统编版五年级语文上册《名句默写》专项测试卷(附答案)

第第页统编版五年级语文上册《名句默写》专项测试卷（附答案）1．（23-24五年级上·福建泉州·期末）根据平时积累的古诗文填空。（1）不饱食以终日，。（葛洪）（2）家家乞巧望秋月，。（《乞巧》林杰）（3）默而识之，学而不厌，。（《论语》）（4），天光云影共徘徊。（《观书有感（其一）》朱熹）2．（23-24五年级上·福建三明·期末）根据课文内容填空。（1）书中有精神：陆游临终前最遗憾的是“”；梁启超借助事物表达对少年中国的赞美“红日，，河出伏流，。”（2）书中有道理：朱熹的《观书有感》抒发了对读书的感悟：“问渠那得清如许？。”岳飞的“，白了少年头，空悲切。”告诉我们要珍惜时间。看到有人浪费粮食，我们就会想到：“一粥一饭，”。（3）书中有美景：张志和“，桃花流水鳜鱼肥”，张继“月落乌啼霜满天，”，清少纳言“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦地朝窠里飞去”，向我们描绘了秋天的不同场景。3．（23-24五年级上·福建福州·期末）根据语境填空。（1）节俭是中华民族的传统美德。司马光说“，。”《尚书》中说“，。”（2）一切景语皆情语。从张继的《枫桥液泊》“，。”这句中，我读出他的孤寂忧愁；从张志和的《渔歌子》“，，。”这句中，我读出了他的悠然惬意。（3）读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。王羲之

田螺姑娘

白娘子

海力布……如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请说明理由。（至少写两点）4．（23-24五年级上·福建福州·期末）填空。（1），不耻下问。（2），戒奢以俭。（3）吾尝，终夜不寝，以思，无益，。（4）秋天最美的是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是急急匆匆地朝窠里飞去。（5）《枫桥夜泊》中的“，江枫渔火对愁眠”写出了月夜的静谧;“，家祭无忘告乃翁。”是诗人陆游对祖国统一的殷切希望；“山外青山楼外楼，？”是林升对统治者的强烈谴责。《山居秋暝》中的“，”两句诗一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。5．（23-24五年级上·河北保定·期末）根据你的课内积累和理解填空。（1）那雪白的蓑毛，那全身的，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（2）“雨”能给文章和诗词增添情趣。清少纳言写：“即使是，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”王维写：“，天气晚来秋。”张志和写：“青箬笠，绿蓑衣，。”（3）“，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，”告诉我们只有博览群书，注重积累，做学问时才能运用自如。（4）名人名言有提醒和激励作用。家中悬挂魏征的“居安思危，”或司马光的“，由奢入俭难”意在提醒家人勤俭节约。校园内张贴毛泽东的“多少事，从来急：天地转，光阴迫。”意在激励同学们珍惜时间。6．（23-24五年级上·河南南阳·期末）根据学过的内容填空。（1）爱国诗人陆游一生都盼望国家统一，临终前还不忘叮嘱儿子：“”。（2）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，。”是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，，故园无此声”。（3）饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩游戏，爷爷用“”来教育他要珍惜光明。（4）《山居秋暝》中诗歌中以动衬静、声色相间的句子是“，”。7．（23-24五年级上·贵州铜仁·期末）知识回顾与运用。（1）于国家而言，勤俭节约是繁荣昌盛的重要保障，《尚书》中就曾提出：“，。”于家庭而言，勤俭节约是兴旺和谐的关键，朱用纯曾说：“一粥一饭，；”“半丝半缕，。”（2）关于读书的态度与方法，古人有很多精辟的总结。《论语》中的“，”告诫我们要端正学习态度，不能不懂装懂；“吾尝终日不食，，以思，无益，”告诉我们，只思考不学习，是不可取的；理学大师朱熹在《观书有感》中用“？”告诉我们只有不断读书，学习新知识，才能不断进步的道理。（3）漫游古诗词的海洋，我们为“情”感动。龚自珍“我劝天公重抖擞，”的爱国情，张继“月落乌啼霜满天，”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，，故园无此声”的思乡情，都淋漓尽致地体现在其中。8．（23-24五年级上·福建泉州·期末）根据语境填写诗文。（1）诗中有“情”。《示儿》中,“,。”这两句诗表达了诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一的热切心情；纳兰性德的《长相思》中，“风一更，雪一更，，。”