部编版七年级上册语文名著导读《西游记》导学案

名著导读《西游记》导学案

K学习目标1

1.了解《西游记》的写作背景，把把握主要内容，能够复述自己喜欢的故事情节。

2.结合故事情节理解主要人物形象；掌握精读和跳读两种阅读方法。

3.学习并发扬唐僧师徒四人去西天取经百折不挠、朝着既定目标一往无前的精神，激发学生广

泛阅读名著的兴趣。

K学习重点』

1.把握《西游记》主要内容，能够复述自己喜欢的故事情节。

2.结合故事情节理解主要人物形象；掌握精读和跳读两种阅读方法。

K学习难点?

结合故事情节理解主要人物形象，认识作品的现实意义。

K学习时间』3课时

第一课时

一■、导入新课

二、有关资料

1.作者介绍

吴承恩（约1500—约1582）,明代文学家。字汝忠，号射阳山人，山阳（现江苏淮安）人。自幼喜爱

神话故事。在科举中屡遭挫折，嘉靖中补贡生，60岁时出任长兴县丞，又因看不惯官场的黑暗，不

久愤而辞官，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫，贫老以终，却为后人留下经典巨著

《西游记》。一般研究者认为，他在前人作品和民间传说的基础上，进行再创作，写出了富有浪漫主义

色彩的著名长篇小说《西游记》。

2.背景链接

写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此不合理的

现象，透过故事提出批评。唐僧取经是历史上的真实事件。唐太宗贞观三年（629年），僧人玄奘为

求佛经真义，不顾禁令，偷越国境，去天竺（今印度）取经，历时十七年，行程5万余公里，途经

数十国，备受艰难困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称历史伟人。梁启超称他为“佛学第一

人”，鲁迅赞扬他为“民族的脊梁”。后来，其弟子辩机根据其口述西行见闻，整理成《大唐西域

记》，记叙了取经途中的艰难困苦和异域风情。

三、预习设计

㈠选择题：

1、《西游记》的作者是（）

A.曹雪芹B.吴承恩C.施耐庵D.罗贯中

2、《西游记》一书共有（）

A.八十回B.九十回C.一百回D.一百二十回

3、唐僧的坐骑小白马原本是（）

A.东海龙王的儿子B.西海龙王的儿子C.南海龙王的儿子D.北海龙王的儿子

4、《西游记》中唐僧的徒弟是指（）

A.孙悟空、猪八戒、小龙马B.孙悟空、哪吒、沙和尚

C.孙悟空、猪八戒、沙和尚D.孙悟空、哪吒、红孩儿

5、孙悟空一个筋斗能飞（）

A.十万八千里B.十万三千里C.十万里D.八万四千里

6、沙和尚的法号是（）

A.沙悟净B.沙悟能C.猪刚鬃D.金身罗汉

7、猪八戒原本是天上的（）

A.弼马温B.天蓬元帅C.卷帘将D.净坛使者

㈡简答题

1、鲁迅先生、林庚先生认为《西游记》是什么样的小说？

2、《西游记》的主要故事情节有哪些？

3、阅读《西游记》一书有怎样的现实意义？

四、作品概述

1、主要内容

《西游记》是一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取

经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。小说以师徒四人

西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府的统治者，专“与人间抱不

平”“济困扶危，恤孤念寡”的英雄形象。这篇小说告诉人们一个道理：为了寻找、追求、实现美好

的理想和目标，为了完成伟大的事业，我们必然会遇到各种各样的困难和挫折，我们必须以顽强的毅

力战胜这些困难与挫折。

全书共一百回，六十余万言。分回标目，每一回目以整齐对偶展现。从大的结构上看，可分成3

个部分。第1回至第7回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的

章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第8回至第12回

是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第13回至第100回是第三部分，主要写唐僧西天

取经。

2、主题思想

本书主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪，历经81难，最终取得真经的故

事。讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时

也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。

3、主要人物

《西游记》中出现的四个主要人物，是唐僧师徒四人。

⑴唐僧（玄奘旃檀功德佛）

唐僧，俗家姓陈，法号玄奘（zang）o为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于

父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在金山寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中

