Unit1 A new start Developing ideas 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

Unit1AnewstartDevelopingideas教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册的Unit1Anewstart,Developingideas部分。这一部分的内容主要涉及新环境下的学习适应、同学间的相互了解和友谊的建立。课程将围绕以下几个方面进行：

1.学习新的学习方法和策略，如如何有效地做笔记、如何安排学习时间等。

2.描述个人特点和兴趣爱好，以及如何在新的环境中展示自己。

3.练习听力和口语交流技巧，通过对话和小组讨论来提高语言运用能力。

4.培养阅读理解能力，通过阅读课文来了解不同文化背景下的学习生活。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了基础的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。在此基础上，本节课将通过引入新的学习策略和技巧，帮助学生更好地适应高中英语学习，提高他们的语言运用能力和文化意识。同时，课程中的对话和小组讨论也将有助于学生巩固已有的知识，并为他们提供了一个实践和应用英语的机会。核心素养目标本节课的核心素养目标主要聚焦于英语学科核心素养的培养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习新的学习方法和策略，学生将提高他们的语言运用能力，如听力和口语交流技巧。同时，通过描述个人特点和兴趣爱好，以及阅读课文了解不同文化背景下的学习生活，学生能够增强文化意识，拓宽视野。此外，通过自主学习和合作学习，学生将培养他们的思维品质，如批判性思维和问题解决能力。最后，学生将在实践中运用所学知识，提高他们的学习能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了基础的英语语法、词汇和基本的听说读写技能。他们对于描述个人特点、兴趣爱好和日常交流已经有了一定的了解。此外，学生可能已经接触过一些学习策略，如做笔记、安排学习时间等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣可能集中在个人发展和社交互动方面。他们在语言学习方面可能具备一定的听说能力，但阅读和写作能力可能参差不齐。学生的学习风格各异，有的可能偏好visual视觉学习，有的可能偏好auditory听觉学习，还有的可能偏好kinesthetic动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在适应新的学习环境和教材时可能会遇到困难。对于一些学生来说，理解和运用新的学习策略可能是一个挑战。此外，提高阅读理解和写作能力也是学生需要面对的困难之一。在语言交流方面，一些学生可能会感到自信心不足，不敢积极参与课堂讨论和口语表达。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有外研版（2019）必修第一册的教材，以便跟随课堂进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与本节课主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，如若有实验需求，需提前准备相关实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以促进学生的合作学习和实践操作。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！欢迎来到高中英语外研版（2019）必修第一册的Unit1Anewstart,Developingideas部分。在这个单元里，我们将一起探索新环境下的学习适应、同学间的相互了解和友谊的建立。现在，请同学们翻开教材，阅读课文，感受一下主人公Tom和Susan在新学校的第一天。

2.课堂探究（20分钟）

(1)课文主旨内容探究

同学们，阅读完课文后，请大家分享一下文章的主旨大意。我们可以从文章的标题、首尾段以及关键句子入手，总结出文章的主要内容。

(2)重点句型和词汇学习

接下来，我们将学习课文中的重点句型和词汇。请大家找出自己认为重要的句子和单词，并与同桌互相分享。然后，我将选取一些进行讲解和拓展。

(3)课文细节理解

现在，我们来做一些关于课文的细节理解题。请大家认真阅读课文，找出答案。如果遇到困难，可以先小组讨论，然后再请教我。

3.实践活动（15分钟）

同学们，现在我们来进行一个实践活动。请大家分成小组，根据课文内容，编写一段对话，角色可以是自己，也可以是课文中的人物。要求用上我们刚才学习的句型和词汇，并在课堂上进行表演。

4.课堂总结（5分钟）

同学们，今天的课就到这里。通过本节课的学习，我们了解了新环境下的学习适应和友谊的建立。希望大家能将这些知识运用到实际生活中，积极面对新的挑战，结交更多的朋友。同时，也要注意复习巩固所学内容，为接下来的学习打下坚实的基础。

5.课后作业（课后自主完成）

请大家根据课文内容，写一篇短文，描述一下自己在新的学校生活中的第一天。要求字数在100-150字之间，可以用上我们今天学习的句型和词汇。

六、板书设计

1.课文主旨

2.重点句型和词汇

3.课文细节理解

4.实践活动教学资源拓展一、拓展资源

1.相关文章阅读：推荐学生阅读与本节课主题相关的文章，如《如何适应新的学习环境》、《如何与新同学建立友谊》等，以丰富学生对该主题的认识。

2.视频资料：推荐学生观看与本节课主题相关的视频资料，如关于新生适应新环境的纪录片、有关友谊建立的感人故事等，以提高学生的学习兴趣和情感共鸣。

3.网络资源：引导学生关注与本节课主题相关的网络资源，如教育论坛、学习博客等，以便学生能够从中获取更多的学习经验和交流机会。

二、拓展建议

1.开展小组讨论：组织学生就本节课的主题进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，以培养学生的合作精神和口头表达能力。