抒发了诗人浓浓思乡之情。（2）家是最小国，国是千万家。龚自珍面对“万马齐喑”的现状，呼吁“我劝天公重抖擞，。”梁启超在《少年中国说》里所讲：“故今日之责任，不在他人，。9．（23-24五年级上·河南新乡·期末）诵读经典诗文，传承优秀文化。（1）悟赤子之心：“王师北定中原日，”是陆游渴望祖国统一的殷殷期盼；“我劝天公重抖擞，”是龚自珍期盼杰出人物涌现的爱国热情。（2）明读书之道：“默而识之，，”告诉我们读书要多记多背，不知满足；“三到之中，心到最急。心既到矣，？”让我们明白读书要心想、眼看、口诵。10．（23-24五年级上·山东聊城·期末）根据课文内容填空。（1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”打动：朱熹“问渠那得清如许？”的读书情；张继“月落乌啼霜满天，”的孤寂情；张志和“，，斜风细雨不须归”的逸致闲情；纳兰性德“风一更，雪一更，，故园无此声”的思乡情……（2）我们的成长离不开三个关键词：一是惜时，岳飞说：“，，空悲切。”二是读书，朱熹说：“余尝谓读书有三到，谓、、。”三是勤俭，朱用纯说：“一粥一饭，；半丝半缕，。”11．（23-24五年级上·河南郑州·期末）根据积累填空。（1）四时景物皆成趣，一花一鸟总关情。在郭沫若笔下，“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了。田的大小好像是”；在清少纳言笔下，“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，在飞行，这情景着实迷人”。两位作者，为我们勾画了白鹭水田钓鱼和萤火虫的画面，表达了对自然万物的赞美之情。（2）“天下兴亡，匹夫有责”是中国人代代相传的爱国情怀。龚自珍的“我劝天公重抖擞，”，是对兴国人才的殷殷期待，梁启超的“红日初升，。河出伏流，”，是对祖国前景的美好展望，他们的精神激励着一代又一代中国人为国家富强而奋斗，其中的优秀人物有杂交水稻育种专家袁隆平和。（3）民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。《田螺姑娘》《三兄弟牵金牛》《清不过包公》三个故事中，你知道《》寄托的愿望是：。12．（23-24五年级上·河南商丘·期末）根据所学内容填空（1）读文赏景：夏天最美是夜晚。固然美。的暗夜，也有无数的萤火虫。即使是的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着在飞行，这情景。（2）读书明智：莎士比亚说：“”；孔子认为“，，是知也。”朱熹在《观书有感》中说“？”，这让我明白了只有不断地接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。（3）读诗生情：漫步在古诗词的海洋中，我们常被诗人的“情”所打动。龚自珍“我劝天公重抖擞，。”的爱国情；张继“月落乌啼霜满天，”的孤寂情；纳兰性德“山一程，水一程，，夜深千帐灯”的思乡情，都体现在古诗词中。13．（23-24五年级上·山东潍坊·期末）运用本学期所学填空。（1）美景赏心悦。王维《山居秋暝》

“明月松间照，”，让我们感受动静交融的自然美；张志和《渔歌子》

“，桃花流水鳜鱼肥”让我们感受超然物外的淡泊美；张继《枫桥夜泊》

“，夜半钟声到客船”，让我们感受游子夜泊的孤寂美。（2）好诗含万物。诗歌优美动听，包罗万象，既有以“蝉”赞美高洁品格的“居高声自远，”；又有七夕节“拜月乞巧”的“，”；有陆游临终前不忘祖国统一的“，”的深情嘱托；也有蒋捷面对时光飞逝“，红了樱桃，绿了芭蕉”的无限感慨。（3）佳句道真理。作为新时代的少年，在理想上，要铭记梁启超“美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！”的呐喊，激起我们强烈的爱国情。在学习上，要做到葛洪所说的“，”懂得时间的珍贵。14．（23-24五年级上·河北石家庄·期末）根据所学内容填空。（1）勤俭节约是中华民族的传统美德，魏征曾说过：“居安思危，。”；《尚书》中说道：“，克俭于家。”（2）陆游临死前还期待着“王师北定中原日，。”（3）诗句“，。”中作者以蝉自比，表现出雍容不迫的风度和气韵。（4）面对复杂的国际形势，毛泽东深感时间紧迫，高呼“一万年太久，。”（5）你知道的有关读书的名言：“。”古人对读书有不少深刻的见解。《论语》告诉我们“，不耻下问。”朱熹告诉我们读书有三到，“谓心到、、，“三到之中，。”（6）老师常用“？”来教育我们只有不断地学习，吸收新的知识，思想、才智才不会枯竭。（7）王维的《》中“，天气晚来秋。”呈现了秋天雨后山中的美景；张志和“西塞山前白鹭飞，”展现了秀丽明静的自然美。15．（23-24五年级上·山东聊城·期末）根据课文内容填空。（1）友情是什么？友情是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊。乡愁是什么？乡愁是纳兰性德“，。”的惆怅。