2024-2025学年无锡市数学三年级第一学期期末质量检测试题含解析

2024-2025学年无锡市数学三年级第一学期期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．下面各图中，阴影部分能用表示的是（）。A． B． C．2．（）年的二月是28天．A．平 B．闰 C．每3．下面图形中，涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．4．下图钟面上的分针被遮住了，根据时针的位置，图上的时刻可能是（）。A．11：25 B．11：45 C．11：555．口算320－70时，可以先算（）。A．70－20 B．120－70 C．300－7二、认真辨析，我会判。6．图中，涂色部分占整个图形的1/4。（___）7．把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西瓜的．（______）8．男生人数占全班人数的，则男生人数相当于女生人数的．（____）9．小高从家到学校要走0.8千米，他走了0.3千米后发现饭盒忘了拿，于是又回家取饭盒，那么这次上学他一共走了1.1千米．（___）10．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）三、仔细观察，我会填。11．爸爸6月28日出发，第7天回来，回来时是________月________日。12．钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”，经过了（________）秒。13．小华用一条铁丝围成正三角形（如图）。如果用这条铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是（________）cm。如果用这条铁丝围成一个宽是8厘米的长方形，那么这个长方形的长是（________）cm。14．396比187多（_____），比504少（_____）。15．把一个物体平均分成4份，取其中的3份，写作，读作（）。16．用长8cm和6cm的小棒各两根摆一个长方形，这个长方形的周长是（________）cm。17．下图共有_______个三角形。18．847÷7的商是（________）位数，商的最高位是（________）位。四、认真细致，我会算。19．我会口算．200×6＝40×4＝603×5＝120×3＝＝1-＝＝9×300×0＝10×4÷8＝513×7≈706×7≈20．列竖式计算．214×4＝273×6＝760×8＝409×5＝3.8+4.5=16.9-0.6=21．计算下面各题。（162－81）÷962×8－249720－105×6五、动手操作，我能行。22．送小动物回家，连一连．23．看图连线从前面看从上面看从左面看24．根据运动的方式连一连。平移旋转六、生活问题，我会解。25．筑路队修一条公路，第一周修了全长的一半，第二周修了剩下的一半，此时还有150米没修，这条公路全长有多少米？26．三年级同学们去划船，男生去了238人，女生去了185人，每条船上最多坐9人，至少要租多少条船？27．一辆动车平均每小时行驶265千米，甲、乙两地相距多少千米？28．小海在迪士尼乐园的一处看到停着9辆双座自行车，17辆单座自行车。这些自行车一次共能坐多少人？29．爸爸有600元，买这两件商品够吗？请计算说明。

392元186元

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】把一个物体、一些物体平均分成几份，每一份是它的几分之一。【详解】A．把12个圆圈平均分成3份，每一份是4个，阴影的是4个，是一份，阴影部分能用表示。B．把这个图形平均分成4个小正方形，每一份是它的，阴影部分是1个，阴影部分能用表示。C．大三角形没有平均分成了3份，阴影部分不能用表示。故答案为：A【点睛】看图写分数时，注意关键词“平均分”。2、A【详解】略3、A【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义解答即可。【详解】四分之三，说明把一个整体平均分成了4份，涂色其中3份，A选项没有平均分；故答案为：A【点睛】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件。4、A【分析】观察这个钟表可知，时针在11和12的中间，则此时分针应在6附近，也就是时刻大约是11：30。据此解答即可。【详解】根据时针的位置，图上的时刻可能是11：25。故答案为：A。【点睛】本题考查钟面时间的认识，时针走一大格，分针要走一圈。当分针指向6时，时针正好在两个数字中间。5、B【分析】口算320－70时，可以将320拆成200和120，先计算120－70＝50，再计算200＋50＝250。【详解】口算320－70时，可以先算120－70。故答案为：B。二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、×【详解】略8、√【详解】÷（1﹣）＝÷＝即男生人数占全班人数的，则男生人数相当于女生人数的原题说法正确．故答案为：√．9、×【详解】略10、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。三、仔细观察，我会填。11、74【解析】略12、30【分析】钟面一周分成了12大格，秒针走一大格是5秒，秒针走一圈是60秒，据此即可解答。【详解】钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”，走了6大格，经过了5×6＝30秒。【点睛】本题主要考查学生对“秒”的认识的掌握和灵活运用。13、910【分析】长方形和正方形的周长都等于正三角形的周长；正三角形的周长除以4等于正方形的边长；正三角形的周长除以2的商，再减去宽的长度等于长方形的长。【详解】12×3＝36（厘米）36÷4＝9（厘米）36÷2－8＝18－8＝10（厘米）【点睛】熟练掌握正方形、长方形的周长公式是解答本题的关键。14、209108【详解】略15、；四分之三【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子。在读分数时，先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子。【详解】把一个物体平均分成4份，取其中的3份，写作，读作（四分之三）。【点睛】在写数的读作时，数字必须是大写。16、28【分析】由题意可知，摆成的长方形的长是8厘米，宽是6厘米，则根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【点睛】此题考查长方形的周长公式的计算应用，关键是熟记公式。17、10【分析】根据三角形的定义可知，图中单独的三角形有4个，由两个三角形组成的三角形有3个，有三个三角形组成的三角形有2个，由四个三角形组成的三角形有1个，则一共有4＋3＋2＋1＝10个三角形。【详解】图中共有10个三角形。【点睛】数三角形个数时，应按照顺序数，才能做到不重不漏。18、三百【分析】由于847百位上的数大于除数，所以商是三位数，商的最高位是百位，据此解答即可。【详解】被除数847百位上的数是8，除数是7，8＞7，够除，所以847÷7的商是三位数，商的最高位是百位。【点睛】此题主要考查除数是一位数的除法法则，不用计算就可以判断商是几位数，及商的最高位是什么位。四、认真细致，我会算。19、1200；160；3015；360；；；0；5；3500；4900【详解】略20、856；1638；60802045；8.3；16.3【详解】略21、9；247；90【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】略24、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。六、生活问题，我会解。25、600米【分析】根据题意，第二周修了剩下的一半，则还有剩下的一半没修，也就是150米。则第二周修了150米，第一周修完后剩下的公路长150×2＝300米。第一周修了全长的一半，则剩下全长的一半没修，为300米。则公路全长为300×2＝600米。【详解】150×2×2＝300×2＝600（米）答：这条公路全长有600米。【点睛】本题应利用倒推法解答，先求出第二周修的公路长度，再求出第一次修路剩下长度，进而求出公路总长度。26、47条【分析】用男生人数加上女生人数求出总人数，再用总人数除以每条船上坐的人数，求出需要的船的条数。【详解】238＋185＝423（人）423÷9＝47（条）答：至少要租47条船。【点睛】解决本题的关键是牢记公式：总人数÷每条船坐的人数＝总的船数。27、1855千米【分析】根据路程公式：路程＝速度×时间，根据题意到达时间－出发时间就是所用时间，代入公式，就是我们所求的答案。【详解】时间：下午3：20＝15：20，15：20－8：20＝7小时265×7＝1855（千米）答：甲、乙两地相距1855千米。