第九讲氧气的制取方法(原卷版)_第1页
第九讲氧气的制取方法(原卷版)_第2页
第九讲氧气的制取方法(原卷版)_第3页
第九讲氧气的制取方法(原卷版)_第4页
第九讲氧气的制取方法(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九讲氧气的制取方法课程要求1.掌握实验室制取氧气的装置选择原则;2.掌握氧气三种实验室制法的原理、收集、检验方法;3.掌握分解反应概念;4.理解催化剂的概念;5.了解氧气的工业制法。一、加热高锰酸钾制取氧气【反应原理】文字表达式:【发生装置】由于反应物是固体,反应需要加热,所以选择的装置。【收集装置】氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应:。

由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应:。【实验步骤】①查:。②装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。③定:将试管在铁架台上。④点:酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在加热。⑤收:。⑥移:把导管。⑦灭:酒精灯。【检验】将带火星的木条伸入到,如果,说明是氧气。【验满】(用排水法收集)。(用向上排空气法收集)将放在,如果带火星的,说明氧气收集满了。【注意事项】①药品要平铺在试管底部,。②试管口要,防止药品中的水分或反应生成的水受热后变成水蒸气,遇,使试管炸裂。③铁架台上的铁夹要夹在试管的中上部(或距离管口处)。④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可,便于气体导出。⑤集气瓶充满水后入水槽中(瓶口要在水面下)。⑥加热时要先使试管,然后用酒精灯对准药品所在部位加热。⑦用排水法收集气体时,应注意当时再收集,否则收集的气体中混有空气,当集气,证明已收集满。⑧停止加热时,应,再。如果先熄灭酒精灯,试管内气体温度降低,压强减小,水槽中的水就会倒吸入热的试管内,使试管炸裂。⑨用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一小团棉花,防止加热时进入导管,不利于气体的导出。⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片,因为氧气的密度大于空气的密度,正放可减少气体逸散。二、氯酸钾制取氧气【反应原理】文字表达式:【实验装置】和加热高锰酸钾制取氧气的装置相同(试管口)。三、过氧化氢制氧气【反应原理】文字表达式:【实验装置】或或(1)步骤①检查装置的。②向锥形瓶中加入固体。③塞好带有长颈漏斗(或分液漏斗)和导管的。④向长颈漏斗(或分液漏斗)中。⑤用收集。(2)注意的问题a.用过氧化氢溶液制氧气的发生装置中使用便于加入液体药品;使用分液漏斗便于控制滴液速率,。b.使用带有的发生装置时,要注意长颈漏斗下端管口应伸到,以防止产生的气体从长颈漏斗口逸出。四、氧气的工业制法1.原料:原料是空气。2.原理:利用液态氮的比液态氧的沸点低的原理。先将空气在低温条件下加压变为液态,再将液态空气缓缓升温至左右,氮气首先达到沸点从液态空气里蒸发出来,剩下的主要就是液态氧了。3.方法:,其过程可以简单地表示如下:4.贮存:氧气贮存在钢瓶中。注意:工业上以空气为原料制取氧气,原料来源广泛,所制得的氧气价格较低。工业上在制取氧气的过程中,没有新物质生成,属于物理变化。五、分解反应:1.概念:由反应生成的反应2.特点:3.表达式:A→B+C+···分解反应化合反应特点一变多多变一判断方法a.是化学反应b.反应物是一种c.生成物是两种或两种以上a.是化学反应b.反应物是两种或两种以上c.生成物只有一种六、催化剂:(1)概念:在化学反应中能其他物质的反应速率(加快或变慢),但本身的在反应前后的物质。(2)特点:两不变(质量、化学性质)、一改变(反应速率)(3)注意:催化剂只能改变化学反应的速率,不能改变化学反应的。催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不改变,其反应过程中有可能改变。有不同的催化剂,可能有几种催化剂。(氧化铁、硫酸铜、红砖粉末、动物肝脏等也可以作催化剂)(4)验证物质是催化剂(1)将反应后的混合物过滤、洗净、干燥、称量,反应前后相等。(2)将反应后的物质重复原实验,发现该物质,也即化学性质反应前后不变。1.(2023年福建省龙岩市漳平市中考一模·改编)如图A~E是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。(1)写出标有字母a的仪器名称:______。(2)实验室常用B、C装置组合制取并收集O2,反应文字表达式______。检验O2已收集满的方法是_______。(3)若用A装置制取氧气,实验结束后发现试管破裂,可能原因是______(任写一点)。(4)图F是根据B装置设计的简易制氧机的示意图。推断A剂和B剂分别是_______。2.(2023年广东省东莞市东莞外国语学校中考一模·改编)如图是实验室制取气体的常用装置,试回答有关问题:v、(1)写出下列仪器的名称①______。(2)若要用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气,选择的收集装置为______(在AF中选择),反应的文字表达式为______。(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为______,装置C控制反应停止发生的原理是:关闭活塞,______。(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制备甲烷,选择的是发生装置为______(填字母),用装置E而不用装置D收集甲烷,原因是______。(5)用装置G和量筒组合可以用来收集并测量H2体积,在G中气体应从导管______(填“a”或“b”)端通入。3.(2023年江苏省南京市建邺区中考二模·改编)实验室制取气体的部分装置如图所示,请结合图示回答问题。(1)实验室用KClO3与MnO2混合固体制取O2的文字表达式为。若用装置A为发生装置,还缺少的仪器是。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选择装置D收集氧气时,证明集满的方法是。(3)小明用收集到的氧气做铁丝燃烧试验,没有成功,可能的原因是(4)实验室常用块状固体电石(主要成分是CaC2)与水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应很剧烈,应选择的发生装置是(填字母)。可用装置F收集乙炔,据此可推测乙炔的相关性质是。1.(2022春•柯桥区期中)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2.实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是()A. B. C. D.2.(2022春•垦利区期末)下列关于实验室制取氧气的说法中,正确的是()A.选择制取气体的原理时,应考虑反应速率,且速率越快越好 B.用排水法收集氧气时,提前将导管伸入盛满水的集气瓶以便于收集气体 C.用向下排空气法收集氧气需要在瓶口处验满 D.用带火星的木条检验氧气3.某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比(

