三年级思品与社会上册 爸爸妈妈抚育我教案1 北师大版

三年级思品与社会上册爸爸妈妈抚育我教案1北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为北师大版三年级思品与社会上册的“爸爸妈妈抚育我”教案1。课程主要内容包括：了解父母的辛劳，理解父母的爱，学会感谢父母，以及培养学生的家庭责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于家庭和亲情的知识，对于家庭成员之间的关系有了一定的了解。本节课将进一步引导学生深入理解父母的爱，并通过实践活动，让学生体验到父母的辛劳，培养学生的家庭责任感。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：品德修养与公民素养。通过学习，学生将进一步提升对家庭亲情和父母爱的认识，培养懂得感恩、尊重父母、关爱家人的品质。同时，引导学生学会从身边的事做起，培养承担家庭责任的能力，增强家庭观念和家庭责任感，进而提升学生的公民素养。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解父母的爱，学会感恩和尊重父母，并培养他们的家庭责任感。具体重点包括：

-理解父母在日常生活中的抚育付出和辛劳。

-认识父母的爱是无私的，并学会表达感谢之情。

-培养学生的家庭责任感，了解从身边小事做起的重要性。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生深刻体会到父母的爱，并将其转化为具体的行动。具体难点包括：

-学生可能难以理解父母爱的抽象概念，需要通过具体事例和互动体验来感悟。

-如何引导学生将内心的感激之情转化为对父母的关爱和帮助，需要在教学中进行细致的设计和引导。

-学生可能对家庭责任感的理解较为模糊，需要通过实践活动和讨论来明确其含义，并激发学生的行动意愿。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-结合本节课的核心内容和难点，采用讲授法来传递父母爱的概念和家庭责任感的重要性。

-通过小组讨论法，让学生分享对父母的感激之情，并讨论如何行动来表达对父母的关爱。

-运用案例研究法，分析具体的家庭情境，让学生从中体会到父母的爱和责任。

2.设计具体的教学活动

-开展角色扮演活动，让学生模拟父母的角色，体验抚育孩子的辛劳，从而增强对父母爱的理解。

-设计“感恩行动”计划，让学生制定具体的行动步骤，如为父母做家务、写感谢信等，以实践家庭责任感。

3.确定教学媒体使用

-使用图片和视频等多媒体材料，展示家庭的温馨场景和父母的抚育过程，帮助学生直观地理解父母的爱。

-利用互动白板进行讨论和展示，让学生积极参与课堂互动，分享自己的想法和体验。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“爸爸妈妈抚育我”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母是如何抚育我们的吗？他们为我们的生活付出了哪些辛劳？”

展示一些关于家庭温馨场景的图片或视频片段，让学生初步感受父母的爱。

简短介绍父母抚育孩子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母抚育知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母抚育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解父母抚育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍父母抚育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母抚育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母抚育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母抚育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母抚育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父母抚育解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母抚育相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母抚育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母抚育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母抚育的基本概念、案例分析等。

强调父母抚育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母抚育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母抚育的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.提升对父母爱的认识：学生将更深入地理解父母在日常生活中的抚育付出和辛劳，认识到父母的爱是无私的，并学会表达感谢之情。

2.培养家庭责任感：学生将通过实践活动，体验到父母的辛劳，从而增强对家庭责任感的认识，明确从身边小事做起的重要性，并愿意承担起家庭责任。

3.提升沟通能力：在小组讨论和分享环节，学生将学会如何与他人沟通和合作，表达自己的观点，倾听他人的意见，并在交流中增进对父母抚育的理解。

4.培养自主学习能力：在案例分析和小组讨论过程中，学生将培养自主学习能力，学会从实际情境中提炼问题，寻找解决方案，并自主完成作业任务。

5.提升公民素养：通过学习父母抚育的重要性和家庭责任感，学生将进一步提升自己的公民素养，学会关爱家人，尊重他人，并愿意为家庭和社会做出贡献。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和记忆父母抚育的重要性和家庭责任感。板书内容主要包括以下几个方面：

1.父母抚育的定义：板书上简洁地写出父母抚育的定义，包括其主要组成元素或结构，以便学生随时回顾和巩固。

2.父母抚育的辛劳与爱：通过图示或关键词，展示父母在日常生活中的抚育付出和辛劳，并强调父母的爱是无私的，让学生深刻体会到父母的辛苦和爱。

3.家庭责任感：用简洁明了的语言，板书出家庭责任感的重要性和具体表现，让学生一目了然地了解自己应承担的责任。

4.感恩行动：设计一个引人注目的图标或关键词，提醒学生学会表达感谢之情，并通过实际行动来回报父母的抚育之恩。

板书设计要求结构清晰，条理分明，简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，板书设计还应具有艺术性和趣味性，可以适当使用颜色、图标、线条等元素，使板书更具吸引力。课后拓展1.拓展内容

为了让学生进一步深入理解父母抚育的重要性和家庭责任感，课后拓展部分提供以下阅读材料和视频资源：

-阅读材料：《父母的爱》、《家庭责任感的培养》等，让学生通过阅读进一步了解父母的爱和家庭责任感的重要性。

-视频资源：《父母抚育的辛劳与爱》纪录片，通过真实的家庭场景和案例，展示父母在日常生活中的抚育付出和辛劳，引发学生对父母爱的思考和感悟。

2.拓展要求

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。具体要求如下