（填诗词）（2），则眼不看仔细。三到之中，。心既到矣，？（3）在王维笔下，秋天最美是雨后：“，清泉石上流”；而清少纳言则认为，秋天最美是黄昏：“西山时，动人的是点点归鸦地朝窠里飞去。的大雁，在高空中，更是叫人感动”。16．（23-24五年级上·山东聊城·期末）根据课文内容填空。（1）本学期我们认识了有骨气的爱国诗人陆游，他在《示儿》中写道：“，。”临终还在记挂国家的。读着《少年中国说》，我们在“红日初升，”的语句中感受到我们少年的强国责任。（2）我们会用“，。”劝说同学要随时随地多向身边的人学习；会用“，，。”告诉大家要谦虚，不要不懂装懂。（填孔子的名言）（3）“这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。”这句话使用了、两种说明方法，将电视塔的高度介绍得非常清楚。17．（23-24五年级上·广东江门·期末）根据课文内容和积累填写。（1）诗言志，诗传情。

《示儿》中“王师北定中原日，”寄托着诗人陆游收复失地、国家统一的期盼。

《题临安邸》中“，直把杭州作汴州”，诗人林升对统治者的悲愤之情跃然纸上。（2）王维的《山居秋暝》中点明地点、天气、季节的诗句是：，。（3）《长相思》中“，”最能表达全词主旨。（4）写一句本学期学的关于读书的诗句或名言：18．（23-24五年级上·广东湛江·期末）根据教材内容填空。（1）潜龙腾渊，。，百兽震惶。（《少年中国说（节选）》（2），但悲不见九州同。（《示儿》）（3），不拘一格降人才。（《己亥杂诗》）（4）月落乌啼霜满天，。（《枫桥夜泊》）19．（23-24五年级上·河北邢台·期末）日积月累。（1）夏天最美是夜晚……即使是的夜晚，也有一只两只，闪着在飞行，这情景着实迷人。（2）《慈母情深》一文中，写“我”向母亲要钱的经过时主要有三个场景：和、。体现母亲对子女。（3）“，”，《尚书》里的这句话告诉我们为国家大事要不辞辛劳，居家生活需俭朴。（4）自古以来，书被誉为人类的精神食粮。读《渔歌子》，我欣赏到了“，桃花流水鳜鱼肥”的美景；读《论语》，我想起了“敏而好学，”的古训；读《将相和》，让我认识了一个的蔺相如；读《少年中国说》，从“故今日之责任，不在，而全在”中可以看出（作者）把建设祖国的希望寄托在少年身上。20．（23-24五年级上·广东汕头·期末）根据课文内容填空。（1）《山居秋暝》这首诗中，直接抒发诗人想长久隐居于此地这一心愿的诗句是：，。（2）勤俭节约是一种修养，唐朝魏征曾说：“”，宋代司马光曾说“”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。（3）中国四大民间故事是：《》《牛郎织女》《》《白蛇传》。（4）本学期我们学习了很多美文。清少纳言笔下，冬天的心情是多么；《鸟的天堂》让我们感受到榕树；月亮的足迹让我觉得；郭沫若笔下的白鹭像。21．（23-24五年级上·广东汕尾·期末）根据课文内容填空。（1）山一程，水一程，，。（2）王师北定中原日，。（3）月落乌啼霜满天，。（4）知之为知之，，是知也。（5）学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做，不要做，而对别人。（6）“一粥一饭，；半丝半缕，。”这句话告诉我们在生活中要勤俭节约，不要铺张浪费。22．（23-24五年级上·广东潮州·期末）按“日积月累”和课文内容填空。（1），桃花流水鳜鱼肥。（2）居高声自远，。（3）白鹭是一首的诗。（4），牵牛织女渡河桥。（5）美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！（6）一粥一饭，；半丝半缕，。（7）不饱食以终日，。（8）李林读书心不在焉，我想用朱熹的名言劝他：读书有三到，。（9）老师常用陶渊明的“，一日难再晨。，岁月不待人”提醒我们要珍惜当下，努力奋斗。参考答案1．不弃功于寸阴穿尽红丝几万条诲人不倦半亩方塘一鉴开【详解】本题考查古诗词的背诵与默写。（1）书写时注意“弃”“阴”的正确写法；（2）书写时注意“穿”“丝”的正确写法；（3）书写时注意“诲”“倦”的正确写法；（4）书写时注意“塘”“鉴”的正确写法。2．但悲不见九州同初升其道大光一泻汪洋为有源头活水来莫等闲当思来处不易西塞山前白鹭飞江枫渔火对愁眠急急匆匆【详解】本题考查诗词名句默写。（1）结合“书中有精神：陆游临终前最遗憾的是”可知为“但悲不见九州同”，出自《示儿》，这是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。书写时注意“悲、道、泻”的正确写法；（2）书写时注意“源、莫、等”的正确写法；（3）书写时注意“塞、鹭、愁、眠、急”的正确写法。3．由俭入奢易由奢入俭难克勤于邦克俭于家月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归我会带上田螺姑娘去旅行，首先，田螺姑娘非常善良，和她在一起的旅途一定会非常愉快；其次，田螺姑娘会做饭，不必担心饿肚子。【详解】（1）本题考查对中华传统文化中关于节俭思想的名言掌握。司马光强调由俭入奢易，由奢入俭难的观点，提醒人们节俭的重要性。