人教版高中生物选择性必修1-第三章测评(A)

新教材人教版高中生物选择性必修1

第3章测评（A）

（时间:60分钟满分:100分）

一、选择题（本题共14小题,每小题2分，共28分。每小题给出的4个选项中，只有1个

选项是最符合题目要求的）

L切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现（）

A.智力下降

B.甲状腺质量减少

C.血液中促甲状腺激素含量下降

D.血液中促甲状腺激素释放激素含量下降

I解析切除垂体，影响甲状腺的生长发育,甲状腺激素分泌不足影响神经系统的发育，幼年大白鼠智力

下降。切除垂体，促甲状腺激素分泌减少,甲状腺发育减缓，质量减少。切除垂体，促甲状腺激素分泌

减少。切除垂体，促甲状腺激素分泌减少，进而导致甲状腺激素分泌减少,反馈调节会使促甲状腺激素

释放激素增加。

2.给成年鼠连续3周饲喂甲状腺激素，与对照组相比较，实验组会表现出（）

A.体重增加

B.嗜睡

C.耗氧量下降

D.对•低氧环境耐受能力下降

gglD

|解析：|连续饲喂甲状腺激素会出现甲亢症状，表现为细胞代谢增强,耗氧量增加。

3.右图为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表3种激素。发育过程大致分为

2个阶段，前20d蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20d逐渐成熟。下列有关叙述正确的

是（）

|下.脑片

一,①

.②③

|甲状腺卜

A.前20d中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加

B.用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于20d发育成小型成蛙

C.若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育

D.切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少

ggA

阿丽分析题图可知，①表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,②表示垂体分泌的促甲状腺激素，

③表示甲状腺分泌的甲状腺激素。由题干可知，前20d,下丘脑、垂体、甲状腺发育不成熟，各自分泌

的激素较少;由图示知,6~20d,蝌蚪形态在发生改变，即蝌蚪在不断发育，所以①②©的分泌都逐渐增

加,A项正确。甲状腺激素的合成受到下丘脑、垂体的调控，前20d,下丘脑、垂体、甲状腺发育不成

熟，故碘增加不能使甲状腺激素合成量增加，因此不可能使蝌蚪提前发育成小型成蛙,B项错误。由图

示知，②促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进发育,C

项错误。切除垂体，缺少促甲状腺激素，甲状腺可能会出现萎缩，甲状腺激素的分泌量减少，但由于反

馈调节，①的含量会增加,D项错误。

4.下图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进食了早餐，下列有关叙述正确的是（）

:基础血糖水平

81011时间扃

早餐

A.A点时，此人体内分泌的胰高血糖素增加,3点时，分泌的胰岛素增加

B.胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

C.B点时，为维持血糖的正常水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液

D.激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内的多种生命活动

|解析：k点时,血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加，而B点时，血糖浓度处于正常水平，此人体内分泌的胰

岛素不会增加。胰岛素与胰高血糖素在血糖调节中相抗衡。激素作用于靶细胞，只起调节作用。B

点时,肝糖原开始分解为葡萄糖进入血液,以维持血糖浓度。

5.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）

A.除激素外,C02也是体液调节的信号分子之一

B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配

C.机体内水和无机盐平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果

D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量

gSlB

|解析：|肾上腺髓质的分泌活动受下丘脑有关神经纤维的支配,B项错误。

6,下列关于人在寒冷环境中的生理变化，正确的是（）

A.皮肤血管舒张B.皮肤温度下降

C.皮肤血管收缩D.骨骼肌松弛

：C

；寒冷环境中，皮肤血管收缩,使散热减少,A项错误,C项正确。人为恒温动物，通过体温调节，皮肤

B温度基本不变,B项错误。在寒冷环境中，骨骼肌会通过战栗增加产热,D项错误。

7.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程是（）

①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉

③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出

A.①—>②—>③—―>⑤

B.②—①一④一③一⑤

C.①—②一④或①一③一⑤

D.②T①T④或②T①T③T⑤

ggc

|解析］吃了过咸的食物时，人体的调节过程如下:朝庭外液渗透压升高用①下丘脑渗透压感受器兴奋

I'②大脑皮层兴_④摄水

奋，产生渴觉T量增加

T（③下丘脑神经分⑤减少

泌细胞分泌抗利T尿的

尿激素增力口排出

8.下列关于人出神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）

A.反射弧是神经调节的结构基础

B.体温受到神经和体液的双重调节

C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动

D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控

答案:C

庭眼神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧,A项正确。体温调节方式为神经一体液调

节,B项正确。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,促进神经系统的发育，影响神经系统的活动,C项