2.个人反思：建议学生课后撰写个人反思日志，记录自己在新的学习环境中的所思所感，以提高学生的自我认识和反思能力。

3.制定学习计划：引导学生根据自己的学习特点和需求，制定适合自己的学习计划，以培养学生的自主学习能力和时间管理能力。

4.参加学校活动：鼓励学生积极参加学校组织的各类活动，如社团活动、文化节等，以拓宽自己的视野，结交更多的朋友。

5.寻求帮助：建议学生在遇到困难和挑战时，主动寻求老师、同学或家长的帮助，以提高自己的解决问题的能力。

6.定期复习：提醒学生定期复习所学内容，巩固知识点，以保证学习效果的持久性。课后作业为了让同学们更好地巩固本节课所学内容，我为大家设计了以下课后作业：

1.根据课文内容，写一篇短文，描述一下自己在新的学校生活中的第一天。要求字数在100-150字之间，可以用上我们今天学习的句型和词汇。

答案示例：

Yesterdaywasmyfirstdayatmynewschool.Ifeltexcitedandalittlenervous.Inthemorning,Imetmynewteachersandclassmates.Weintroducedourselvesandgottoknoweachother.Intheafternoon,IattendedmyfirstEnglishclass.Myteacherspokeclearlyandmadetheclassinteresting.IenjoyedmyselfandI'mlookingforwardtolearningmoreinthefuture.

2.请用英语写一封信给你的笔友，介绍你的学校和你最喜欢的科目。要求字数在100-150字之间。

答案示例：

Dearpenpal,

Howareyoudoing?Iamwritingtointroducemyschoolandtellyouaboutmyfavoritesubject.

Myschoolisabeautifulplacewithfriendlyteachersandniceclassmates.Wehavemanyclasses,butmyfavoritesubjectisEnglish.Ienjoylearningnewwordsandphrases,andIlikereadingEnglishstories.MyEnglishteacherisveryhelpfulandpatient,andshemakesthelessonsinteresting.

Ihopeyouwillwritebacksoonandtellmeaboutyourschoolandfavoritesubject.

Yourssincerely,

[Yourname]

3.根据课文内容，完成下列句子：

(1)"__isthefirstdayofmynewschoollife."

(2)"__ismyfavoritesubjectbecauseitisinterestinganduseful."

答案示例：

(1)Today

(2)English

4.请用英语描述一下你的最好的朋友，包括他的/她的外貌特征、性格特点和学习习惯。要求字数在100-150字之间。

答案示例：

Mybestfriend'snameisLiMing.Hehasblackhairandbrowneyes.LiMingisakindandhelpfulperson.Healwaysreadytolendahandwhenyouneedhelp.Heisahardworkerandalwayspaysattentioninclass.WehavebeenfriendssinceprimaryschoolandIvalueourfriendshipalot.

5.请用英语写一篇短文，介绍你最喜欢的季节。要求字数在100-150字之间。

答案示例：

Myfavoriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnyellow,red,andorange,makingthescenerybeautiful.Inautumn,wecanenjoydeliciousfruitsandvegetables.It'salsothetimeforharvest,sopeoplearebusycollectingcrops.Iliketogoforwalksintheparkandfeelthecoolaironmyface.AutumnisawonderfulseasonandIlookforwardtoiteveryyear.

同学们，请根据自己的实际情况选择适合自己的作业完成，并认真检查，确保书写规范、答案准确。祝你作业完成顺利！教学反思与改进今天课堂教学结束后，我静下心来回顾了整个教学过程，思考了教学效果以及学生的反馈。以下是我对本次教学的反思与改进措施：

1.课堂互动方面，我注意到在小组讨论和实践活动环节，学生们参与度较高，但在课堂提问环节，部分学生表现得较为紧张，不敢积极发言。为了增强学生的自信心，我计划在未来的教学中更多地采用鼓励性语言，并设置不同难度的问题，以满足不同学生的需求。

2.在教学资源的使用上，我发现多媒体资源的导入能有效激发学生的兴趣，但部分学生可能会过分关注视频和图片，而忽略了课文内容。为了更好地平衡教学资源的使用，我将在未来的教学中适当减少多媒体资源的使用时间，并确保学生能够将注意力集中在课文内容上。

3.在知识点讲解方面，我注意到部分学生对于新句型和词汇的运用还存在困难。为了帮助学生更好地掌握和运用这些知识点，我计划在未来的教学中增加更多的实例和练习，以便学生能够通过实践更好地理解和运用所学知识。

4.在课堂节奏的把控上，我意识到在某些环节，课堂节奏过快，导致部分学生可能没有完全跟上我的教学思路。为了确保每个学生都能跟上教学进度，我将在未来的教学中放慢课堂节奏，并给予学生更多的时间来消化和理解所学内容。

5.在作业设计方面，我收到一些学生反映作业难度较大。为了确保作业能够更好地帮助学生巩固所学知识，我计划在未来的教学中根据学生的实际水平调整作业难度，并提供更多的辅导和指导。板书设计1.课文主旨

-新环境下的学习适应

-同学间的相互了解和友谊的建立

2.重点句型和词汇

-描述个人特点和兴趣爱好

-学习新的学习方法和策略

-表达个人感受和观点

3.