《尚书》则从道德层面强调节俭是美德，奢靡是恶习即克勤于邦，克俭于家。“由俭入奢易，由奢入俭难”的含义是：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难这句话出自北宋史学家司马光所写的散文作品《训俭示康》，是司马光写给儿子司马康，教导他应该崇尚节俭的一篇家训。全文说理透辟，有理有据，旨深意远，反复运用对比，增强了文章的说服力。“克勤于邦，克俭于家”这句话出自《尚书·大禹谟》，意思是能够为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴。这句话强调了勤劳和节俭的重要性，不仅在国家层面要勤勉工作，为国家的繁荣和发展做出贡献，同时在个人生活中也要保持节俭，不奢侈浪费。这句话体现了中国传统文化中崇尚勤劳、节俭的价值观念，对于今天的社会仍然具有重要的启示意义。（2）本题要求根据诗句理解作者的心情和意境。张继的《枫桥液泊》原文：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。诗中的“江枫渔火对愁眠”表达了他夜泊在外的孤寂与愁思。张志和《渔歌子》原文：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。

渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨。诗中的“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”营造了自然恬静的生活，表达出悠然自得的心情。（3）本题考查口语交际。结合了解的民间故事中的这些人物的特点，选择一个你最喜欢的带去旅行，并分条说明理由。例：我会带上白娘子。第一，因为她为人体贴、同情弱者，乐善好施，带上她可以帮助旅途中需要帮助的人；第二，她有法力，万一旅途中遇到坏人，不会吃亏；第三，她能飞，能帮助我看到别人看不到的美景。4．敏而好学居安思危终日不食不如学也点点归鸦月落乌啼霜满天王师北定中原日西湖歌舞几时休明月松间照清泉石上流【详解】本题考查课内知识积累。（1）书写时注意“敏”的正确写法。（2）书写时注意“居”“危”的正确写法。（3）书写时注意“终”“食”的正确写法。（4）书写时注意“鸦”的正确写法。（5）“明月松间照，清泉石上流”出自《山居秋暝》，意思是明亮的月光透过松林的缝隙洒下来，清澈的泉水在山石上缓缓地流淌。这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。书写时注意“落”“霜”“舞”的正确写法。5．流线型结构减之一分则嫌短蒙蒙细雨的夜晚空山新雨后斜风细雨不须归昨夜江边春水生此日中流自在行戒奢以俭由俭入奢易一万年太久，只争朝夕【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。（1）书写时请注意“型”“嫌”的正确书写。（2）书写时请注意“蒙”“斜”“须”的正确书写。（3）书写时请注意“夜”“流”的正确书写。（4）书写时请注意“戒”“奢”的正确书写。6．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成一粥一饭，当思来处不易莫等闲，白了少年头，空悲切明月松间照清泉石上流【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。这句诗出自陆游的《示儿》，表达了他对国家统一的深切期望，即使临终前也不忘叮嘱儿子，如果国家统一的那一天到来，一定要在祭祀时告诉他。书写时注意“祭”“翁”的正确写法。（2）书写时注意“愁”“聒”的正确写法。（3）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是：一点点衣服与粮食都来得很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。告诫小红要珍惜粮食和衣物，因为它们都是来之不易的。书写时注意“粥”“易”的正确写法。“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。教育小红要珍惜时光，努力学习，否则将来会后悔莫及。书写时注意“莫”“悲”的正确写法。（4）“明月松间照，清泉石上流。”意思是：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。这句诗出自王维的《山居秋暝》，描绘了夜晚山间的静谧景象。明月照耀着松林，清泉在山石上流淌，一动一静，声色相间，形成了美丽的画面。这种以动衬静的手法，使得诗歌更加生动有趣，同时也表达了诗人对大自然的热爱和向往。书写时注意“照”“流”的正确写法。7．克勤于邦克俭于家当思来处不易恒念物力维艰知之为知之不知为不知，是知也终夜不寝不如学也问渠那得清如许为有源头活水来不拘一格降人材江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）“克勤于邦，克俭于家”意思是：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。