烛光里的微笑观后感8篇

第第页烛光里的微笑观后感8篇烛光里的微笑观后感篇1我曾一度观看电影都觉得演电影的都是一群神色帝遇上了一票傻子制片，每一部电影都是什么虚构的化身，童话故事的美好，都是带着虚构性，幻想性的，没任何教育意义。然后今日这部《烛光里的微笑》邪门的触动了我的神经。在这个时代，我信任很少有老师能做出剧中这个王老师的行为，她真的是本着蜡烛的寓意点亮本身照亮他人；在那么一个落后的时代有着这么一个春蚕到死丝方尽的老师，用最真挚最炙热的爱去感化去洗涤着我们的心灵。同样身为老师，透过王老师的形象我禁不住反思我自身的工作，对待学生能不能再多一些些耐性，多一点点爱；对工作是否能再投入一些，忘我一些。最终，电影的结尾，每一位同学都点着一支蜡烛眼里泛着泪光，透过烛光看着王老师浅浅的`微笑。她就相似是一支蜡烛，燃尽了全部，照亮了她可爱的学生们。我认为一部真正值得欣赏的作品不是由于他的真实虚构，不是由于有多少大牌的神色帝，更多的应当是它能给我们带来了什么，能不能触动你，能不能教会你，能不能引起你的共鸣。烛光里的微笑观后感篇2在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义确实毒害了那些意志软弱的人们，而一位平常的乡村老师王老师却始终在平常的岗位上沉默奉献，把本身的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育意义的,只要能领会到一点点,就能使我们受益匪浅.影片叙述了一位平常老师王双铃接手了一个乱班,然后全身心地投入,走访学生,鼓舞学生发展他们自身的个性,后来她终于由于过度劳累病倒了,然后她就悄然无声的走了.这部影片其实是社会的一个缩影.从王老师身上,我学到了要乐于助人,要对人们一视同仁。王老师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就乐观帮忙他们解决困难。让同学之间相互学习，除去矛盾。她就像一支沉默燃烧的蜡烛，放出光芒温暖别人，奉献本身。她，作为一个普通的老师，总是把学生放在第一位。而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，原来一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的细心教导，才使他没误入歧途。每看一遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。烛光里的微笑观后感篇3“蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔……“，身为一名教育者，我知道很多描述老师的语句，但从未有过心灵的震撼。观看了《烛光里的微笑》这部影片后，我被深深感动了。这才是一位合格的、专心的教育者，这也是我们当今社会缺少的一股子精神。王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用本身最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是沉默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心，她认为全部的孩子都是天使。那位常常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热诚关怀、帮忙下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢快。那位在父母赌博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛苦的园丁帮忙、启示下重新成长起来。或许你会说这多么平常，但对于学生而言却是极大的鼓舞，弥足的宝贵。这是这些孩子人生的起航点。蜡炬成灰泪始干，为了后一代的健康成长，王老师却把本身置之不理。人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们，终于过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是这样沉默的、沉默的奉献给了她酷爱的教育事业与学生们。在一片摇曳的烛光里，映出了老师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。她专心地转变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充足希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她爱好的工作中去了，而她的孩子们，始终都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的伟大，被深深的感动。教人求真，学做真人。她，做到了。同样身为人师，我将顺着这条轨迹连续前行，教人求真，学做真人。烛光里的微笑观后感篇4在4月份的新老师活动中，我再一次观看了《烛光里的微笑》这一部电影，从学生到老师，我又受到了一次心灵的震撼。还记得第一次观看《烛光里的微笑》，我还是一名学校生，对于老师的理解还是那么懵懂。如今当我成长为一名老师，再次观看这部电影，心里产生了许多共鸣，电影里的情节是那么熟识，那一件又一件烦心事是每个老师必定的经过。电影里的孩子是幸运的，由于有一个那么爱他们的老师。王老师拖着体弱的身体，为了班级里的孩子走遍大街小巷，只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。王老师也是幸运的，她的付出得到了回报，孩子学会了人与人之间的爱，懂得以更加乐观的心态去生活。但电影是艺术的，它以王老师的逝去为结尾，给人以更多的思索和启迪。这让我不禁想起我们身边的模范，徐其军老师。当我正是踏上工作岗位不久，魏主任就布置给了我们一个任务，学习徐老师的事迹。那时候并未多想，现在想来，反而能感受其中的用意。电影里的王老师是那么完美，离我们好像特别遥远。而徐老师就在我们的身边，他以本身的实际行动在证明作为老师的尊严。或许我们无法像电影里的王老师一样，做一名鞠躬尽瘁死而后已的老师，但至少我们可以向徐其军老师学习，从生活中的点点滴滴做起，用爱去感化一个又一个幼小的心灵。电影里的王老师工作20几年，都在教“差班”、“乱班”，但她却毫无怨言，几十年如一日的工作着。想想现在的我们，虽然时常也会碰到一些问题，但是只要专心处置都是可以解决的。虽然时代在变，但是孩子的童心不会变。专心地去爱孩子，孩子自然会感受到，同样也会回报给你爱。多少年过去了，当我看着这部有些发花的影片时，心里仍然会泛起阵阵涟漪，由于即使岁月会转变许多，但唯一转变不了的就是——爱。只要心中有爱，教育便不再是难题。以上就是一秘范文为大家带来的7篇《《烛光里的微笑》观后感》，希望对您的写作有所帮忙。烛光里的微笑观后感篇5假期里，我在网络上观看了电影《烛光里的微笑》，作为一名老师观看这部影片时，让我认得了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大一精一神，这对于我来说，有很大的触一动。开学前，我校组织全体老师观看了电影《烛光里的微笑》，这部影片感动了全部的人，不少老师都已是热泪盈眶，同是作为老师，看后我的内心久久不能安静。王双铃老师用本身纯净的心、宽大的心、一温一柔的心沉默地给每一位同学送去一温一暖；在平常教学中热一爱一并敬重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我一精一神，她用本身最真挚、最炙热的一爱一温一暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是沉默地用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。最后沉默的献身事业。那位常常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热诚关怀、帮忙下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢快。