2024-2025学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第16课战后资本主义经济的调整4教学教案岳麓版必修2

PAGE战后资本主义经济的调整章节名称战后资本主义经济的调整学时45分钟课标要求以其次次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新改变。内容与学情分析内容分析本课是世界现代经济史的重要一课，涉及西方资本主义的经济发展的运行方式、发展模式，上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预，下又和苏联的经济改革进行对比，因而本节课对当今世界经济的发展有很好的借鉴作用。课文包括“国家对经济的大力干预”、“人民资本主义”和“经营者革命”、“福利国家的出现”三目内容。一、三目是国家宏观的调整，二目是企业的微观调整。老师可适当补充相关材料，并联系现实，帮助学生更深层次地理解相关内容。教学重点战后资本主义经济调整的详细措施与出现的系列改变。教学难点战后资本主义经济调整的本质。学情分析高一学生从整体来看学生求知欲望剧烈，智力水平中等，有肯定的学习实力，但实力水平和学习习惯相对重点学校较低，历史基础差，普遍在初中阶段对历史不够重视，对学问的驾驭还没有形成体系，分析问题往往从个人喜好和阅历动身，缺乏理性、深度。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以，在教学中应用创设情境、启发式谈话法和探讨法，从学生喜闻乐见的材料入手，选用一些形象生动的图片、漫画等素材，帮助学生学习，调动学生的学习爱好，培育和提高其历史思维实力。教学目标1、学生结合前面所学和多媒体课件图片，能够用语言表述出战后资本主义经济进行调整的背景，从而培育了识图和阐释、概括、综合的实力。2、学生结合多媒体与教材的相关文字、材料、图片和情境设置，能说出战后资本主义国家经济调整的详细举措、战后资本主义国家经济发展的趋势，从而培育了构建学问框架体系、正确运用史料、利用所学的学问分析原始材料等实力。3、学生结合课后学问链接和政治课所学，能理解调整的实质是资本主义生产关系的自我调整，更好地把握当今时代“改革”对社会的健康发展有更深层次的作用。4、学生通过本课的学习，相识到人类社会发展的统一性和多样性，努力学习，汲取其他民族和国家发展经济的阅历，确立主动进取、勇于创新的科学看法，适应经济全球化的趋势。学生课前须要做的打算工作1、战后资本主义经济的调整与15课“大萧条与罗斯福新政”有怎样的联系”？2、调整的详细措施有哪些，产生了怎样的影响？3、搜集有关西方福利制度的资料图片。教学策略问题式探究、情境创设、史料研读、归纳总结、比较分析、多媒体教学教学环节学习任务设计与老师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课多媒体展示课题、课标、导学，和学生共同分析本课核心内容，即新改变。那么，为什么会出现新改变？新改变有哪些？产生怎样的影响？由此导课。

板书课题。分析本课核心内容，即新改变。指出课标中关键词，即时间（二战后）、国家（美、英、法、日等）、新改变（旧指什么）。学生能够明确教学目标、重点难点，构建学问框架体系，

从整体上领会本课内容。环节一多媒体展示情境设置一（JACK的失业境况）和五幅图片（美国纽约证券交易所股市的崩溃图、二战、苏联建立与强大、凯恩斯图像及理论、罗斯福新政），设问调整的缘由。板书缘由。结合前面所学和多媒体课件图片，能够用语言表述出战后资本主义经济进行调整的缘由。学生培育了识图和阐释、概括、综合问题的的实力，以及提高了罗辑思维实力。环节二1、多媒体展示情境设置二（JACK进国营公司了）和围绕“国家干预经济的手段”设置的六则材料，设问：英、法、日、美等国家干预经济的详细措施是什么？板书内容。2、多媒体展示情境设置三、四、五（JACK当老板啦、升职啦、生病了）设问：（1）、JACK的故事说明企业发生了什么新改变？（2）、JACK成为老板了吗？（3）老板聘请管理者反映了什么趋势？（4）以JACK等人为代表的群体对社会产生什么影响？（5）想一想，社会福利是否越多越好？你怎样相识和评价发达国家的福利制度？3、多媒体展示（1）1950——1970主要资本主义国家经济年平均增长率的比较，（2）资本主义各国经济滞胀状况，设问调整的影响。板书影响。4、多媒体展示“辨析看实质”，设问实质。1、结合多媒体与教材的相关文字、材料、图片和情境设置，能说出战后资本主义国家经济调整的详细举措、战后资本主义国家经济发展的趋势。2、结合课后学问链接和政治课所学，能理解调整的实质是资本主义生产关系的自我调整，更好地把握当今时代“改革”对社会的健康发展有更深层次的作用。

学生培育了构建学问框架体系、获得和解读信息、描述和阐释事物、利用所学的学问分析原始材料等实力，以及提高了比较分析、论证和透过现象看本质的实力。环节三1、小结设问：⑴战后资本主义出现了哪些新改变？⑵简要说出战后资本主义出现新改变的缘由。2、当堂小测：要求：独立完成，闭卷。同桌互批并纠错。3、课后作业：（1）整理本课笔记（2）撰写小论文：在资本主义国家的经济建设中存在着安排与市场并存的状况，与今日中国的经济体制有着某些相像性。请结合今日的经济生活，谈谈你最观赏发达国家哪些经济政策？并说明理由。1、结合所学，背着说出战后资本主义的新改变及缘由。2、独立完成纸质试卷。之后同桌互批并纠错。3、课后整理笔记，并做好课后探究题。可借助网络。学生培育了归纳总结、自主学习、合作学习、探究学习的实力。达标检测1．二战后，西方资本主义各国制定的经济政策的主要特点是（

）A．国家对经济的大力干预B．自由放任的经济政策C．凯恩斯主义D．社会主义安排经济2．其次次世界大战后，资本主义国家经济调整的表现有（

）①大型国有企业的建立②企业全部权出现分散化趋势③企业经营从企业全部者向专门管理人员转移④较为完善的社会福利制度的建立A．①

B．①③

C．②③④

D．①②③④3．二战后，主要资本主义国家的经济都获得了肯定的发展，并出现了新改变。新改变包括（）①加强国家对经济的干预②西方“福利国家”得到发展③第三产业蓬勃发展④学问经济兴起A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④4．其次次世界大战后，资本主义国家的经济政策调整（

）A．完全避开了资本主义生产的无政府状态B．形成“人民资本主义”，企业股票向一般职工转移，资本家丢失了对企业的限制权C．广泛的社会福利保障了工人阶级的基本生活，调动了人们的工作主动性D．随着经济“滞胀”的到来，各国纷纷削减国家对经济的干预，削减社会福利5．二战后，西方发达国家大力干预经济反映了（）A．西方国家对生产关系进行了根本变革B．西方各国在肯定程度上调整了生产关系，促进了生产力的发展C．资本主义社会的基本冲突正在渐渐消逝D．从资本主义向社会主义的和平过渡D．随着经济“滞胀”的到来，各国纷纷削减国家对经济的干预，削减社会福利板书设计调整