强调了勤劳和节俭对于国家治理和家庭管理的重要性。书写时注意“勤”“恒”“维”的正确写法。（2）“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这是智慧。这句出自‌《论语·为政》，是孔子教育弟子对待知识和学问应有的态度。‌书写时注意“是”的正确写法。“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”意思是：我曾经整天不吃饭、整宿不睡觉的去思考问题。可是这样做并没有任何好处,还不如去学习。这句话的出处是《论语》，是弟子们记录孔子和弟子的言论。书写时注意“寝”的正确写法。“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。这两句诗表现了作者学习永不停息的精神。现在这两句诗比喻多读一些好书，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。书写时注意“渠”的正确写法。（3）书写时注意“降”“愁”“聒”的正确写法。8．王师北定中原日家祭无忘告乃翁聒碎乡心梦不成故园无此声不拘一格降人材而全在我少年【详解】本题考查课内知识积累。（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！书写时注意“祭”“乃”“聒”“园”的正确写法。（2）书写时注意“降”“材”“而”的正确写法。9．家祭无忘告乃翁不拘一格降人材学而不厌诲人不倦眼口岂不到乎【详解】本题考查诗词名句默写。（1）书写时注意“祭、材”的正确写法；（2）书写时注意“厌、倦、岂”的正确写法。10．为有源头活水来江枫渔火对愁眠青箬笠绿蓑衣聒碎乡心梦不成莫等闲白了少年头心到眼到口到当思来处不易恒念物力维艰【详解】本题考查诗词名句默写。（1）书写时注意“源、枫、愁、箬、笠、蓑、聒”的正确写法；（2）书写时注意“闲、眼、念、维、艰”的正确写法。11．一幅嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣闪着朦胧的微光夜晚飞行不拘一格降人材其道大光一泻汪洋“中国导弹之父”钱学森田螺姑娘对美好生活的向往和对勤劳善良品质的赞美‌【详解】本题考查名篇名句默写与民间故事。（1）书写时注意“幅”“嵌”“框”“鹭”“镜”“匣”“朦”“胧”“微”的正确写法。根据“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”可知，此句写的是萤火虫在下雨的夜晚里飞行的画面，故填“夜晚飞行”。（2）‌书写时注意“拘”“降”“道”“泻”的正确写法。为国家富强而奋斗的杰出人物有钱学森、邓稼先、李大钊、周恩来等。‌钱学森是中国载人航天的奠基人，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”和“中国自动化控制之父”，为中国导弹和原子弹的研发做出了巨大贡献‌。邓稼先是著名的核物理学家，他在原子弹和氢弹的研究中做出了重要贡献，为中国独立研究和设计核武器打下了坚实基础‌，被称为“两弹元勋”。李大钊是中国共产主义运动的先驱，他在新文化运动和五四运动中发挥了重要作用，为中国革命和建设做出了巨大贡献‌。周恩来一生致力于新中国的发展和外交事务，促进了新中国的外交关系和国际合作‌，是新中国的主要创始人和领导者之一。（3）‌《田螺姑娘》通过讲述田螺姑娘无私帮助穷苦青年，最终两人结为夫妻，过上了幸福快乐的生活的故事，表达了劳动人民对美好生活的向往和对勤劳善良品质的赞美‌。‌《三兄弟牵金牛》讲述了三个兄弟为了解决村庄的干旱问题，决定团结一致，通过摩挲地球的方式呼唤雨水。他们各自发挥自己的特长，最终成功引来了暴雨，解决了村庄的干旱问题，恢复了庄稼的生长。这个故事传达了人们希望通过团结合作，克服困难，改善生活条件，带来幸福和希望的愿望。‌《清不过包公》讲述的故事是：包公被削职后离开开封回老家，有两个‌太监一路跟踪试图污蔑包公‌。他们设计了一个计策，试图让包公玷污河水，从而安上玷污河水的罪名。然而，包公在河边用水漱口时，选择了用干净的左手掬水含到嘴里，然后到坡上吐出水来冲洗，而不是直接在河里洗手，从而避免了被污蔑。故事寄托了人们希望社会公正和政治清明的愿望。12．明亮的月夜漆黑漆黑翩翩飞舞蒙蒙细雨着实迷人生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知之为知之不知为不知问渠那得清如许为有源头活水来不拘一格降人材江枫渔火对愁眠身向榆关那畔行【详解】本题考查名篇名句背诵与默写。（1）书写时注意“亮”“漆”“黑”“翩”“舞”“蒙”“迷”的正确写法；（2）莎士比亚的名言“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”，书籍对智慧的重要性‌可以通过“智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”来理解。