落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐太宗选定，与其结拜并

前往西天取经，并赐法名三藏。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧，

并取名为：悟空（菩提老祖所取，唐僧赐别号行者）、悟能、悟净，之后在三个徒弟和白龙马的辅

佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满，加升大职正果，被赐封为

旃檀（zhdntdn）功德佛。

主要性格特征：心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前、有时贤愚不分，好坏

不辨，迂腐固执、胆小懦弱。

与人物相关的故事情节：女儿国唐僧人赘、四圣试禅心、三打白骨精、黑松林逢魔、真假唐僧

⑵孙悟空（孙行者斗战胜佛）

法号行者，是唐僧的大徒弟，系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果

山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提老祖为师有美猴王

和齐天大圣之称，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗

能翻十万八千里；使用的兵器如意金推棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他

占花果山为王，自称“齐天大圣”，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打

败天宫十万天兵天将，又与如来佛祖斗法，终被压在五行山下五百年。

后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上

降魔斗妖，历经重重磨难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取

经后被封为“斗战胜佛”。

主要性格特征：武功超群、无畏无惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、神通广大、桀鳌不驯、

敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧、好胜心强、喜

欢搞恶作剧。

与人物相关的故事情节：大闹天宫、真假美猴王、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿、囚

禁五行山、勇闯水帘洞、闹龙宫地府、大闹黑风山、车迟国斗法、四探无底洞等。

⑶猪八戒（悟能净坛使者）

法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错

投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉把。唐僧西去取经路过云

栈洞，猪八戒被孙悟空收服，从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。猪八戒性格温和，

憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，难分敌我。他对师兄的话言听计从，

对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。取经后被封为

“净坛使者”。

主要性格特征：忠勇善良、战斗勇猛、知错能改，淳朴憨厚、吃苦耐劳好吃懒做、见识短浅、

贪恋女色、贪小便宜、耍小聪明、爱挑拨是非。

与人物相关的故事情节：猪八戒背媳妇、天庭戏嫦娥、大战流沙河、义激美猴王、大战青龙山。

四圣试禅心。

（4）沙僧（悟净金身罗汉）

法号悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人

间，在流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点

化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝，一件是菩萨葫芦，

一件是九个骷髅组成的项圈。后来，他用九个骷陵作为九宫，把菩萨葫芦安放在其中，成为法船，

稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡河西去。沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，

取经后被封为“金身罗汉”。

优点：循规蹈矩、循规蹈矩、埋头苦干、默默无闻、小心谨慎、忠诚老实、勤勤恳恳、明哲保

身、崇信佛法、严守戒律、目标明确、信念坚定，关键时刻不失义骨侠肠。

主要性格特征：忠厚善良、正直侠义、吃苦耐劳、埋头苦干、任劳任怨、默默奉献、一本正经、

做事谨慎、循规蹈矩、知错能改。有时贤愚不分、好坏不辨、固执。

与人物相关的故事情节：失手打破琉璃盏、大战流沙河、被贬流沙河、大战青龙山、大战黄袍

怪。

五、课堂检测

1、选择正确答案

⑴《西游记》将我们的世界分为四块独立的大陆，其中公孙悟空的家乡是（）

A.东胜神洲C.南赡部洲B.西牛贺洲D.北俱芦洲

⑵孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师那里学到的？（）

A.筋斗云B.七十二变C.火眼金睛D.长生不老之道

⑶唐僧得龙马，可无鞍辔，哪去取？（）

A.管百姓要B.不用鞍辔C.观音差人送D.集市买得

（4）孙悟空的武器是“如意金接棒”，它的重量是（)

