言语治疗学智慧树知到答案2024年山东第二医科大学

言语治疗学山东第二医科大学智慧树知到答案2024年第一章测试

传导性聋是由内耳毛细胞的病变引起的

A:对B:错

答案:B听力障碍分为

A:混合性耳聋B:传导性耳聋

C:感音性耳聋D:中枢性耳聋

答案:ABCD感音性耳聋是由于（

）引起的病变，导致声音的感觉与分析或声音信息的传受到阻碍

A:各级听觉中枢B:听神经C:外耳道D:毛细胞、血管纹、螺旋神经节E:中耳

答案:ABD人类能够感受的声波频率为20~2000赫兹范围之内，其中对1000~3000赫兹的声波最敏感。

A:错B:对

答案:B鼓膜相当于一个压力感受器，接受声波的冲击而振动，与鼓膜相连的中耳重要结构是听骨链，是由锤骨砧骨和镫骨三块听小骨连接而成

A:对B:错

答案:A

第二章测试

Broca失语位置

A:颞横回上部B:弓状纤维C:颞上回后部D:额下回后部

答案:DWernicke失语又称

A:表达性失语B:运动性失语C:混合性失语

D:感觉性失语

答案:D刻板语言最常见于哪类失语症

A:完全性失语B:经皮质运动性失语C:Broca失语D:感觉性失语

答案:A复述相对较好是下面哪一类的特点

A:皮质下失语B:完全性失语C:分水岭区失语综合征D:外侧裂周失语综合征

答案:C患者自发语言呈非流利性，听理解相对较好、复述能力较差，该患者失语属于

A:命名性失语B:感觉性失语C:经皮质运动性失语D:Broca失语

答案:D

第三章测试

下列哪个音是放松声带的

A:pB:hC:aD:k

答案:B痉挛性构音障碍训练时患者应该增加音量提高音调

A:错B:对

答案:A球麻痹多引起哪种构音障碍

A:运动失调性B:运动过弱型C:弛缓型构音障碍D:痉挛性构音障碍

答案:C爆发性言语多见于哪种构音障碍

A:弛缓型构音障碍B:混合性失语C:运动失调性D:弛缓性构音障碍

答案:C舞蹈病多引起哪种构音障碍

A:运动失调性B:运动过多型C:弛缓型构音障碍D:痉挛性构音障碍

答案:B

第四章测试

针对异常言语表现障碍进行治疗，是按构音障碍的类型进行治疗。

A:错B:对

答案:A错误构音呈固定状态多见于下列哪种构音障碍

A:痉挛性

B:运动性

C:功能性D:器质性

答案:C语言治疗适应症包括行为障碍

A:对B:错

答案:B不属于调音器官的是

A:下颌B:唇C:喉D:腭（软腭、硬腭）E:咽

答案:C在“言语链”中，属于言语学水平的是：

A:声音的大小B:构音器官C:耳朵D:大脑语言中枢

答案:D

第五章测试

发音产生了嗓音，嗓音是言语的组成部分。

A:错B:对

答案:B发音时声带的振动主要是呈纵向振动，横向振动不明显。

A:对B:错

答案:B平静呼吸时，声带处于开放状态，空气通过声门是不产生声音的。

A:对B:错

答案:A喉麻痹按照运动神经损伤可分为喉返神经麻痹和喉上神经麻痹，按照声带运动的特点可分为完全性麻痹和不全性麻痹。

A:错B:对

答案:A正常人的发音的动力来源是

A:呼吸运动产生的吸气呼气动作B:构音器官的运动C:共鸣腔的共鸣D:声带振动

答案:A

第六章测试

语言发育迟缓指发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平，多数表现为语言方面的总体的落后。

A:对B:错

答案:AS-S法原则上适合1岁半~6岁半的语言发育迟缓儿童，有些儿童的年龄超出此年龄段，但其语言发展的现状如不超出此年龄段水平，也可实用。

A:错B:对

答案:B语言发育迟缓儿童能理解“小鸡被乌龟追”是哪一阶段

A:阶段5-2B:阶段5-1C:阶段4-2D:阶段4-1

答案:A语言发育迟缓常用的语言发育评定方法有

A:Frenchay评定法B:S-S法C:皮博迪图片词汇检查D:ABC法

答案:B语言发育迟缓儿童处于对事物、事物状态理解困难阶段属于

A:4-1阶段B:3-1阶段C:2-1阶段D:第一阶段

答案:C

第七章测试

会厌与舌根间的缝隙称会厌谷

A:对B:错

答案:A从正面看，位于喉部两侧、食管通道处的会厌与甲状软骨间的浅沟为梨状隐窝。

A:对B:错

答案:A吞咽障碍患者的食物应选择爽滑的糊状食物

A:对B:错

答案:A患者可以练习的舌肌发声训练有

A:lB:gC:hD:k

答案:A下列哪项训练可改善患者的舌活动度

A:咳嗽训练B:舌肌训练C:让患者发“a”音训练D:唇肌闭锁训练

答案:B

第八章测试

孤独症谱系障碍的病因已经明确

A:对B:错

答案:B药物治疗主要适用于异常行为的矫治和恰当行为的塑造，是目前治疗孤独症谱系障碍比较有效的方法。

A:对B:错

答案:B大多数孤独症谱系障碍儿童的首发临床症状时

A:重复的行为模式

B:刻板的行为

C:语言发育延迟及异常D:社交互