鸟儿没有翅膀无法飞翔，智慧没有书籍就无从发展。书籍是智慧的源泉，通过阅读，我们可以学习到各种知识和技能，提升自己的思维能力，解决问题的方法。没有书籍，智慧将无法成长和发展‌。出自《论语十则》，孔子弟子及再传弟子所记录。原文：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”译文：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”“问渠那得清如许？为有源头活水来。”语出自宋代朱熹的《观书有感》，全诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。诗意：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。最后两句，告诉我们知识是不断更新和发展的，要不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水的源头一样。（3）书写时注意“拘”“降”“枫”“眠”“榆”“畔”的正确写法。13．清泉石上流西塞山前白鹭飞姑苏城外寒山寺非是藉秋风家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条王师北定中原日家祭无忘告乃翁流光容易把人抛与天不老与国无疆不饱食以终日不弃功于寸阴【详解】本题考查名篇名句背诵默写。（1）书写时注意“清”“鹭”“寒”的正确写法。（2）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。此句简明扼要，形象生动地再现了七夕节的民俗活动，体现出人民过节时的喜悦之情。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋陆游的《示儿》，意思是因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！这首诗表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。书写时注意“藉”“望”“祭”“翁”“抛”的正确写法。（3）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自《抱朴子·外篇·勖学》，意思是不需要让自己过于饱食，把每时每刻都用来做有益的事情，不放弃任何一寸时间，这样才能够充分利用时间，有所成就。这句话告诫人们不要虚度光阴，应珍惜每分每秒，勤勉努力，方能成就事业。这是对时间的尊重，也是对人生的负责。书写时注意“疆”“阴”的正确写法。14．戒奢以俭克勤于邦家祭无忘告乃翁居高声自远非是藉秋风只争朝夕书是人类进步的阶梯敏而好学眼到口到心到最急问渠那得清如许为有源头活水来山居秋暝空山新雨后桃花流水鳜鱼肥【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）书写时注意“奢”“勤”的正确写法。（2）书写时注意“家”“祭”“翁”的正确写法。（3）结合“作者以蝉自比，表现出雍容不迫的风度和气韵”可知应填“居高声自远，非是藉秋风”，这句诗出自唐代虞世南的《蝉》，意思是蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。书写时注意“高”“藉”的正确写法。（4）书写时注意“朝”的正确写法。（5）有关读书的名言名句：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅读书无嗜好，就能尽其多。——鲁迅学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子书写时注意“敏”“眼”“最”的正确写法。（6）结合“教育我们只有不断地学习，吸收新的知识，思想、才智才不会枯竭”可知填“问渠那得清如许，为有源头活水来”，意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。该句出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》。书写时注意“渠”“得”“源”的正确写法。（7）出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，书写时注意“新”“桃”“鳜”的正确写法。15．聒碎乡心梦不成故园无此声心不在此心到最急眼口岂不到乎明月松间照夕阳斜照急急匆匆成群结队比翼而飞【详解】本题考查名篇名句的识记和理解。（1）“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自纳兰性德的《长相思》，意思是惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音，表现了词人在夜深人静的时候，想念家乡。书写时注意“聒、碎、梦、声”的正确写法。（2）书写时注意“最、岂”的正确写法。（3）书写时注意“照、斜、匆、群、翼”的正确写法。