湖北省襄阳市老河口市2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

老河口市2024年秋季期中四年级语文题号一二三卷面书写质量总分满分47203010分得分一、基础知识。（47分）1、根据语境看拼音写词语。（8分）大自然中存在许多àomì海潮的声音为什么zhèntiāndòngdì?zhuāngjia的chéngshú时间为什么不同？蝙蝠为什么在hēiàn中也能língqiǎo地避开障碍物······科学家们用严谨的yánjiū与求证，为我们揭开了大自然神秘的面纱。2、选一选，填一填。（2分）（1）下列词语中没有错别字的一组是（）A.空隙头衔反回重叠B.茂盛横坚凶狠违抗C.驾使洋溢愤怒障碍D.崩塌犹如溺水猛兽（2）下面词语中，加点字的读音全部正确的一项是（CA.泼刺（lá）镀银（dù）芦苇（wěi）鸟巢（cháo）B.霸占（zhàn）震撼（gǎn钞票（chāo）浑浊（zhuó）C.缓慢（huǎn）慎重（shèn）肝脏（zàng）流窜（cuàn）D.田埂（gěng）石浆（jiāng）花蕾（léi）饶恕（shù）3、根据语境，选择合适的字、词并在下面画上横线。（4分）（1）一阵风（吹拂飘）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（2）爬山虎的脚（挨碰触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴抓拉）住墙。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样（虚弱柔弱），所以人们对它的劳动成果感到（惊奇奇特）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重郑重严重）地选择住址，一定要排水（优秀优良），并且有（温和温柔）的阳光。我会把下列词语补充完整，再完成练习。（9分）筋（）力（）窃窃（）（）三（）六（）锣（）喧（）神（）广（）（）（）唤雨（1）诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真的能够吗？（选词填空）（2）读了加点的词语，我仿佛看到了的画面；像这样形容声音大的四字词语，我还能写一个：，。5、句子练习。（8分）（1）从“起初、后来、忽然、过一会儿”中任选三个词写一句话，描写一种自然景观。那时没有电灯、电视、收音机、没有汽车。（把句子改成排比句）“是谁改进了造纸术？当然是蔡伦。”请你运用这样的表达方式仿写一句。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句）6、回顾课文，填一填。（14分）（1）大自然有奇观。听，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像。，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，，只见东边的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（2）诗中有深意。“，半江瑟瑟半江红”描绘了和谐、宁静的画卷；“，远近高低各不同”蕴含着对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同的道理；“，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长，也各有所短。（3）古语中有道理。老师鼓励我们要善于提出疑问，这样才会学有进步，正如王充所说的“智能之士，，”。妈妈教育我，平时要多思多问，正如《尚书》中所说“好问则裕，”。《礼记》告诉我们做学问应该“博学之，，，，笃行之”。7、下列说法有误的一项是（）（2分）A.不同的动物，家的名称也不同，如鸟巢、猪圈、鱼塘、马厩、牛棚、虎穴等。B.《一个豆荚里的五粒豆》讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事。C.《呼风唤雨的世纪》中，“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这一问题是针对课文内容提出的。D.《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样生动形象地写出了它的住宅很讲究。二、阅读理解。（20分）8、推荐神话故事。（3分）我要推荐的故事题目：推荐理由：我喜欢的人物：9、课内阅读（7分）《夜间飞行的秘密》节选后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。文中的“秘密”指的是什么？用“～～”画出来。（1分）（2）从“反复”“终于”等词语让我们体会到科学家严谨的工作态度及科学结论得等之不易。试着用“······经过······终于······”说一句话。（2分）（3）读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；雷达的荧光屏就是蝙蝠的。（3分）（4）给文段提一个问题。（1分）10、课外阅读（10分）慢慢抵达①夏天的烈日下，拜伦走在路上，心里正盘算着退学。