任务三 应用实例 教学设计 -2023-2024学年桂科版初中信息技术八年级上册

任务三应用实例教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术八年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：初中信息技术八年级上册——应用实例教学

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：根据桂科版初中信息技术八年级上册教材，本节课将围绕应用实例进行教学，主要包括网络信息的获取与运用、电子表格的数据处理、演示文稿的制作与展示等实际应用。通过实例讲解和操作，使学生能够更好地理解信息技术的实际应用，提高学生的信息技术素养和实际操作能力。

教学过程设计：

1.导入新课：通过引入一些实际应用场景，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲解与演示：针对每个应用实例，进行详细的讲解和操作演示，让学生跟随老师一起操作，确保学生能够理解和掌握每个应用实例的操作方法。

3.实践操作：学生根据老师的讲解和演示，进行实践操作，巩固所学内容。

4.课堂总结：通过提问或学生分享，总结本节课所学内容，巩固学生的记忆。

5.布置作业：布置一些实际操作性的作业，让学生课后巩固所学内容。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过网络信息的获取与运用、电子表格的数据处理、演示文稿的制作与展示等实际应用，使学生能够更好地理解信息技术的实际应用，提高学生的信息技术素养和实际操作能力。同时，通过实践操作和小组合作，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是网络信息的获取与运用、电子表格的数据处理、演示文稿的制作与展示等实际应用。学生需要掌握如何利用网络获取信息，如何运用电子表格进行数据处理，以及如何制作和展示演示文稿。

具体来说，学生需要重点掌握以下技能：

-能够熟练使用搜索引擎，快速获取所需信息；

-能够运用电子表格进行数据录入、编辑、格式设置和图表生成；

-能够制作简洁、美观的演示文稿，并熟练进行演示。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括电子表格的高级功能应用和演示文稿的创意设计。学生可能对电子表格的公式函数、数据透视表等高级功能感到困惑，对演示文稿的动画效果、过渡效果等创意设计感到难以掌握。

具体来说，学生可能面临以下难点：

-电子表格的高级功能应用，如公式函数、数据透视表的使用；

-演示文稿的创意设计，如动画效果、过渡效果的添加；

-如何在演示文稿中有效传达信息，提高演示效果。

针对这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如分步骤讲解、示范操作、学生实践、小组合作等，帮助学生突破难点，确保学生能够理解和掌握所学内容。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：在讲解网络信息获取、电子表格功能、演示文稿制作等知识点时，采用讲授法，清晰、系统地阐述相关概念和操作步骤。

（2）实践操作法：引导学生动手实践，通过实际操作来加深对知识点的理解和记忆，如搜索引擎使用、电子表格操作、演示文稿制作等。

（3）小组合作法：在完成实践任务时，组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示教学内容，如PPT课件、视频教程等，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）教学软件：运用教学软件辅助教学，如电子表格软件、演示文稿软件等，方便学生进行实践操作和创意设计。

（3）在线平台：利用在线平台进行课堂互动，如问题讨论、作业提交等，提高教学的互动性和便捷性。五、教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是信息技术八年级上册的应用实例教学。我们将通过一些实际的案例，来了解网络信息的获取与运用、电子表格的数据处理、演示文稿的制作与展示等实际应用。这些技能在我们的日常生活和学习中都非常重要，希望大家能够认真学习，掌握这些技能。

2.讲解与演示

首先，我们来学习如何通过搜索引擎获取信息。我会向大家展示如何利用搜索引擎快速找到我们需要的信息。请大家跟随我的步骤，一起操作。

最后，我们将学习如何制作和展示演示文稿。我会向大家展示如何利用演示文稿软件制作简洁、美观的演示文稿，并介绍如何运用动画效果、过渡效果等创意设计来提高演示效果。请大家积极参与，尝试制作自己的演示文稿。

3.实践操作

现在，请大家根据我在讲解和演示中学到的方法，进行实践操作。我会提供一些实际案例，请大家利用网络信息获取、电子表格数据处理和演示文稿制作等技能，来解决这些实际问题。

4.课堂总结

5.布置作业

为了巩固大家的学习成果，我布置一些作业。请大家利用所学的技能，完成一些实际操作性的任务，如制作一份调查报告、编写一份数据分析表格、制作一份简单的演示文稿等。请大家在下节课上展示自己的作业成果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）关于网络信息获取的文章，介绍如何判断网络信息的真实性和有效性。