16．王师北定中原日家祭无忘告乃翁统一其道大光敏而好学不耻下问知之为知之不知为不知是知也列数字作比较【详解】本题考查对课文内容的理解与默写，以及对说明方法的掌握。（1）宋代诗人陆游的《示儿》，全诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。意思：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！由诗意可知，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是写诗人临终还记挂国家的统一。书写时注意“师”“原”“祭”“翁”“道”的正确写法。（2）“敏而好学，不耻下问”意思是聪敏勤勉而好学，不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。这句话鼓励人们积极主动地向身边的人学习，无论对方的身份地位如何，只要有值得学习的地方就应该虚心求教。“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。这句话强调了做人要诚实、谦虚，对于自己不了解的事情不要假装知道，只有这样才能不断进步，获得真正的知识和智慧。书写时注意“敏”“耻”“知”的正确写法。（3）“这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。”这句话中，“368米”是一个具体的数字，属于列数字的说明方法；而“大约有120层楼那么高”则是通过与大家熟悉的事物（120层楼）进行比较来说明电视塔的高度，属于作比较的说明方法。这两种说明方法共同使用，使得电视塔的高度介绍得非常清楚、直观。17．家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉空山新雨后天气晚来秋聒碎乡心梦不成故园无此声敏而好学，不耻下问。【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“祭”“翁”“暖”“熏”“醉”的正确写法。（2）“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐代王维所作的《山居秋暝》，诗句意思是空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。书写时注意“新、晚”的正确写法。（3）“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自清代纳兰性德的《长相思》，诗句意思是惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。”书写时注意“聒、故”的正确写法。（4）本学期学的关于读书的诗句或名言。如：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。18．鳞爪飞扬乳虎啸谷死去元知万事空我劝天公重抖擞江枫渔火对愁眠【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）书写时注意“鳞”“啸”的正确写法。（2）书写时注意“死”“事”的正确写法。（3）书写时注意“重”“擞”的正确写法。（4）书写时注意“枫”“愁”的正确写法。19．蒙蒙细雨萤火虫朦胧的微光进工厂找母亲的场景向母亲要钱的场景母亲塞钱给“我”的场景无私的爱克勤于邦克俭于家西塞山前白鹭飞不耻下问胸怀宽广他人我少年梁启超【详解】本题考查对课文、古诗、名言的识记和理解。（1）书写时注意“蒙”“萤”“朦”“胧”“微”的正确写法；（2）《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该小说讲述了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情的故事。在《慈母情深》中，可以找到三个关键的场景，它们分别是：“我”初到厂房找母亲的场景，“我”向母亲直接表达需求、要钱买书的场景，以及母亲最终将钱塞给“我”的场景。每个场景都包含了丰富的信息，如环境描写（如厂房的简陋、母亲的劳作状态）、人物对话（如“我”与母亲的交流）、以及情感流露（如母亲的辛劳与对“我”的支持）。分析这些场景，深入理解“我”与母亲之间的互动，可以提炼出母亲在这一系列场景中所体现出的主要情感——对子女的深沉的爱与无私奉献。母亲在艰苦的环境中工作，却毫不犹豫地支持“我”的学习需求，这种牺牲自我、成全子女的行为正是母爱的伟大之处。

（3）“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书·大禹谟》。意思是：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。书写时注意“勤”“俭”“家”的正确写法；（4）在《将相和》的故事中，蔺相如以其非凡的智慧和勇气，成功地在多个关键时刻化解了危机，保护了赵国的利益。他不仅在“完璧归赵”中展现出了极高的外