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文档简介

调研报告：乡镇教育系统内部审计长效机制存在问题及建议对学校财务管理而言，内部审计具有独立性和客观性的特点，主要通过审批和评价建议的方式对学校财务进行监督和管理。笔者通过分析乡镇教育内部审计的现状及其存在的问题，就如何完善学校财务内部审计工作提出建议。存在的问题（一）乡镇教育系统内部审计意识不强。财务内部审计工作是一项综合性较强的工作，不仅需要熟练掌握财务管理和审计知识，还要有较高的政治素养和广阔的知识面，内审人员需要对学校工作有足够的了解和认识。当前，乡镇教育系统内部由于历史长期存在的原因，对审计工作认识不够，责任意识不强，甚至没有专门的内部审计从业者。（二）审计架构不清晰。乡镇教育系统在学校内部没有构建完善的财务审计机制，不能保证做到经常化、制度化与具体化。相关的工作人员要认识到财务审计工作的重要性，不能实时发现财务审计中存在的问题，及时反馈信息，并及时做出有效的解决措施。对策和建议（一）增强责任审计工作意识，建立风险预警机制。在乡镇学校的实际发展中，相关审计监督的工作人员要对于投资风险点进行重点关注，并针对学校出现的资金管理问题，进一步建立内部风险预警机制。学校要将预防财务风险为基础，对于风险领域进行实时追踪，管理者要明确财务机构的重要作用，并为其拓展更广阔的发展空间，使审计人员能够对潜在的风险进行分析。此外，要结合乡镇学校的实际情况，提出合理化的建议，从根本上加强财务审计力度，为学校的长远发展打下良好基础。（二）合理的利用信息化技术，强化财务审计力度。要想从根本上解决财务审计中的问题，提高审计工作的效率，就要在实际的管控过程中应用信息化技术，结合中小学的实际发展目标，进一步制定完善的信息化管理平台，将学校重要的财务数据与信息进行整合，利用统一的管理平台，为财务审计人员定期开展财务数据审核提供方便。在此基础上，利用先进的信息技术提高审计效率。在此基础上，利用先进的信息技术能够对各个环节的工作进行监督，及时发现财务风险因素，并及时做出优化与调整，进而有效推进信息化进程，提高财务审计工作的水平及效率。（三）建立健全完善内审制度，依法依规工作。健全内审计组织结构，增强危机意识、责任意识，提升从业人员的职业道德，完善各项内审制度，实现外部行业主管部门监审和校内审计的双控风险控制体系。在制定内审规章制度时，要严格参照有关法律法规制定。制定规章制度后，全校工作人员都要严格按照内审规

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