（2）关于电子表格数据处理的文章，介绍一些高级功能，如宏、数据透视表等。

（3）关于演示文稿制作的文章，介绍如何设计演示文稿的布局和配色，以提高演示效果。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）让学生利用课后时间，自己尝试制作一份调查报告，运用网络信息获取、电子表格数据处理和演示文稿制作等技能。

（2）让学生研究一下电子表格软件的高级功能，如宏、数据透视表等，并尝试制作一个简单的自动化数据处理流程。

（3）让学生探索一下演示文稿软件的动画效果、过渡效果等创意设计，并制作一个有趣的演示文稿。七、反思改进措施（1）实践导向：本节课以实际应用为主线，引导学生动手实践，培养学生的信息技术素养和实际操作能力。

（2）合作学习：通过小组合作完成实践任务，培养学生团队协作能力和问题解决能力。

（3）情境教学：创设贴近生活的教学情境，激发学生学习兴趣，提高学生主动参与课堂的积极性。

2.存在主要问题

（1）教学管理：课堂时间安排不够合理，导致部分学生实践操作时间不足。

（2）教学方法：对于部分难点内容，讲授法可能不够直观易懂，需要寻找更有效的教学方法。

（3）教学评价：评价方式较为单一，主要以课堂展示为主，缺乏对学生学习过程的全面评价。

3.改进措施

（1）优化教学管理：调整课堂时间安排，确保每位学生都有足够的实践操作时间。

（2）改进教学方法：对于难点内容，结合讲解法与实践操作法，增加互动环节，帮助学生更好地理解和掌握。

（3）多元化教学评价：引入过程性评价，关注学生学习过程中的表现和进步，全面评价学生的学习成果。八、板书设计1.目的明确

板书设计应紧扣教学内容，突出本节课的重难点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰

板书应条理分明，逻辑清晰，便于学生跟随老师的讲解，理解知识的内在联系。

3.简洁明了

板书应简洁明了，突出重点，避免冗长的文字，使学生能够一目了然地掌握关键信息。

4.准确精炼

板书内容应准确无误，语言简练，概括性强，便于学生理解和记忆。

5.艺术性与趣味性

板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过颜色、字体、图形等元素的合理运用，激发学生的学习兴趣和主动性。

举例：

在讲解网络信息获取时，板书设计可以包括搜索引擎的使用方法、关键词的选择等关键信息，用不同颜色标注重点内容，以吸引学生的注意力。

在介绍电子表格数据处理时，板书设计可以包括数据录入、编辑、格式设置等基本操作步骤，用流程图或图标的形式展示，使学生更容易理解和记忆。

在制作演示文稿时，板书设计可以包括演示文稿的制作步骤、设计原则等关键知识点，通过示例或图解形式展示，帮助学生更好地掌握演示文稿的制作技巧。教学评价与反馈观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、互动交流等情况，评价学生对课堂内容的掌握程度。

2.小组讨论成果展示

评价学生在小组讨论中的表现，包括合作意识、问题解决能力、创意设计等方面，以及对成果的展示和讲解。

3.随堂测试

4.作业完成情况

评价学生完成作业的质量和速度，检查学生对课堂所学知识的应用和巩固情况。

5.教师评价与反馈

针对学生的表现和测试结果，教师进行评价和反馈，鼓励学生的优点，指出需要改进的地方，提出建议和指导。同时，教师应关注学生的学习态度、努力程度和进步情况，给予积极的鼓励和认可。典型例题讲解1.例题一：网络信息的获取与运用

题目：如何利用搜索引擎快速找到所需的信息？

解答：首先，打开搜索引擎，输入关键词，点击搜索按钮。其次，根据搜索结果，筛选出符合需求的信息，进行阅读和引用。

2.例题二：电子表格的数据处理

题目：如何运用电子表格制作一份学生成绩统计表？

解答：首先，打开电子表格软件，建立一个新的工作簿。其次，在表格中输入学生的姓名、学号和成绩。然后，利用公式函数进行数据计算，如平均分、最高分等。最后，对表格进行格式设置，如字体、颜色、边框等。

3.例题三：演示文稿的制作与展示

题目：如何制作一份关于动物的演示文稿？

解答：首先，打开演示文稿软件，选择一个适合的主题。其次，在幻灯片中插入图片、文字、图表等元素，展示动物的特点、习性等信息。然后，添加动画效果和过渡效果，使演示文稿更具趣味性。最后，进行演示文稿的排练和展示。

4.例题四：网络信息的安全与道德

题目：如何在网络中保护自己的隐私？

解答：首先，不轻易泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。其次，在上网时，使用安全的