A.三千六百斤B.七千二百斤C.一万三千五百斤D.三万六千斤

⑸孙悟空和二郎神杨教赌斗变化，下面这些选项中都是孙悟空变化的一组是：（）

A.麻雀雀鹰鱼儿B.麻雀鱼鹰花鸨C.水蛇灰鹤鱼儿D.麻雀花鸨水蛇

（6）下面是电视剧（西游记》中的一首歌词，所说故事是在（）发生的。

“乌云压顶夜森森，塔铃儿响声声。夜色昏暗灯儿不明，知是宝塔第几层。一片禅心悲众僧,

师徒扫塔情殷殷。驱除妖雾乾坤净，换来晴空月儿明。”

A.乌鸡国宝林寺B.车迟国智渊寺C.祭赛国金光寺D.金平府慈云寺

⑺孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是（）

A.齐天大圣B.美猴王C.弼马温D.波猴子

（8）唐僧一路多灾多难，从长安出发到灵山，拿到有字真经的时候，已经经历了

A72难B81难C108难D80难

（9）下列对《西游记》内容解说不正确的一项是（）

A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界

招安，封孙悟空为“弼马温”。

B.孙悟空得知“弼马温”真相，气愤至极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界

擒拿,孙悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

C.猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经

常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。

D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让孙悟空费尽周折。甜战之际，观

音菩萨赶来收服了妖怪,孙悟空也救回王后娘娘。

2、判断题

⑴唐朝大诗人李白读完《西游记》后，曾写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名

句。（）

⑵孙悟空是由花果山水帘洞中的一块奇石变的。（）

⑶唐僧这一人物取材于唐代的一位著名高僧玄奘，他曾六次东渡日本。（）

（4）猪八戒又叫天篷元帅，在高老庄抢占民女时，被孙悟空降伏。（）

（5）白龙马本是龙王三太子，因为纵火烧了太上老君的明珠，被贬蛇盘山。（）

（6）《西游记》是一部优秀的神话小说，和《三国志》、《水浒传》、《红楼梦》并称中国古典

四大名著。（）

⑺孙悟空的金箍棒，是从东海龙王那里抢来的“定海神针”，能长能短，取经路上屡建奇功。

()

(8)曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金银角大王，和太上老君都有直接关系。()

3、填空题

(1)《西游记》是我国古典“四大名著”之一，作者是明代的.《西游记》以丰富的想

象描绘了一个奇异的神魔世界，借在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了

的古老主题。

(2)《西游记》是长篇体小说，是古典神话小说中成就最高、最受读者喜爱的一部。这部

作品有历史真实的影子，即依托于唐贞观年间一事，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺

法师传》对此事有详细的记载。

⑶孙悟空因后被如来佛祖压在五行山下；后皈依佛门，法号，为西天取经的

成功立下了汗马功劳。

⑷猪八戒，法号,他原为管理天河水兵的，后获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为

妖;沙僧，法号,他原为天宫中的,后被贬下界,在流沙河为妖。二人皆保唐僧取经，得

成正果。

⑸《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于修成正果，唐僧被封为，孙悟空被封

为斗战胜佛,猪八戒被封为,沙僧被封为,白龙马被封为八部天龙马。

(6)众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他兴的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修

行了三百年，炼成了三昧真火,却也神通广大……乳名叫做,号叫做。”

