13 美丽的冬天（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册

13美丽的冬天（教学设计）2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为统编版道德与法治一年级上册的第十三课《美丽的冬天》。本节课的内容主要包括：了解冬天的季节特点，如雪花、冰面等；认识冬天里的节日，如圣诞节、新年等；学会在冬天里保护自己，如穿衣保暖、防滑等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了四季的概念，对春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实有了一定的认识。在本节课中，学生将通过观察冬天的景色、感受冬天的氛围，进一步巩固对四季变化的理解。同时，学生将学习如何在冬天里保护自己，提高生活自理能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提升学生对自然环境的观察和感知能力，通过观察冬天的景色，培养学生对四季变化的敏感性；培养学生的生活自理能力，学会在冬天里保护自己，提高自我保护意识；培养学生的人文素养，通过了解冬天里的节日，感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在前面的学习中已经掌握了四季的概念，对春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实有了一定的认识。他们了解了一些传统的节日，如春节、端午节等，并对节日庆祝活动有一定的了解。此外，学生已经学习了如何保护自己，比如在夏天避免中暑，冬天穿保暖衣服等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新事物充满好奇，喜欢通过图片、实物等直观的方式进行学习。他们喜欢参与活动，通过动手操作来体验和感知。在学习能力上，学生能够通过观察、体验来理解新知识，但在理解抽象概念方面可能存在一定困难。在学习风格上，学生们喜欢直观、生动的教学方式，对小组合作和互动交流较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习冬天的季节特点时，学生可能难以理解雪花、冰面等现象的形成原因。在认识冬天里的节日时，学生可能对一些节日的来历和庆祝方式不够了解。此外，在学习如何保护自己在冬天时，学生可能对防滑、穿衣保暖等实际操作存在困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.采用观察法，让学生通过观察冬天的景色，如雪花、冰面等，来了解冬天的季节特点。

2.运用讨论法，让学生分组讨论冬天里的节日，如圣诞节、新年等，以及节日的庆祝方式，增强学生对传统文化的认识。

3.实践教学法，通过模拟冬天的生活场景，让学生学会在冬天里保护自己，如穿衣保暖、防滑等，提高学生的自我保护意识。

教学手段：

1.使用多媒体设备，播放冬天的景色图片和视频，帮助学生直观地了解冬天的特点。

2.利用教学软件，展示冬天的节日和文化习俗，引导学生深入探讨和了解。

3.运用互动式白板，让学生参与到教学活动中，例如绘制冬天的景色、写下自己对节日的感受等，提高学生的参与度和兴趣。教学过程1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是统编版道德与法治一年级上册的第十三课《美丽的冬天》。在这个美好的季节里，我们一起去感受冬天的魅力，学习冬天的知识，好不好？

2.学习冬天的季节特点

(1)观察冬天的景色

请大家看看窗外的冬天，观察一下冬天的景色有什么特点？(引导学生观察冬天的景色，如雪花、冰面等)

(2)了解冬天的季节特点

(3)学习冬天的季节变化

冬天的景色为什么会这样呢？这是因为冬天是四季之一，它有着独特的季节特点。让我们一起学习冬天的季节变化吧！

3.认识冬天里的节日

(1)探讨冬天的节日

冬天有很多有趣的节日，你们知道哪些节日呢？(引导学生谈论圣诞节、新年等)

(2)了解冬天的节日习俗

冬天的节日有哪些习俗呢？让我们一起来了解一下吧！(引导学生了解节日的习俗，如圣诞树的装饰、新年的烟花等)

4.学习冬天里的自我保护

(1)了解冬天里的安全问题

冬天里，我们要特别注意安全。你们知道冬天里要注意哪些安全问题吗？(引导学生回答：防滑、保暖等)

(2)学习冬天里的自我保护方法

那么，我们应该如何保护自己呢？让我们一起学习冬天里的自我保护方法吧！(引导学生学习穿衣保暖、防滑等方法)

5.总结与拓展

此外，你们还知道哪些冬天的知识和趣事呢？可以课后和同学们一起分享，让我们一起探索冬天的奥秘！知识点梳理本节课我们学习了统编版道德与法治一年级上册的第十三课《美丽的冬天》。通过学习，我们了解了冬天的季节特点，认识了一些冬天里的节日，还学会了如何在冬天里保护自己。下面，我们来梳理一下本节课的知识点。

1.冬天的季节特点

-冬天的景色，如雪花、冰面等。

-冬天的季节变化，了解四季的概念。

2.冬天里的节日

-冬天的节日，如圣诞节、新年等。

-冬天的节日习俗，如圣诞树的装饰、新年的烟花等。

3.冬天里的自我保护

-冬天里的安全问题，如防滑、保暖等。

-冬天里的自我保护方法，如穿衣保暖、防滑等。

这些知识点都是我们在冬天里日常生活中经常会遇到的，希望大家能够通过本节课的学习，更好地了解和应对冬天的各种情况。请大家课后复习这些知识点，并在生活中加以应用。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生梳理和巩固所学内容，同时激发他们的学习兴趣。板书设计包括以下几个部分：

1.冬天的季节特点

-雪花、冰面等冬天的景色

-四季的概念和冬天的季节变化

2.冬天里的节日

-圣诞节、新年等冬天的节日

-节日的习俗，如圣诞树的装饰、新年的烟花等

3.冬天里的自我保护

-冬天里的安全问题，如防滑、保暖等

-自我保护方法，如穿衣保暖、防滑等

板书设计采用简洁明了的词语和图示，突出重点，帮助学生更好地理解和记忆冬天的知识。同时，通过艺术性和趣味性的设计，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣和主动性。教学反思与总结教学反思：

在教授《美丽的冬天》这一课时，我以观察、讨论和实践活动为主，让学生通过直观的观察和亲身体验来了解冬天的特点、节日的习俗以及自我保护的方法。在教学过程中，我注意引导学生主动参与，鼓励他们表达自己的观点和感受。

教学总结：

从学生的课堂表现和课后反馈来看，他们在观察冬天的景色、了解节日的习俗以及学习自我保护方法等方面有了一定的认识和收获。特别是在实践活动环节，学生们通过亲身体验，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

然而，我也发现了一些问题。例如，在讨论冬天的节日时，部分学生对一些节日的来历和庆祝方式不够了解，这说明我在课前的准备和课上的引导还不够充分。此外，在教学过程中，我需要更好地把握课堂节奏，确保每个学生都能积极参与并得到锻炼。

改进措施：

针对以上问题，我认为在今后的教学中，我需要更加注重课前的准备工作，查阅相关资料，以便在课堂上更好地引导学生了