健身方式是______（选填“拉弹簧拉力器”或“举哑铃”）；想要在太空舱内“走动”，可以推一下舱壁，航天员就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是______的。例4通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，也可以改变物体的形状。（2021·辽宁西岗·八年级期末）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的______。2.2.4能用示意图描述力。会测量力的大小。了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。（2022·辽宁沈阳·统考一模）课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们进行了“二力平衡条件”的探究。（1）实验过程中小王发现两托盘中的砝码质量相差较多，但物体却能保持静止，所以他得出结论是：互为平衡的两个力大小不相等。得到这一结论是因为他选择了___________（选填“甲”或“乙”）组器材做的实验；（2）小王把小车转过一个角度，然后松手，观察小车能否恢复到原来的位置，他的这一操作是为了验证“两个力必须___________才能平衡”这一条件；（3）同组小李提出将装置中的物体换成小卡片，如图丙，这样不但能减小___________对实验产生的影响，还具有更适合探究___________的优点（填字母）。A．方向相同的两个力能否平衡

B．不在同一条直线上的两个力能否平衡C．大小不相等的两个力能否平衡

D．不在同一物体上的两个力能否平衡例5分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请在图中画出它所受重力的示意图。2.2.5通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。（2021·辽宁大连·统考中考真题）除雪劳动中，同学们使用铁锹将路面的积雪铲起，抛到路边。抛出时，锹和雪一起向前运动，手使铁锹突然停住，雪由于______，继续向前运动；同时雪受到______力作用，落在路边。（2021·辽宁大连·统考中考真题）除雪劳动中，同学们使用铁锹将路面的积雪铲起，抛到路边。抛出时，锹和雪一起向前运动，手使铁锹突然停住，雪由于______，继续向前运动；同时雪受到______力作用，落在路边。例6了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验，体会科学推理在科学研究中的作用。（2021·辽宁鞍山·统考中考真题）某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。（1）他在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的___________相同（2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远，说明小车受到的阻力越小，运动状态越___________（填“容易”或“不容易”）改变。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做___________。（3）小车在水平而上三次滑行过程中，在___________表面克服阻力做功的功率大。（4）在不增加任何器材的情况下，若要探究速度对动能大小的影响，可使小车从斜面的___________高度由静止滑下，比较小车在___________水平面上滑行的距离即可。（均填“相同”或“不同”）例7能运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象，讨论系安全带等保护措施的必要性。（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）小型客车驾驶员和前排乘客必须使用安全带。安全带会在哪种情况下发挥作用（）A．车静止时 B．车突然加速C．车突然减速 D．车匀速行驶2.2.7通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。例8估测自己站立时对地面的压强。（2021·辽宁大连·八年级期末）如图所示，下列四种现象中，属于增大压强的是（）A．铁轨下铺枕木B．用刀切苹果C．用纸垫提手处D．挖掘机装有履带（2022春·辽宁朝阳·八年级统考期末）涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与_______有关。为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。（2021·辽宁铁岭）小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与______大小有关；（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放______个砝码。由此得出结论：______一定，受力面积越小，压力的作用效果越______。（3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示；②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越______；③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小______。2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。例9了解铁路站台上设置安全线的必要性。