2020年福建省中考满分作文《学习与性格》5

2020年福建省中考满分作文【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。(60分）读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。为此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭，文中不要出现真实的人名、地名、校名等。学习与性格释迦牟尼曾经说过：“人生是一场修行，急不得。”从少年折花至白头终老，有许多外部因素影响着我们的成长，而学习则像一场春雨，润物细无声地伴随着我们人生的始终。“天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。”学习给人以沉静的力量，促成坚韧的性格。史学大家司马迁在遭受了残酷的宫刑之后，潜心研学，于牢狱之中写成流传千古的“史家绝唱，无韵离骚”的《史记》。正是学习使他从极刑的耻辱中恢复过来，不恨世，不悲已，坚定地朝着自己的毕生目标前进，最终获得成功。可见学习对性格塑造的重要作用，学习使人坚韧。“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”学习给人以自信的力量，促成不卑不亢的性格。人生成功最重要的一点便是自信，自信的人总是对自己充满信心，对人生充满规划，对未来充满期待，而学习是获得自信的重要途径之一。当你掌握了丰富的技能，拥有渊博的学识，就能自然而然地产生信心，不再自卑。原本沉默寡言的人也能站在高台之上，面对密集的人群侃侃而谈，收放自如；原本胆小懦弱的人也能担起肩上的责任，勇敢迎接人生的风雨，毫不退避。可见学习对性格改变的重要作用，学习使人自信。“宽阔的河平静，博学的人谦虚。”学习给人以自省的力量，促成谦逊的性格。学习可以让我们认清自身的不足，明确与他人的差距。学习是联通外界的窗ロ，不学习的人犹如井底之蛙，故步自封：学习是个人与社会交流的通道，不学习的人犹如闭目塞听，很容易步入自傲的境地，又怎知“人外有人”的道理？可见学习对性格转换的重要作用，学习使人谦虚。学习之于性格，如久旱之雨，润泽八方；性格之于学习，如微澜之浪，推波助力。作为新时代的青少年，我们要在学习中获得个性的长足发展，也要在个性的支持下更好地学习。学习伴性格发展，能力与情志齐长。【满分解析】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：1．思路清晰，论证严密。本文开篇点题，然后以“学习给人以沉静的力量，促成坚韧的性格”“学习给人以自信的力量，促成不卑不亢的性格”“学习给人以自省的力量，促成谦逊的性格”三个分论点论证观点，最后论证学习与性格之间相辅相成的关系，首尾呼应，完整圆融。三个分论点放在每段同一位置，字数相当，句式一致，有助于阅卷老师快速把握作者的行文思路。2．素材丰富，语言优美。文中大量运用名言事例，既丰富了文章的底蕴，又加强了论证的力度。本文语言流畅优美，富有文采，文章多用比喻句，如“学习之于性格，如久旱之雨，润泽八方；性格之于学习，如微澜之浪，推波助力”“而学习则像一场春雨，润物细无声地伴随着我们人生的始终”等，既增加了文采，又使说理更形象。【考题分析】以《学习与性格》这一题目为题，是需要考生理解“学习与性格”的关系，根据材料可知，本文写作的主题是通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。请同学们懂得读书学习，塑造着我们的性格，能够在以后的学习中更加热爱读书，掌握的知识越多，性格会随之改变。【思路导航】考生可通过自身某个阶段的经历或者其它具体事例，展现性格塑造，改变的过程，并由此体现读书学习对性格形成的深刻影啊，也可以写在人生的不同阶段学习对性格的不同塑造。使青少年了解人的学习与性格的塑造，养成之间相辅相成的关系，从而激发青少年更加热爱学习。【名师解题】一、命题特点从形式上看，和2017年的《每个站点都有风景》、2018年的《充电》、2019年的《最好的作品》一样，今年福建中考的写作，延续了前三年的“材料＋命题”的命题方式，体现了中考命题的延续性特点。但在形式上则向高考全国卷靠近，趋向真实情境写作。这道作文题明显地融入了交际语境写作的要素，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。从内容上看，今年的福建中考作文题继承了前三年省考的优良传统，不在审题上设置障碍，而是引导学生关注学习和生活，关注自身的性格培养，关注自身的成长，审视自己的经历、体验和思考。这充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”二、写作思路“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。可以有以下几方面的立意：1．具体描写自己通过学习一部什么作品，改变了自己怎样的性格。2．具体描写自己的生活经历，写自己如何通过学习生活这部无字之书，塑造了自己的性格。3．描写自己通过读书学习而发生性格改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。4．运用摆事实、讲道理的方法，述读书学习对性格塑造的重要作用。5．明确学习与性格之间相辅相成的关系，既学习影响性格，性格