另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛苦的园丁帮忙、启示下正直的成长起来。老师予以学生的帮忙、关怀看起来是多么的平常，但对于学生而言却是极大的鼓舞，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业沉默的一操一劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把本身置之不理。终于由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样沉默的、沉默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。影片最终在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的一爱一与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有本身的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“一妈一妈一”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的学校老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了全部的人；或许许多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点一爱一；对后进生是否能再耐性些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……烛光里的微笑观后感篇6她说：“你可来了，我们正为你挂念呢？”；面对无故不到的学生，第二天她说：“嘿！你昨天怎么了，我们都想你呢？”同样是一句话，拉近了学生与老师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样一颗宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。作为一名老师，要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。为了学校里学生的安全，她不顾个人得失向校长提出建议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她自动承当抚养李小鹏的义务，让小鹏在本身家里吃、住；而且带小鹏探望本身服刑的父母；为小鹏过11岁生日、点歌；学生周丽萍被母亲责骂出走后，她深夜冒雨找孩子；学生周丽萍进步后，她利用本身微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……，这样的事不胜枚举，到处透着这位普通的人民老师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。作为一名老师，要有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王老师家里的墙上，成了王老师的座右铭。正由于王老师的真心每天润泽学生，换回了学生的真心。就在王老师去世后，班里几十个孩子自觉的在班里为王老师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王老师你不仅教育了我，也教育了我妈妈，你是我的老师也是我妈妈的老师；学生陆明说：王老师我们都是你的孩子……虽然王老师没有本身的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯净、无暇的，能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。我想，这部电影之所以用《烛光里的微笑》命名，是有它的特别用意的，自古以来，烛光都代表奉献，是给别人送去温暖、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈善的。对比王老师，我自愧不如，以后要以王老师为模范，在平常的工作岗位上，在极多个普普通通的日子里，把本身的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子，用本身的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。但是心里也对才四十岁的王老师去世感到痛惜。在我们的教育战线上确实需要一大批像王老师一样对学生无私奉献的老师，但也提示老师们在忘我工作的同时，也要注意本身的身体，更长久地站在本身的岗位上，为教育事业发出更多的光和热！烛光里的微笑观后感篇7影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平常的学校女老师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用本身的爱心去浇灌每一位同学的心田。影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，慢慢成了不良少年。这时，王老师没有鄙视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热诚地把他领进了本身的家门。王老师像对待本身的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去润泽抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐性地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。可是，沉默付出了很多的王老师却病倒了。影片看完了，可是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次显现的红蜡烛那样，燃尽本身照亮别人。其实，在我们四周有许很多多像王双玲这样的好老师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩挂念。可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热诚地利用下班时间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩不仅没有下降，反而还提高了不少。我那时候内心特别感动，心里有说不出的愉快。老师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”烛光里的微笑观后感篇8我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能安静下来。影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平常的学校女老师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用本身的爱心去浇灌每一位同学的心田。影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，慢慢成了不良少年。这时，王老师没有鄙视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热诚地把他领进了本身的家门。王老师像对待本身的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去润泽抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐性地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。但是，沉默付出了很多的王老师却病倒了。影片看完了，但是，王老师