4、简答题

⑴谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

⑵结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

5、阅读题

阅读《西游记》第十四回选段，完成题目。

他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁

殷绪嗜恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵,说一声“老孙去也！”三

藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。

(1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。

⑵整部小说写到了孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的

表现,结合选段说明他的成长变化。

六、布置作业

课外阅读《西游记》，重点阅读“孙悟空三调芭蕉扇”。

第二课时

一、复习检查

1、填空题

⑴《西游记》故事中，唐僧师徒四人共经历了难，最后一难是。

⑵孙悟空独自去学艺，他拜的师傅是,学的、等神通。又从

龙宫中索取作为兵器，因为大闹天宫被压在了五行山下，受苦五百年；后受

规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名,为西天取经立下汗马功劳，取经成

功后被封为0

⑶猪八戒原为管理天河水兵的,因调戏嫦娥获罪被贬下界，误投猪胎，曾占

洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为。

（4）沙僧原为天宫中的,因失手打破琉璃盏被贬下界，在为妖，后保唐僧

取经，得成正果，封为。

（5）白龙马原是西海龙王的三太子小李龙，因烧了宝珠被囚禁在,后化作白马驮负

唐僧取经，取经完成后，被封为;后在中得复原身，盘绕在大雷音寺的

擎天华表柱上。

2、简述题

下面是章回小说《西游记》中的第七回回目，请简要叙述其主要故事情节。

八卦炉中逃大圣五行山下定心猿（《西游记》第七回）

3、阅读题

阅读《西游记》选段，按要求填空。（2分）

A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闻闻眼，火焰齐生。那五辆车子上，

火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰。大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是烘（h&n）

天炽地。B慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，英想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽

他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。

（1）A指（填人名），B指（填人名）o

（2）根据《西游记》第四回“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”的故事情节，简析孙悟空的形象

特征。（4分）

二、读书方法指导

书籍浩如烟海。《红楼梦》107万余字，《水浒》96万余字，《西游记》82万余字，《四世同

堂》100万余字。我们第一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。

㈠方法阐述

1、精读：指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。

（1）精读就是细读：长篇小说往往人物众多，情节复杂，所涉及的事件环环相扣，作者为了使文章结

构严谨、有条理,通常采用前设置悬念,后层层释疑的办法,有时前有铺垫，后有照应，有时多条线索并

行，而且相互交错。这样能大大提高读者的阅读兴趣，同时对读者提出了细心和耐心的要求，否则就不

容易理解故事的内容，体会不到小说的精彩。如孙悟空“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等经典情节应

仔细阅读，理清故事来龙去脉。

(2)精读就是精思：长篇小说往往情节生动，引人入胜。如果在阅读时仅限于欣赏精彩的故事情节，

阅读的意义和收获就很有限了。如果在阅读时多方思考，带着问题去读，就能对小说有更深刻的理解，

能更充分地领略小说所创造的艺术世界的魅力。例如，阅读《西游记》时，对其中所描写的人物，可以

从其语言、动作、神态等描写中，思考人物的心理状态，从而更全面地认识人物的性格特点。

⑶精读就是鉴赏：如对人物语言特点的细致分析、对细节描写的分析、对环境描写在小说中的

作用等应品读鉴赏。

2、跳读：主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。

(1)主动地舍弃。跳读是在阅读中，可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，有意识的

跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读。

⑵有意地忽略。跳读是有取有舍，跳跃前进。也就是略去一些内容，可以跳过某些艰涩难懂的

章节，只撷取文章中的关键部分的阅读方法。如书中描写打斗场面、环境氛围和人物外貌的诗词，

可以略而不读。

㈡方法示例

1、精读孙悟空“三调芭蕉扇”，完成问题。

(1)细读，思考。

罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？"罗刹道:

“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我

肯饶你！”

孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？

⑵精思

一借芭蕉扇被骗后沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，表现了各自怎样的心理？

(3)鉴赏

想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？

孙悟空的话();罗刹女的话()。“撮盐入火，火上浇油”形容

();“旋风翻败叶，流水淌残花”形容()。

2、略读下面选段，思考问题。

⑴他见那些小妖齐上，慌了手脚，遮架不住，败了阵，回头就跑。原来是道路不平，未曾细看，

忽被菰萝藤绊了个踉跄。挣起来正走，又被个小妖，睡倒在地，扳着他脚跟，扑的又跌了个狗吃屎，

被一群赶上按住，抓髯毛，揪耳朵，扯着脚，拉着尾，扛扛抬抬，擒进洞去。(节选

自《西游记》第32回)

①请问“旅”字怎么读？②这个字不认识影不影响读这一段话？

(2)遂别了樵夫，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭牢关，洞外风光秀丽。好去处！正是那：山

以石为骨，石作土之精。烟霞含宿润，苔葬助新青。嵯峨势耸欺蓬岛，幽静花香若海瀛。几树乔松

栖野鹤，数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹，万载仙踪。碧梧鸣彩凤，活水隐苍龙。曲径单萝垂挂，

