2024秋八年级英语上册 Unit 10 If you go to the partyyoull have a great time Section B（3a-Self Check）教案 （新版）人教新目标版

2024秋八年级英语上册Unit10Ifyougototheparty，you’llhaveagreattimeSectionB（3a-SelfCheck）教案（新版）人教新目标版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人教新目标版八年级英语上册Unit10Ifyougototheparty,you'llhaveagreattimeSectionB（3a-SelfCheck）

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2024年秋学期第二周星期三下午第一节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.单词短语：celebration,traditional,activity,dressup,exciting,born,hair,music,performance

2.语法：条件句（if引导的）

3.句型：Whatwillyoudoif...?Ifyou...,youwill...

4.听力练习：听懂3a中的对话，并能够理解其意思。

5.口语表达：能够运用本节课学到的单词、短语和句型进行日常对话。

三、教学目标

1.能够听懂、会说、会读、会写本节课所学单词和短语。

2.能够正确运用if引导的条件句进行表达。

3.能够通过听力练习，提高听力理解能力。

4.能够运用所学知识进行日常口语交流。

四、教学步骤

1.热身活动（5分钟）：引导学生回顾之前学过的有关活动的单词和短语，为新课的学习做好铺垫。

2.新课导入（10分钟）：讲解本节课的主要内容，包括单词、短语和句型。通过示例和练习，让学生掌握条件句的结构和用法。

3.听力练习（10分钟）：让学生听懂3a中的对话，并能够理解其意思。对于听不懂的部分，引导学生进行猜测和讨论。

4.口语练习（10分钟）：分组进行角色扮演，让学生运用本节课学到的单词、短语和句型进行日常对话。

5.巩固练习（5分钟）：让学生完成3a中的自我检测题目，检查学生对知识的掌握情况。

6.总结与作业布置（5分钟）：对本节课的内容进行总结，布置相关的作业，让学生进行复习和巩固。

五、教学评价

1.课后作业：检查学生对单词、短语和句型的掌握情况。

2.听力练习：通过听力测试，检查学生的听力理解能力。

3.口语表达：通过课堂表现和小组活动，评价学生的口语表达能力。核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和短语，并能够正确运用if引导的条件句进行表达。

2.文化意识：通过学习关于庆祝活动的对话，学生能够了解不同文化的庆祝方式，增强对文化差异的认知。

3.思维品质：通过听力练习和口语表达，学生能够培养分析、推理、判断等思维能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯，提高自主学习的能力。重点难点及解决办法重点：

1.单词和短语的正确理解和运用。

2.条件句（if引导的）的结构和用法。

3.听力理解能力的提高。

4.日常口语交流的能力。

难点：

1.条件句在实际情境中的运用。

2.听力材料中细节的捕捉和理解。

3.口语表达的流畅性和准确性。

解决办法：

1.通过示例和练习，让学生多次实践，加深对单词和短语的理解和运用。

2.通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中运用条件句，突破难点。

3.听力练习时，引导学生关注关键词和句子结构，提高听力理解能力。

4.分组活动，鼓励学生积极参与，提供口语练习的机会，帮助学生提高口语表达的流畅性和准确性。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板。

2.课程平台：人教新目标版英语教学平台。

3.信息化资源：人教新目标版英语教材、PPT课件、在线听力材料、相关文化背景资料。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、互动游戏。教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备多媒体教学资源，包括PPT课件、在线听力材料和文化背景资料。同时，检查学生预习情况，确保学生对课程内容有所了解。

2.课堂导入（5分钟）

教师通过展示与庆祝活动相关的图片或视频，引导学生回顾之前学过的有关活动的单词和短语，为新课的学习做好铺垫。然后，简要介绍本节课的主要内容，激发学生的学习兴趣。

3.新课呈现（10分钟）

教师讲解本节课的主要内容，包括单词、短语和句型。通过示例和练习，让学生掌握条件句的结构和用法。例如，教师可以呈现一个关于庆祝活动的场景，引导学生用条件句表达可能发生的情况。