②这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的乌因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如果飞速前进无疑可以到达目的地，但如果慢一点儿也可以到达，倘若是辆小马车呢，他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。③拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫作“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超过常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的大学。④可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重新回到了小学。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼教授每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪教授帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。⑤毕业后，被称为“笨驴”的拜伦，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司《新闻60分》节目的主持人。在一系列重大事件的报道中，他成绩斐然，赢得了广泛赞誉；他六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。⑥拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去，他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。（1）、联系上下文，解释下列词语。（2分）①梦寐以求：②成绩斐然：（2）理解句子，完成练习。（2分）①“可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒”，“当头一棒”在文中具体指②“那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助”，老师们是怎样给予拜伦帮助的？用“”在文中画出相关的语句。（3）阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“✓”，错误的打“x”。（3分）①拜伦小时候比较聪明，高中毕业后考入了梦寐以求的大学。（）②拜伦为了矫正口吃，将一只圆珠笔含在口中练习说话。（）③飞驰而过的汽车给了拜伦启示，如果慢一点儿，也能到达目的地。（）（4）对短文最后一自然段的理解不恰当的一项是（）。（1分）A拜伦抵达目标的速度，不像别人那样快。拜伦虽然笨，但他用超过常人十倍的努力，向着目标前进，他虽然进步慢，但最终获得了成功。拜伦小时候特别喜欢童话中的那种小马车。（5）被称为“笨驴”的拜伦后来多次获奖。在获奖时，如果主持人要谈谈他的感受，他可能会说些什么呢？请你结合他的童年经历为他写一段获奖感言吧。（2分）11、题目：真美要求与提示：先把题目补充完整，选择你喜欢的地方，写出它最吸引你的地方。字数在400字左右。老河口市2024年秋季四年级语文期中参考答案及评分标准一、基础知识。（47分）1.奥秘、震天动地、庄稼、成熟、黑暗、灵巧、研究2.每小题1分（1）D（2）C3.每空0.5分4.每词1分：筋疲力尽、窃窃私语、三头六臂、锣鼓喧天、神通广大、呼风唤雨每空1分（1）呼风唤雨（2）敲锣打鼓，响声震天的欢乐喜庆震耳欲聋5.每小题2分。（1）例：太阳刚出来时，颜色是浅黄的，后来慢慢地变红，过了一会变成深红，发出夺目的亮光。（2）例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（3）例：“是谁发明了电灯？当然是爱迪生。”（4）略6.每空1分。（1）闷雷滚动、顿时人声鼎沸、风平浪静、响声越来越大、水天相接（2）一道残阳铺水中、横看成岭侧成峰、梅须逊雪三分白（3）不学不成、不问不知、自用则小、审问之、明辨之、慎思之7.D二、阅读理解。（卷面原为20分，改为23分）8.略9.卷面原7分改为“8分”（1）它一边飞，一边从嘴里发出声音……改变飞行的方向。（2）卷面2分，改为“3分”第一空1分：科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。写句子2分例：哥哥经过努力，终于考上了大学。（3）嘴；嘴里发出的超声波；耳朵（4）例：超声波是怎样产生的呢？10.卷面原10分改为“12分”。（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。取得了突出的成绩。（2）考试不及格和严重的口吃；雷曼教授每周花四个小时……实习主持人的机会。（3）×××√（4）卷面1分改为“2分”C（5）卷面2分改为“3分”例：童年时期的我是一个笨孩子，无论学什么都很慢，为此，我很沮丧，几乎要退学。但是，一辆汽车给了我启发。汽车和马车都能到达目的地，虽然马车不能像汽车那样快，但是，只要有目标，即使慢一点，它同样能够到达目的地。我知道我不可能和别的孩子一样快，但是，我愿意坐上童话中的小马车，慢慢抵达终点。三、综合表达。（30分）11.习作29分~25分：字数在400字以上。字迹工整、美观。能把题目补充完整，写作文题目。语句通顺流畅