石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上，鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨，一径花浓没绣绒。时见白云

来远岫，略无定体漫随风。

行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”（节选自《西游记》第59回）

中间的诗歌不读有没有关系？

三、课堂检测

1.（2016•山东潍坊）阅读名著片段，回答问题。（5分）

①猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚,跌了一跤，爬将起来就跑；

被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人!你不去妨家长，

却来咬老孙！"急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。

（选自《西游记》第六回）

②行者仔细观看，乃二郎显圣,领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔,抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，

手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，

倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，

不好见他！你去拦住云头，叫道：'真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。'他若听见是我，断然住了。

待他安下，我却好见。

（选自《西游记》第六十三

回）

⑴根据提示，选择填空。（2分）

①“受他降伏”指的是。

A.二将军宫门镇鬼B.小圣施威降大圣C.真行者落伽山诉苦

②“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和，并帮助祭赛

国王收回了佛宝。

A.黑河妖B.黄狮精C.九头虫

（2）根据两段文字,分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。（2分）

⑶初中阶段推荐的名著阅读书目中，对你影响较大的还有《》，它教会了

你o（1分）

2.（2017•江苏宿迁）阅读《西游记》中的一段文字，完成题目。（4分）

二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？"二魔道：“者行孙,是我装在葫芦里也。”

老魔欢喜道：“贤弟请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。“行者听得道：“我这般一个身子，怎么便

摇得响？只除化成稀汁，才摇得响是。等我撒泡溺罢,他若摇得响时,一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”

又思道，“不好，不好！溺虽可响，只是污了这直禳。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭

开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天哪！

孤拐都化了！”那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊!连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣，

揭起帖儿看看。”

（1）联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。（2分）

⑵孙悟空的形象具有神性、人性、猴性，请结合语段或上下文相关情节，分析其人性方面的特点。

（说出一点即可）（2分）

3.阅读下面选段，回答问题

大圣却有算计：爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直禳的襟儿扯起来做个兜子等住，他却

串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中。跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可

有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来。这个果子，也英背了沙僧，可叫他一声。"八戒即

招手叫道：“悟净，你来。”那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜

道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得。

你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海

外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，

兄弟们一1家一■个。”

他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却

才见了果子，拿过来，张开口，毂糖的因囤舌咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个

吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。''八戒道："甚么味道？”行者道：“悟净，不要昧他！你倒

先吃了，又来问谁？"八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知

有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”