4.听力练习（10分钟）

让学生听懂3a中的对话，并能够理解其意思。对于听不懂的部分，引导学生进行猜测和讨论。教师可以通过提问的方式，检查学生的听力理解情况。

5.口语练习（10分钟）

分组进行角色扮演，让学生运用本节课学到的单词、短语和句型进行日常对话。教师可以提供一些情景提示，帮助学生展开对话。同时，鼓励学生大胆表达，提高口语表达能力。

6.巩固练习（5分钟）

让学生完成3a中的自我检测题目，检查学生对知识的掌握情况。教师可以挑选一些学生的答案，进行讲解和分析。

7.总结与作业布置（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。布置相关的作业，让学生进行复习和巩固。同时，提醒学生注意作业的完成时间和质量。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中，教师要关注学生的学习状况，根据实际情况调整教学节奏和内容。同时，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与课堂活动，提高英语学科核心素养。学生学习效果1.语言能力：学生将能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的单词和短语，并能够正确运用if引导的条件句进行表达。这将有助于提高学生的语言表达能力。

2.文化意识：学生将能够了解不同文化的庆祝方式，增强对文化差异的认知。这将有助于培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过听力练习和口语表达，学生的分析、推理、判断等思维能力将得到提高，解决问题的能力也将得到增强。

4.学习能力：学生将能够通过自主学习、合作学习和探究学习，培养良好的学习习惯，提高自主学习的能力。

5.情感态度：学生将能够对英语学习保持积极的态度，增强学习的兴趣和自信心。

6.合作能力：通过分组活动和角色扮演，学生的团队合作能力和沟通能力将得到锻炼和提高。重点题型整理1.单词拼写题

题目：根据句意，选择正确的单词填空。

答案：

(1)celebration

(2)traditional

(3)activity

(4)dressup

(5)exciting

2.词组搭配题

题目：根据句意，选择正确的词组填空。

答案：

(1)bornon

(2)hairstyle

(3)musicconcert

(4)performanceshow

3.完形填空题

题目：根据语境，选择正确的词语填空。

答案：

(1)Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime.

(2)Theywilldressupintraditionalcostumesandhaveafantasticperformance.

(3)Ifitrains,wewillcanceltheoutdooractivities.

(4)ShewillbebornonChristmasDayandwewillhaveabigcelebration.

4.阅读理解题

题目：根据文章内容，回答问题。

答案：

(1)Theywillhaveafantasticperformance.

(2)Wewillcanceltheoutdooractivities.

(3)ShewasbornonChristmasDay.

(4)Theywilldressupintraditionalcostumes.

5.写作题

题目：根据题目，写一篇短文。

答案：

IfIgototheparty,Iwillhaveagreattime.Iwillmeetmyfriendsandwewilldance,singandplaygames.Wewillalsohaveafantasticperformance.Iamreallylookingforwardtoit.课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了Unit10Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime。通过本节课的学习，同学们掌握了以下知识点：

（1）单词和短语：celebration,traditional,activity,dressup,exciting,born,hair,music,performance。

（2）语法：条件句（if引导的）。

（3）句型：Whatwillyoudoif...?Ifyou...,youwill...

（4）听力练习：听懂3a中的对话，并能够理解其意思。

（5）口语表达：能够运用本节课学到的单词、短语和句型进行日常对话。

2.当堂检测

为了检验同学们对本节课知识点的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

（1）单词拼写题

题目：根据句意，选择正确的单词填空。

答案：

（1）celebration

（2）traditional

（3）activity

（4）dressup

（5）exciting

（2）词组搭配题

题目：根据句意，选择正确的词组填空。

答案：

（1）bornon

（2）hairstyle

（3）musicconcert

（4）performanceshow

（3）完形填空题

题目：根据语境，选择正确的词语填空。

答案：

（1）Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime.

（2）Theywilldressupintraditionalcostumesandhaveafantasticperformance.

（3）Ifitrains,wewillcanceltheoutdooractivities.

（4）ShewillbebornonChristmasDayandwewillhaveabigcelebration.

（4）阅读理解题

题目：根据文章内容，回答问题。

答案：

（1）Theywillhaveafantasticperformance.

（2）Wewillcanceltheoutdooractivities.

（3）ShewasbornonChristmasDay.

（4）Theywilldress