错误。垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调控,D项正确。

9.生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是（）

化学物质血管

细

细胞

胞乙

甲

①

化学物质

②

A.图中化学物质都不可能代表甲状腺激素

B.神经元之间通过方式①进行信息传递

C.垂体通过方式②将信息传递给甲状腺

D.血糖调节存在①②两种信息传递方式

gglD

画］神经元之间通过突触完成信息传递，即方式②;垂体分泌的促甲状腺激素能通过①作用于甲状腺

细胞，促进甲状腺激素分泌;血糖调节通过体液调节和神经调节共同完成。

10.动物被运输过程中，体内皮质醇的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示

意图。据图分析，下列叙述错误的是（）

刺激--U亍下丘脑卜二1

促肾上腺皮质

激素释放激素

1+

卜垂.体

I

M

I

|肾上腺皮质|

厂

细胞代谢--皮质醇——

注："+”表示促进.表示抑制。

A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经一体液调节

C.皮质醉作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

ggB

|解析图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输,与肾上腺皮质细胞细胞膜上的受体结合,

促进肾上腺皮质分泌皮质醇，该过程属于体液调节。

1L一般情况下，人体体温能保持相对稳定，其原因是人体能够通过（）

A.皮肤不断散热

B.骨骼肌和内脏不断产热

C.神经调节和体液调节调控机体产热

D.神经调节和体液调节调控机体产热和散热

ggD

阿近|一般情况下，人都能维持体温的相对稳定,原因是人体有体温调节机制，即在神经调节和体液调

节的共同作用下，使机体的产热和散热处于动态平衡中。

12.下列有关水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是（）

A.大量饮水，则细胞外液渗透压升高

B.细胞外液渗透压下降，则尿量减少

C.渴觉中枢兴奋时,抗利尿激素分泌减少

D.该调节的过程中存在反馈调节

gglD

|解析：|大量饮水，细胞外液渗透压下降。细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，尿量增加。渴觉