行者道：“兄弟，你好不知止足！这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。像这一万年只结得三

十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！戮了！”他欠起身来，把一个金击子，

瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不昧他。

⑴请为选文拟一个恰当的题目。（情节概述）

⑵选文表现了猪八戒的性格特点。（人物形象）

⑶从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，概述主人公是如何运用自己的智慧获胜的。（情

节概述）

①斗金角大王、银角大王②三打白骨精

四、布置作业

阅读《西游记》，概述主要回目故事情节。

第三课时

一、复习检查

1.简述孙悟空名字的由来和学艺的经过

2、简述观音收服红孩儿过程。

3.阅读名著片段，回答问题

“话说唐僧师徒三众，脱难前来，不一日，行过了八百黄风岭，进西却是一脉平阳之地。光阴

迅速，历夏经秋，见了些寒蝉鸣败柳，大火向西流。

正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。三藏在马上忙呼道：“徒弟，你看那前边水势宽阔，

怎不见船只行走，我们从那里过去？”八戒见了道：“果是狂澜，无舟可渡。”那行者跳在空中，

用手搭凉篷而看。他也心惊道：“师父啊，真个是难，真个是难！这条河若论老孙去呵，只消把腰儿

扭一扭，就过去了；若师父，诚千分难渡，万载难行。”三藏道：“我这里一望无边，端的有多少

宽阔？”行者道：“径过有八百里远近。"八戒道：“哥哥怎的定得个远近之数？”行者道：“不

瞒贤弟说，老孙这双眼，白日里常看得千里路上的吉凶。却才在空中看出：此河上下不知多远，但

只见这径过足有八百里。”长老忧嗟烦恼，兜回马，忽见岸上有一通石碑。三众齐来看时，见上有

三个篆字，乃“"；腹上有小小的四行真字云：八百,三千弱水深。鹅毛飘不

起，芦花定底沉。”话说唐僧师徒三众……鹅毛飘不起，芦花底沉。

⑴以上文字出自《西游记》第二十二回，回目是“,”。

⑵唐僧师徒三人所经何地？,在这里唐僧收了为徒弟，法号,

所用兵器0

⑶请你简要说说唐僧在此处所收徒弟的身世与经历。

答：

4.你认为《西游记》中哪一章节写得最为精彩？为什么？

二、专题研究

㈠专题一：取经故事会

唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的

一个故事讲给大家听。要求：

1.讲故事的时候不看书，但可以看自己准备的提纲。

2.注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节，吸引听众的注意力。

学生精彩情节展示

(1)大闹天宫

⑵高老庄招亲

⑶三打白骨精

⑷偷吃人参果

⑸大战红孩儿

(6)车迟国斗法

⑺女儿国遇难

(8)真假孙悟空

⑼三借芭蕉扇

(1。)台下受封

㈡专题二：话说唐僧师徒

唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。要求：

1.概括介绍人物的身世。

2.用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故事来印证，最好有些细节。

3.写出你喜欢这个人物的理由。

㈢专题三：创作新故事

从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾,妖精有何来历，唐僧

师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求：

1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。

2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。

三、课堂检测

1、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，

语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辨词怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒

做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还经常搬弄是非，耍

小聪明，爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：。

2、请简要概括“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”的故事情节。

3、阅读选段，回答问题

……唐僧满眼垂泪道：“徒弟呀！这个极乐世界，也还有凶魔欺害哩！”沙僧接了抱着的散经,

打开看时，原来雪白，并无半点字迹。慌忙递与三藏道：“师父，这一卷没字。”行者又打开一卷,

看时，也无字。八戒打开一卷，也无字。三藏叫：“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长

吁的道：“我东土人果是没福！似这般无字的空本，取去何用？怎么敢见唐王！诳君之罪，诚不容

诛也！”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不消说了。这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事，没

有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他指财作弊之罪。"八戒嚷道：“正是!

正是！告他去来！”四众急急回山，无好步，忙忙又转上雷音。

不多时，到于山门之外。众皆拱手相迎，笑道：“圣僧是换经来的？”三藏点头称谢。众金刚

也不阻挡，让他进去，直至大雄殿前。行者嚷道：“如来！我师徒们受了万蛰千魔，千辛万苦，自

东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩、伽叶捎财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我

们拿去，我们拿他去何用？望如来敕治！”佛祖笑道：“你且休嘎。他两个问你要人事之情，我已

知矣。但只是经不可轻传，亦不可以空取。向时众比丘圣僧下山，曾将此经在舍卫国赵长者家与他

诵了一遍，保他家生者安全，亡者超脱，只讨得他三斗三升米粒黄金回来。我还说他们忒卖贱了，

教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取，是以传了白本。白本者，乃无字真经，倒也是好的。因你

那东土众生，愚迷不悟，只可以此传之耳。”即叫：“阿傩、伽叶，快将有字的真经，每部中各检

几卷与他，来此报数。”