（2022春·辽宁锦州·八年级统考期末）小明利用暑假坐火车去拉萨旅游。在站台上候车时要站在安全线外，这是因为列车通过时车体附近气体流速大，压强___________，避免自己被“推”向列车。2.2.9通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。（2022·辽宁朝阳·统考中考真题）小文利用如图所示的实验装置，进行了如下实验：（1）通过______三个图进行比较，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；（2）物体A浸没在水中时受到的浮力是______N，物体A的体积是______m3；（3）由图示实验数据得出盐水的密度是______kg/m3；（4）他还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一，将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二，将铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）第二次铁片受到的浮力；②小文得到的结论是：物体受到的浮力大小与其形状有关，他得出错误结论的原因是______。例10了解潜水艇的浮沉原理。（2022·广东）我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10000m，在载人深潜领域达到世界领先水平。（取ρ海水=1.03×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（1）潜水艇活动的海水深度一般为300m至600m。它可以通过水舱排水或充水来改变___________，从而实现浮沉；（2）深潜器可进入更深的水域，在10000m的深处，海水产生的压强为___________Pa。由于深海海水压强太大，深潜器实现浮沉的方法与潜水艇有所不同；活动建议:（1）查阅资料，了解我国高速列车的运行速度，以及铁路交通的发展进程。（2）查阅资料，了解中国空间站在太空中飞行的速度大小。（3）查阅资料，了解我国“奋斗者”号载人潜水器的深潜信息，讨论影响其所受液体压强和浮力大小的因素。（4）查阅资料，了解我国长江三峡水利枢纽工程中船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的。3.1.3结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。3.2机械能3.2.1知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）2022年2月14日，鞍山籍自由式滑雪运动员徐梦桃在北京冬奥会上获得冠军。如图所示是她比赛中的部分运动轨迹。（1）徐梦桃比赛时穿的滑雪板为什么设计得又宽又大？______（2）她能从B点继续向上运动到C点的原因是什么？______此运动过程中能量是怎样转化的？（不计空气阻力）______例1定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化。例2分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化。3.2.2知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。（2022·辽宁沈阳）周末小雨在家通过举哑铃来锻炼身体。小雨的质量为50kg，他双脚站立在水平地面上，两鞋底与地面的受力面积为400cm2。单臂举起2kg哑铃，每次举起的高度为0.4m，所用时间为2s。（g取10N/kg）求：（1）小雨的重力；（2）哑铃被匀速举起一次，克服哑铃重力做的功及其功率。2.2.6知道简单机械。探究并了解杠杆的平衡条件。（2022·辽宁沈阳·统考二模）如图所示，一个轻质杠杆上挂一个重物，用一个始终沿水平方向的力F将杠杆匀速拉向水平位置的过程中，下列说法中正确的是（）A．动力与动力臂的乘积变大B．力F逐惭变小C．动力臂始终大于阻力臂D．动力臂和阻力臂都变大3.2.3知道机械效率。了解提高机械效率的意义和途径。例3测量某种简单机械的机械效率。（2022·辽宁鞍山）建筑工地的工人用如图所示的滑轮组来提升重物。已知重物G＝900N，不计绳重和摩擦，当绳子自由端的拉力F＝400N时，可将重物匀速提升2m。在此过程中，拉力F做功_______J，滑轮组的机械效率为_______；若将该滑轮组的机械效率提高5%，需要用此滑轮组提升_______N的重物。【详解】[1]由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=3，则绳子自由端移动的距离s=nh=3×2m=6m拉力F做功W总=Fs=400N×6m=2400J[2]拉力做的有用功W有=Gh=900N×2m=1800J滑轮组的机械效率[3]不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮的重力G动=nF-G=3×400N-900N=300N将该滑轮组的机械效率提高5%时，其机械效率为η′=80%，设提升重物的重力为G′，因克服重物重力所做功为有用功，克服重物重力和动滑轮重力做的功为总功，所以，滑轮组的机械效率解得G′=1200N3.2.4能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。（2022·辽宁本溪·统考中考真题）图甲是小奇用食品夹夹肉饼时的情景，食品夹看作可以绕O点转动的两个杠杆，其中OAB是上方杠杆，图乙是OAB的简化图，F2为作用在点B的阻力。请在图乙中画出：（1）在A点施加的最小动力F1及动力臂；（2）阻力臂。活动建议:（1）查阅资料，了解人类利用机械的大致历程，并与同学进行交流。