专题05 口语交际与综合性学习（讲义） - 【口袋书】2023年小升初语文知识点梳理（部编版）

专题05口语交际与综合性学习（含口语交际、综合性学习）【考点解读】学校《语文课程标准》对口语交际的要求是：具有日常口语交际的基本力量，学会倾听、表达与沟通，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。学校阶段的“综合性学习”应做到：在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文学问和力量解决简洁问题。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争辩、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑；初步了解查找资料、运用资料的基本方法。【要点梳理】01口语交际【打电话】打电话是现代生活中最常见的沟通方式之一，双方通过打电话或接电话表达肯定的意思或情感。提示点拨：打电话要留意以下几点：①给别人打电话，要先说自己是谁；②依据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼；③要留意说话的方式、语气，不行语无伦次，语言要通俗易懂，没听清时，可以请对方重复；④内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题，或是大事，或是信息，或是观点。【讲故事】包括听故事、讲故事，看图讲故事，名字里的故事，趣味故事会，讲历史人物故事，讲民间故事，我们都来讲笑话，好玩的动物，我的暑假生活等内容。提示点拨：①态度礼貌大方；②声音要大一些，让别人听清楚；③依据肯定的挨次理清思路，看图讲故事要讲清图意，牢记重要的故事情节；④运用合适的方法，借助语气、表情、手势等把故事讲得更吸引人；⑤选择别人可能感爱好的内容讲，借助图片或实物；⑥吐字要清楚，克服口头禅、重复等不良的口语习惯；⑦沉住气，自己不要笑场；⑧大胆说出自己的想法；⑨有不明白的地方要有礼貌地提问，认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。【商量 】商量 指的是针对某件事情与他人交换意见。提示点拨：①用商量 的语气进行沟通，做到有礼貌，态度恳切；②说清楚自己的想法；③在沟通中认真倾听，了解别人的看法。【推举】推举指把好的人或事物向人或组织介绍，期望任用或接受，如推举一部动画片，春游去哪儿玩。提示点拨：①推举时态度自然大方、声音洪亮、语言流畅，留意说话的速度，让别人听清楚；②将推举理由叙述清楚，做到条理清楚；③听的人认真听，了解别人讲的内容，急躁听，尽量不打断别人的话。【请教、恳求】指求人指教，请别人帮忙。提示点拨：①态度要虚心恳切；②有条理地请教问题，不清楚的地方准时追问；③留意礼貌用语，如，请，请问，您，您好，感谢，不客气。【劝告】劝告就是运用恰当的语言使人改正错误或接受意见。提示点拨：①劝告辞人时说话要得体，要敬重对方，不能以势压人，不要用指责的口吻；②说话内容要符合实际，语言表达要简洁、清楚；③多从别人的角度着想，使别人更简洁接受；④说话要有肯定的挨次，不颠三倒四。【邀请】邀请小伙伴一起做玩耍。提示点拨：一边说，一边做动作，这样别人更简洁明白。【争辩沟通】包括长大以后做什么、请你支持我、聊聊书法、同读一本书。提示点拨：①先表明自己的观点，再具体阐述理由；②设想对方的反应，恰当应对；③对共同感爱好的话题进行深化交谈；④引用原文观点，辨别别人的观点是否有道理，理由是否充分。【劝慰】用恰当的语言安排、抚慰或鼓舞对方，使其心情安适。提示点拨：①选择合适的方式进行劝慰；②可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。【采访】依据需要向别人提出不同的问题，并整理、记录下来，如，走进他们的童年岁月。提示点拨：①列出问题清单；②提问要有礼貌、认真；③可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题；④记录对方回答的关键信息，依据整理的记录有条理地表达。【转述】转述就是把看到的或听到的别人的话、新闻、故事或留言等内容说给其他人听。提示点拨：转述时应当留意的问题有：①弄清楚转述内容的时间、地点、人物、大事等以及一些特殊的、重要的要求，不要遗漏主要信息；②话语要简明、连贯、得体、通俗易懂；③留意人称的转换。【演讲】演讲指的是在听众面前，就某个或某些问题对听众发表看法或见解。提示点拨：①观点要鲜亮；②选择合适的材料说明观点；③可以引用生动的故事，利用停顿、重复或辅以动作等增加感染力；④语气、语调适当，姿势自然大方；⑤清楚地表达想法，简洁说明理由，对感爱好的内容多问一问。【辩论】辩论指彼此用肯定的理由来说明自己对事物或问题的见解，以便在最终得到共同的生疏或意见。提示点拨：①条理清楚地表达自己的观点；②选择的事例要有说服力，可以引用名人名言等；③听出别人讲话中的冲突或漏洞，抓住对方的漏洞进行反对，留意用语文明。【讲解】讲解是以陈设为基础，运用科学的语言和其他帮助表达方式，将学问传递给观众的一种社会活动，如，做手工，我是小小讲解员。提示点拨：①列出提纲，依据肯定的挨次叙述；②可以依据听众的反应，对讲解的内容作出调整；③条理要清楚，语气、语速要适当；④可以用动作、表情帮助讲解；⑤听的人要留意听，记住主要信息。【即兴发言】即兴发言是在特定情境下，说话人事先没有充分预备，或被临时邀请当场发言或演讲。提示点拨：①提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么；②留意说话的场合和对象。【班级生活】包括制定图书借阅公约、该不该实行班干部轮番制、疼惜眼睛，爱护视力、制定班级公约等内容。提示点拨：①依据班级的实际状况发表意见；②主动发表意见，一个人说完，另一个人再说；③敬重不同的想法；④一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理；⑤分小组争辩，留意把握音量。【与人相处】包括让我们做伴侣、用多大的声音、我说你做、留意说话的语气、自我介绍、伴侣相处的秘诀、父母之爱等内容。提示点拨：①说话的时候，看着对方的眼睛；②在不同场合大声说话、小声说话；③主动与人沟通、乐于与人沟通；④付出真情实感；⑤大声说，让别人听得见；留意听别人说话；⑥说话的语气不要太生硬，避开使用命令的语气；⑦依据对象和目的，选择内容；⑧敬重不同的观点，赐予乐观的回应。【关注时事】时事指的是最近一段时间的国内外大事。包括我们与环境、说新闻等内容。提示点拨：①关注时事，了解时事；②精确     传达信息，清楚、连贯地叙述；③围绕话题发表自己的看法；④提出切实可行的建议，并落实到实际行动中。【发表观点】包括我最宠爱的人物形象、怎么表演课本剧、意见不同怎么办等内容。提示点拨：①清楚地表达自己对一些大事、行为等的看法；②精确     把握别人的观点，不歪曲，不断章取义；③敬重不同意见，争辩问题时，态度要平和，以理服人；④汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。02综合性学习【中华传统节日】中华传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、除夕等。提示点拨：①调查了解中华传统节日的习俗及由来；②描绘过传统节日的过程；③开展其他活动，如包粽子、做月饼、写春联、诵读与节日有关的古诗等；④宠爱中华传统文化。【轻叩诗歌大门】诗歌是用高度凝练的语言生动形象地表达作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有肯定节奏和韵律的文学体裁。提示点拨：①了解诗歌，感受诗歌的魅力；②收集诗歌；③合作编小诗集；④举办诗歌朗诵会。【游览汉字王国】汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。汉字书法是一门独特的艺术。提示点拨：①搜集字谜，开展猜字谜活动；②搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字沟通会；③搜集更多的有关汉字历史、汉字书法或；其他与汉字有关的内容，开展简洁的争辩；④调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的状况，