⑴唐僧师徒历经磨难，取得的却是无字经，原因是什么？（情节概述）

⑵联系原著，谈谈这个情节表现了作品什么主题。（体验看法）

⑶联系原著，概述唐僧最终如何取得真经。（情节概述）

四、布置作业

课外阅读《西游记》，

1、运用精读和略读的方法，把握主要内容，概述主要情节。

2、把我作品的现实意义。

名著导读《西游记》导学案（含答案）

K学习目标U

1.了解《西游记》的写作背景，把把握主要内容，能够复述自己喜欢的故事情节。

2.结合故事情节理解主要人物形象；掌握精读和跳读两种阅读方法。

3.学习并发扬唐僧师徒四人去西天取经百折不挠、朝着既定目标一往无前的精神，激发学生广

泛阅读名著的兴趣。

工学习重点》

1.把握《西游记》主要内容，能够复述自己喜欢的故事情节。

2.结合故事情节理解主要人物形象；掌握精读和跳读两种阅读方法。

K学习难点》

结合故事情节理解主要人物形象，认识作品的现实意义。

工学习时间13课时

第一课时

一、导入新课

播放歌曲《敢问路在何方》，这是86版电视版《西游记》主题曲。这部86版的《西游记》重

播了3000多次，观看人数达60亿人次，相当于每个中国人看了4遍，可谓是妇孺皆知，驰名中外。

其实这部电视是根据我国古代名著《西游记》改编而来的。（课件呈现）这些人物大家都认识。一

起说，他们是——o《西游记》这部作品主要讲了一个什么故事？谁能用一句话来介绍。它写的是

唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。这节

课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。

二、有关资料

1.作者介绍

吴承恩（约1500—约1582）,明代文学家。字汝忠，号射阳山人，山阳（现江苏淮安）人。自幼喜爱

神话故事。在科举中屡遭挫折，嘉靖中补贡生，60岁时出任长兴县丞，又因看不惯官场的黑暗，不

久愤而辞官，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫，贫老以终，却为后人留下经典巨著

《西游记》。一般研究者认为，他在前人作品和民间传说的基础上，进行再创作，写出了富有浪漫主义

色彩的著名长篇小说《西游记》。

2.背景链接

写作时代为明朝中期，当时社会经济虽繁荣，但政治日渐败坏，百姓生活困苦。作者对此不合理的

现象,透过故事提出批评。唐僧取经是历史上的真实事件。唐太宗贞观三年（629年），僧人玄奘为

求佛经真义，不顾禁令，偷越国境，去天竺（今印度）取经，历时十七年，行程5万余公里，途经

数十国，备受艰难困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称历史伟人。梁启超称他为“佛学第一

人”，鲁迅赞扬他为“民族的脊梁”。后来，其弟子辩机根据其口述西行见闻，整理成《大唐西域

记》，记叙了取经途中的艰难困苦和异域风情。

三、预习设计

㈠选择题：

1、《西游记》的作者是（）

A.曹雪芹B.吴承恩C.施耐庵D.罗贯中

2、《西游记》一书共有（）

A.八十回B.九十回C.一百回D.一百二十回

3、唐僧的坐骑小白马原本是（）

A.东海龙王的儿子B.西海龙王的儿子C.南海龙王的儿子D.北海龙王的儿子

4、《西游记》中唐僧的徒弟是指（）

A.孙悟空、猪八戒、小龙马B.孙悟空、哪吒、沙和尚

C.孙悟空、猪八戒、沙和尚D.孙悟空、哪吒、红孩儿

5、孙悟空一个筋斗能飞（）

A.十万八千里B.十万三千里C.十万里D.八万四千里

6、沙和尚的法号是（）

A.沙悟净B.沙悟能C.猪刚鬃D.金身罗汉

7、猪八戒原本是天上的（）

A.弼马温B.天蓬元帅C.卷帘将D.净坛使者

㈡简答题

1、鲁迅先生、林庚先生认为《西游记》是什么样的小说？

2、《西游记》的主要故事情节有哪些？

3、阅读《西游记》一书有怎样的现实意义？

四、作品概述

1、主要内容

《西游记》是一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取

经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。小说以师徒四人

西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府的统治者，专“与人间抱不

平”“济困扶危，恤孤念寡”的英雄形象。这篇小说告诉人们一个道理：为了寻找、追求、实现美好

的理想和目标，为了完成伟大的事业，我们必然会遇到各种各样的困难和挫折，我们必须以顽强的毅

力战胜这些困难与挫折。

全书共一百回，六十余万言。分回标目，每一回目以整齐对偶展现。从大的结构上看，可分成3

个部分。第1回至第7回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的

章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第8回至第12回

是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第13回至第100回是第三部分，主要写唐僧西天

取经。

3、主题思想

本书主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪，历经81难，最终取得真经的故

事。讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时

也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。

3、主要人物

《西游记》中出现的四个主要人物，是唐僧师徒四人。

⑴唐僧（玄奘旃檀功德佛）