)A.

反应速率不变,生成氧气质量增加

B.

反应速率不变,生成氧气质量不变

C.

反应速率加快,生成氧气质量不变

D.

反应速率加快,生成氧气质量增加4.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中正确的是(

)A.

检查气密性,先将导管放入水中B.

一点燃酒精灯,立即收集气体

C.

集满气体后,按图示移出集气瓶D.

实验结束,先熄灭酒精灯5.某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法错误的是(

)A.

图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝

B.

图3、4对比可知,温度会影响化学反应速率

C.

图1、4对比可知,是否加入催化剂会影响化学反应速度

D.

图1、2对比可知,1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气,冲淡了氧气浓度6.对催化剂在化学反应前后的下列判断:①质量不变

②性质不变

③能增加生成物的质量

④催化剂在反应中都是加快反应速率

⑤二氧化锰是一切反应的催化剂

⑥催化剂的种类不同,催化效果可能不同。其中正确的是(

)A.

②③⑤

B.

①④⑤

C.

①⑥

D.

全部7.能正确反映对应变化关系的图像是()A.用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C.镁条燃烧D.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰8.过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组同学设计如图四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是()A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组分两次实验,观察木条能否复燃D.第四组分两次实验,观察比较在相同时间内量筒收集气体的体积大小9.实验室制取氧气可供选择的仪器或装置如下图所示。(1)写出仪器②的名称:_______。(2)若用氯酸钾制取氧气,应选择制取装置________(填序号)。当观察到_____,证明氧气已经集满。收集完毕,用玻璃片的_______(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口,写出该反应的符号表达式_______,该反应属于_______基本反应类型。(3)如何检验生成的气体是氧气?写出对应的实验步骤,实验现象和实验结论。实验步骤实验现象实验结论_____________________(4)若采用加热高锰酸钾法制取氧气,则B装置还需要做改进是_______,目的是_______。(5)已知氨气极易溶于水,密度小于空气且不与空气中成分发生反应。若用C装置排空气法收集氨气,则氨气应从_______口通入(填“a”或者“b”);若用D装置收集氨气,油层的作用是_______。10.实验室制取某些气体所用的装置如图所示,请回答:(1)图中标号①的仪器名称是__________________。(2)组装好气体发生装置后,应该先检查装置_________________,然后再添加药品。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是________________(填序号,下同),该反应的化学方程式是__________________。(4)欲收集密度比空气大的气体,应该选择的装置是__________________。(5)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图G所示),观察到的现象是_____。11.(2022•上杭县模拟)化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用如图仪器和装置探究气体的制取方法和性质。(1)写出图B中标号仪器名称:①;(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,选择装置时,若要控制液体滴加速率,获得平稳气流,应选择的发生装置是(填装置编号,从装置A~F中选择,下同);若收集一瓶比较干燥的氧气,最好选用的收集装置是,用该装置收集氧气时,检验气体是否收集满的方法(包括操作、现象、结论三方面)。(3)若选择G装置用排空气法收集氧气时,气体从(填m或n)端通入。(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择(填装置编号,从装置A~F中选择,下同),收集装置应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论