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文档简介

2019春沪粤版八年级物理下册教案：10．4飞出地球教案设计意图：本节课旨在让学生了解和掌握地球引力、重力、飞行原理等知识，通过实践活动，提高学生的动手能力、观察力和思考能力。在设计本节课时，我以实践活动为主线，理论讲解为辅助，让学生在动手实践中感受物理的魅力。教学目标：1.让学生了解地球引力、重力、飞行原理等基本物理概念。2.培养学生动手操作、观察、思考、解决问题的能力。3.激发学生对物理学科的兴趣，培养创新精神和团队合作意识。教学重点与难点：重点：地球引力、重力、飞行原理的概念及应用。难点：飞行器的设计与制作，飞行原理的理解。教具与学具准备：教具：地球模型、引力仪、重力仪、飞行器模型。学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、绳子。活动过程：一、导入（5分钟）二、讲解地球引力、重力（5分钟）讲解地球引力、重力的定义，并通过引力仪、重力仪进行演示，让学生直观地感受地球引力和重力的作用。三、飞行原理讲解（5分钟）讲解飞行原理，包括升力、推力、阻力等概念，并引导学生思考：如何设计一个能飞行的物体？四、实践活动：设计制作飞行器（15分钟）1.学生分组，每组设计制作一个飞行器。2.学生动手制作飞行器，教师巡回指导。3.学生展示自己的飞行器，并简要介绍设计思路。五、飞行器试飞（10分钟）1.学生分别在室内外进行飞行器试飞。2.观察飞行器飞行情况，记录数据。3.学生讨论：为什么有的飞行器能飞得更高、更远？活动重难点：重点：地球引力、重力、飞行原理的理解与应用。难点：飞行器的设计与制作，飞行原理的深入理解。课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：一、实践活动中的分组合作在设计制作飞行器的环节，我采取了分组合作的模式。我认为这是一个非常重要的细节，因为团队合作不仅能够提高学生的沟通能力，还能激发学生的集体荣誉感。每个小组成员都需要发挥自己的长处，共同完成任务，这对于他们理解飞行器设计的各个方面非常有帮助。例如，有的学生擅长绘画，可以帮助设计飞行器的形状；有的学生擅长动手制作，可以帮助制作飞行器的模型；有的学生擅长思考，可以帮助分析飞行器的飞行原理。通过这样的合作，学生不仅能够更好地完成任务，还能更全面地理解和掌握飞行器的制作和飞行原理。二、飞行器试飞环节的观察与记录在飞行器试飞环节，我要求学生观察飞行器的飞行情况，并记录数据。我认为这是一个非常关键的细节，因为通过观察和记录，学生可以直观地看到飞行器的飞行效果，从而更好地理解和分析飞行原理。例如，学生可以通过观察飞行器飞行的高度和距离，来分析其受到的升力、推力和阻力的影响。他们可以发现，飞行器的设计和制作对于飞行效果有着非常重要的影响。通过这样的观察和记录，学生可以更深入地理解和掌握飞行原理。三、对飞行器试飞结果的讨论在试飞结束后，我引导学生进行讨论：为什么有的飞行器能飞得更高、更远？我认为这是一个非常有价值的细节，因为它能够激发学生的思考，帮助他们深入理解飞行原理。通过讨论，学生可以发现，飞行器飞行的效果受到多种因素的影响，包括飞行器的设计、重量、空气阻力等。

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