中枢兴奋时，抗利尿激素分泌增多。

13.人在恐惧、紧张时，在内脏和神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心

脏,使心率加快。下列叙述错误的是（）

A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B.该实例包含神经调节和体液调节

C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

C

肾上腺素通过体液运输到心脏,C项错误。

E14.下图是人体体温调节部分结构模式图，下列说法错误的是（）

|寒冷上士（下丘脑）

A.“寒冷一下丘脑一肾上腺”的调节是神经调节

B.“甲状腺一内环境一下丘脑”的调节是体液调节

C.骨骼肌增加产热的实质是骨骼肌细胞的代谢增强

D.图中肾上腺和甲状腺都属于效应器

D

“寒冷一下丘脑一肾上腺”的调节是神经调节，其中肾上腺属于效应器。“甲状腺一内环境一下丘

E脑”的调节是体液调节。骨骼肌增加产热的实质是骨骼肌细胞通过增强细胞呼吸释放更多热量。图

中肾上腺属于效应器，甲状腺不属于。

二、选择题（本题共6小题,每小题3分，共18分。每小题给出的4个选项中,至少有1个

选项正确,全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

15.下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下丘脑参与的调节包括（）

A.渗透压平衡的调节

B.血糖平衡的调节

C.体温平衡的调节

D.血液中。2平衡的调节

ABC

下丘脑是内脏活动调节中枢和内分泌的调节枢纽，可调节水和无机盐、渗透压、血糖、体温等

E的平衡。血液中02的平衡受血液中CO2浓度变化的调节。

16.右图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内

A.在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管内血流量增加

B.在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C.在A8段，人体内酶的活性比BC段高

D.在3C段，人体肾上腺素分泌量增加

g^AD

|解析：|在4时刻，外界环境温度升高，皮肤血管舒张，单位时间血流量变大;在A8段，人体体温保持相对

恒定，体内酶活性不变。在BC段，外界环境温度低,人体内甲状腺激素、肾上腺素分泌量增加,促进人

体代谢，产热增加，以维持体温恒定。

17.人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象?（）

A.剧烈运动B.天气转冷

C.患隼尿病D.高温下劳动

|答案:pc

|解析：|天气转冷，出汗减少，尿量增加。糖尿病患者的原尿渗透压升高，尿量增加。

18.下列有关神经调节与体液调节的叙述，正确的是（）

A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C.血液中较低浓度的C02可以使呼吸中枢兴奋，使呼吸加深加快

D.下丘脑既属于神经系统，也属于内分泌系统

|答案地口

臃时下丘脑接受神经系统传来的兴奋后，可以分泌促激素释放激素，通过垂体调节其他内分泌腺的功

能;甲状腺激素除了具有促进生长发育、加速物质氧化分解的功能外，还能促进神经系统的发育，提高

神经系统的兴奋性;CO2浓度过高，可作用于呼吸中枢，使呼吸加深加快。

19.下图表示人体内甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表相应器官，箭头表示分泌

的激素所作用的对象。下列有关叙述正确的是（）

A.丙代表垂体,能分泌促甲状腺激素

B.能产生抗利尿激素的器官是丙

C.甲能分泌甲状腺激素，只能作用于乙和丙

D.若给人注射乙分泌的激素，则人的耗氧量将增加

gglAD

|解析:|甲、乙、丙分别为甲状腺、下丘脑、垂体。垂体分泌的是促甲状腺激素;抗利尿激素由下丘脑

分泌,经垂体释放，图中能产生抗利尿激素的器官是乙;甲状腺激素作用于几乎全身所有的细胞;若给

人注射乙分泌的激素，通过分级调节，甲状腺激素的分泌量增加，则人的耗氧量将增加。

20.下列关于体温调节、水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A.炎热环境中皮肤是机体散热的唯一器官

B.体内失水过多时，仅通过抗利尿激素分泌的增多就能维持平衡

C.人体体温、水和无机盐平衡的调节都离不开下丘脑

D.人体正常体温以及水和无机盐平衡的维持都离不开神经一体液调节

|解析：|人体散热的主要器官是皮肤，此外肺通过呼气、大肠通过排便等也能散失部分热量。体内失水

过多时，除了通过抗利尿激素分泌增多以减少尿量外，还要通过饮水等方式来补充水分才能维持水分

的平衡。人体正常体温的维持以及水和无机盐平衡的维持都离不开下丘脑和神经一体液调节。

三'非选择题（本题包括5小题，共54分）

21.（12分）下图是人体胃酸和胃蛋白酶分泌的调节途径,其中幽门黏膜G细胞（一种内分泌细胞）能合

成、分泌胃泌素,作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸和胃蛋白酶。请分析回答下列问题。

迷走神经

胃黏膜

壁细胞

(1)胃泌素通过运输到胃黏膜壁细胞。

(2)通过“①一②一胃黏膜壁细胞”(途径1)促进胃酸和胃蛋白酶分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间

传递时，信号发生的变化是，作用于胃黏膜壁细胞的信号

物质是。

(3)通过“③一④一⑤一胃黏膜壁细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式

是。与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点

是0

(4)胃泌素分泌增加促进胃酸的分泌,胃酸增加又会抑制胃泌素的分泌，这是一种__________调节。

固氧⑴体液

(2)电信号一化学信号-电信号神经递质

(3)神经调节和体液(激素)调节(或“神经一体液调节”)反应速度较缓慢、时间比较长

(4)反馈

|解析⑴胃泌素是幽门黏膜G细胞分泌的一种激素，激素通过体液运输到全身，作用于靶细胞(胃黏膜

壁细胞)。

(2)通过“①一②一胃黏膜壁细胞”(途径1)促进胃酸和胃蛋白酶分泌的过程是神经调节的过程,兴奋在

①和②神经元之间传递时，信号发生的变化是电信号T化学信号-电信号。由突触前膜释放的、作

用于胃黏膜壁细胞的信号物质是神经递质。

(3)通过“③一④一⑤一胃黏膜壁细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式是神经一体液调节。与神经