唐僧，俗家姓陈，法号玄奘（zdng）«为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于

父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在金山寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中

落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐太宗选定，与其结拜并

前往西天取经，并赐法名三藏。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧，

并取名为：悟空（菩提老祖所取，唐僧赐别号行者）、悟能、悟净，之后在三个徒弟和白龙马的辅

佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满，加升大职正果，被赐封为

旃檀（zhdntdn）功德佛。

主要性格特征：心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前、有时贤愚不分，好坏

不辨，迂腐固执、胆小懦弱。

与人物相关的故事情节：女儿国唐僧人赘、四圣试禅心、三打白骨精、黑松林逢魔、真假唐僧

⑵孙悟空（孙行者斗战胜佛）

法号行者，是唐僧的大徒弟，系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果

山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提老祖为师有美猴王

和齐天大圣之称，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗

能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他

占花果山为王，自称“齐天大圣”，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打

败天宫十万天兵天将，又与如来佛祖斗法，终被压在五行山下五百年。

后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上

降魔斗妖，历经重重磨难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取

经后被封为“斗战胜佛”。

主要性格特征：武功超群、无畏无惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、神通广大、桀鹫不驯、

敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧、好胜心强、喜

欢搞恶作剧。

与人物相关的故事情节：大闹天宫、真假美猴王、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿、囚

禁五行山、勇闯水帘洞、闹龙宫地府、大闹黑风山、车迟国斗法、四探无底洞等。

⑶猪八戒（悟能净坛使者）

法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错

投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉把。唐僧西去取经路过云

栈洞，猪八戒被孙悟空收服，从此成为孙悟空的好帮手，一同保护唐僧西天取经。猪八戒性格温和，

憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，难分敌我。他对师兄的话言听计从，

对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。取经后被封为

“净坛使者”。

主要性格特征：忠勇善良、战斗勇猛、知错能改，淳朴憨厚、吃苦耐劳好吃懒做、见识短浅、

贪恋女色、贪小便宜、耍小聪明、爱挑拨是非。

与人物相关的故事情节：猪八戒背媳妇、天庭戏嫦娥、大战流沙河、义激美猴王、大战青龙山。

四圣试禅心。

（4）沙僧（悟净金身罗汉）

法号悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人

间，在流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点

化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝，一件是菩萨葫芦，

一件是九个骷髅组成的项圈。后来，他用九个骷髅作为九宫，把菩萨葫芦安放在其中，成为法船，

稳似轻舟，顺利地帮助师徒四人渡河西去。沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，

取经后被封为“金身罗汉”。

优点：循规蹈矩、循规蹈矩、埋头苦干、默默无闻、小心谨慎、忠诚老实、勤勤恳恳、明哲保

身、崇信佛法、严守戒律、目标明确、信念坚定，关键时刻不失义骨侠肠。

主要性格特征：忠厚善良、正直侠义、吃苦耐劳、埋头苦干、任劳任怨、默默奉献、一本正经、

做事谨慎、循规蹈矩、知错能改。有时贤愚不分、好坏不辨、固执。

与人物相关的故事情节：失手打破琉璃盏、大战流沙河、被贬流沙河、大战青龙山、大战黄袍

怪。

五、课堂检测

1、选择正确答案

（1）《西游记》将我们的世界分为四块独立的大陆，其中公孙悟空的家乡是（）

A.东胜神洲C.南赡部洲B.西牛贺洲D.北俱芦洲

⑵孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师那里学到的？（）

A.筋斗云