公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《陋室铭》课件-(五)

22陋室铭

1．能背诵默写课文，理解课文内容及其寓意。2.掌握文言实词，了解托物言志的写作手法。3.认识作品的现实意义，提高生活雅趣。

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘梦得文集》。

刘禹锡热心支持王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，他被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他被贬为和州刺史时在任上写的。重点词语

山不在高，有仙则名①。水不在深，有龙则灵②。斯③是陋室，惟吾德馨④。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒⑤，往来无白丁⑥。①名：出名。②灵：灵异。③斯：这。④德馨：散布得很远的香气，这里指(品德)高尚。⑤鸿儒:大儒，学识渊博的人。鸿，大。⑥白丁:没有官职的人，平民。这里指没有学问的人。

译文：山不一定要高，有仙人就能出名了。水不一定要深，有龙就能降福显灵。这（虽）是间简陋的房子，只是主人有美好的德行。碧绿的苔藓长上台阶，青青的草色映进帘中。谈笑的是渊博的学者，往来没有浅薄的人。译文：可以弹奏朴素的古琴，浏览佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）南阳的诸葛茅庐，西蜀的子云亭。孔子说：“（君子住在里面）有什么简陋呢？”①调素琴:弹琴。调，弹奏。素琴，不加装饰的琴。③丝竹:奏乐的声音。⑤诸葛庐:诸葛亮的草庐。②金经:佛经。④劳形:使身体劳累。⑥何陋之有:有什么简陋呢？可以调素琴①，阅金经②。无丝竹③之乱耳，无案牍之劳形④。南阳诸葛庐⑤，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有⑥？”重点词语1.文章的题目是“陋室铭”，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？

2.本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的？3.末句引用孔子的话，作用是什么？

从山水写起。“山不在高，有仙则名”，是说山不在乎高，有仙人居住就有名了。“水不在深，有龙则灵”，水不在乎深，有了龙就会灵异了。

1.文章的题目是“陋室铭”，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？草色入帘青苔痕上阶绿环境清幽宁静谈笑有鸿儒往来无白丁对比与人交往高雅脱俗衬托自己的“德馨”可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形正面——实写反面——虚写高雅脱俗不慕富贵2.本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的

？总结全文，说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻，表现了作者高雅的志趣。3.末句引用孔子的话，作用是什么？山水引景人事描庐亭赞陋室铭（不陋）

托物言志淡泊名利安贫乐道（德馨）

贪财、权欲和虚荣心，弄得人痛苦不堪，这是大众意识的三根台柱，无论何时何地，它们都支撑着毫不动摇的庸人世界。

——艾特到托夫卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、