（2）查阅资料，了解我国古代水磨、水难等机械，写一篇弘扬中华优秀传统文化的调查报告。4.1测量类学生必做实验4.1.6用弹簧测力计测量力。例6用手拉动弹簧测力计体验1N、2N、4N力的大小，测量一本物理教科书所受的重力。（2021·辽宁甘井子·八年级期末）托起两个鸡蛋的力约为（）A．0.1N B．1N C．10N D．100N（2021·辽宁凌源·八年级期末）重力约为3N的物体可能是（）A．一个鸡蛋 B．一枚图钉 C．物理课本 D．一只母鸡4.2探究类学生必做实验4.2.2探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。例2用弹簧测力计、平板、细绳、长方体物块、棉布、毛巾等，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。（2022春·辽宁锦州·八年级统考期末）某同学用图甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做___________运动。根据___________可知弹簧测力计所显示的对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小；（2）比较A、B两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与___________的关系；（3）在进行C实验时，该同学使木块先后两次沿木板移动相同的距离，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化关系的图像，则木块第1次运动时受到的拉力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）第2次运动时受到的拉力；（4）实验后小组交流讨论时发现在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计丙图所示实验装置，该装置的优点是___________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。4.2.3探究液体压强与哪些因素有关。例3用水、盐水、压强计等，探究液体压强与哪些因素有关。（2022·辽宁大连·统考一模）小明在探究“液体压强与液体深度和密度的关系”的实验时，所用的实验器材有：U形管压强计、大烧杯、刻度尺、足量水和浓盐水（ρ水＜ρ浓盐水）。（1）如图所示，将探头放进盛水的烧杯中，发现U形管两侧液面产生高度差，说明液体内部有___________；（2）在探究“液体压强与液体深度的关系”时，小明逐渐增加探头在水中的深度，发现U形管两侧液面的高度差逐渐增大。则可得出的探究结论：___________；（3）在探究“液体压强与液体密度关系”时，小明的做法是：将探头放在水中某一深度，保持探头的位置不动，缓慢向烧杯中加入浓盐水，观察U形管两侧液面的高度差变化情况。小明的做法是否正确？___________。理由是：___________；（4）实验结束后，小明结合液体压强公式p=ρgh，利用上述器材粗略测出浓盐水的密度。请将实验步骤补充完整，用字母表示出测量的物理量；①将探头放入水中某深度，用刻度尺测出这个深度为h1，并记下U形管两侧液面的高度差Δh；②___________③利用上述测量的物理量的字母和水的密度ρ水，写出浓盐水密度的表达式：ρ浓盐水=___________4.2.4探究浮力大小与哪些因素有关。例4用水、盐水、金属块、弹簧测力计等，探究金属块所受浮力与哪些因素有关。（2021·辽宁鞍山·统考中考真题）小云实验小组用如图甲所示的实验装置探究浮力的大小跟哪些因素有关。（1）分析b、c两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与___________有关。（2）分析c、d两次实验可知：浸没在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度___________。（3）分析c、e两次实验可知：浸在液体中的物体受到浮力的大小与___________有关。（4）若先完成实验c，再完成实验a，则测得的浮力将___________。（填“偏大”或“偏小”）。（5）完成上述实验后，小云又利用如图乙所示的装置来测量实验中所用金属块的密度，实验过程如下：①将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面的高度为；②将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度；③___________，用刻度尺测得水面的高度为；④金属块的密度___________。（用、、、表示）4.2.5探究杠杆的平衡条件。例5用杠杆、铁架台、钩码和弹簧测力计，探究杠杆平衡时动力、动力臂与阻力、阻力臂之间的定量关系。（2022·辽宁沈阳·统考中考真题）在“探究杠杆平衡条件”的实验中（1）杠杆没挂钩码时需要向右调节杠杆两端的螺母，才能使杠杆在水平位置平衡，说明调节前杠杆的______（选填“左”或“右”）端高；（2）小雨通过改变钩码数量并移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，多做几次实验，将得到的数据填入表中。分析表中数据，得到杠杆平衡条件是：______；次数动力动力臂阻力阻力臂10.5202.0521.0100.52031.5103.05（3）如图甲所示先在杠杆左侧挂4个钩码，后在右侧A处挂3个钩码，根据得到的杠杆平衡条件可以判断出杠杆的______端会下沉；（4）小雨想用撬棒撬动地面上的石头，是撬棒的支点，是阻力，是阻力臂，如图乙所示，为了撬动石头，在B点施加的最小动力的方向是______。跨学科