调节相比,体液调节反应速度较缓慢，作用时间比较长。

(4)胃泌素分泌增加促进胃酸的分泌,胃酸增加又会抑制胃泌素的分泌,这是一种反馈调节。

22.(8分)为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验。实验内容如下：

a.记录实验兔的尿量(单位:滴/min);

b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量；

c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射质量分数为20%的葡萄糖溶液15mL,记录尿量,取尿液做尿糖定性实

验。

回答下列问题。

(1)该同学发现，与a处理相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是o

(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会。取尿液加入斐林试剂做尿

糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有。

(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于

的渗透压感受器,从而引起尿量减少。

国氧(1)垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水

(2)增加还原糖(葡萄糖)

(3)下丘脑

握桐(1)垂体提取液中含有抗利尿激素，抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，

使尿量减少。

(2)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收能力下降，导致尿量增加。

斐林试剂用于检验还原糖,若尿糖定性实验出现砖红色，则说明尿液中含有还原糖(葡萄糖)。

(3)血浆渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，下丘脑的某些分泌细胞产生抗利尿激素并由垂

体释放，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿量减少。

23.(7分)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙3种方式，如下图所示。回答下列问题。

(1)在紧急状态下，甲模式中，若靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌

激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，再调节甲状腺激素的分泌，这种调节方式称为O

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式完成的,使其分泌量增加的适宜刺激

是。

(3)血糖含量升高时,一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙

模式调节胰岛素的分泌量。兴奋在A处传递的主要特点是。

(4)动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是

(答出一点即可)。

国冤(1)促甲状腺激素释放分级调节(神经一体液调节)

(2)乙细胞外液渗透压升高

⑶胰岛B细胞单向传递

(4)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用(或起作用后都失活或都通过体液运输)

24.(9分)图1中①②表示结构,a~d表示相应的物质，甲、乙表示相应器官;图2是一种血糖调节模式，

据图回答下列问题。

图2

(1)人体体温恒定是机体代谢产热与散热保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图1中下丘脑的

兴奋，引起①分泌物质a增多,则物质a是，最终引起c分泌增加，在此过程

中c的作用是。若c的含量偏高,会抑制(填字母)的分

泌。

(2)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗而退烧，排汗的调节方式是(填“神经调

节”“体液调节”或“神经一体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起图1中②所分泌的

(物质d)增多,其作用于乙的，导致尿量减少。

(3)图2中A表示葡萄糖,当人体饥饿时，通过途径③作用于胰腺的细胞,该细胞所分泌

的激素通过途径④促进________________________，使血糖水平升高。

固氟⑴体温调节中枢促甲状腺激素释放激素提高细胞的代谢速率，增加产热a和b

(2)神经调节抗利尿激素肾小管和集合管

(3)胰岛A肝糖原分解成葡萄糖

|解析:|（1）寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋，引起下丘脑神经分泌细胞①分泌促甲状腺激素释放

激素，其作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素，后者作用于甲状腺促进其分泌c（甲状腺激素），甲状

腺激素通过提高细胞的代谢速率，使机体产热增加。若c含量偏高，其会抑制a（促甲状腺激素释放激

素）、b（促甲状腺激素）的分泌，使甲状腺激素含量维持平衡。（2）排汗主要是由神经调节完成的，没有

激素参与。血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，促进下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，并

由垂体释放，其作用于肾的肾小管和集合管，促进其对水分的重吸收，导致尿量减少。（3）人体饥饿时，

血糖浓度降低，刺激胰岛A细胞，促进其分泌胰高血糖素,该激素可促进肝糖原分解为葡萄糖,使血糖

浓度升高。

25.（18分）根据下列实验结果回答问题。

实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术，一段时间后随机等分成4组，分别注射

激素及生理盐水30d,结果如图1。

胰岛素+生长激素组

150

120

90生长激素组

60手术