专题06写作技巧之如何写物品（课件）小学语文习作技巧总结

小学作文写作技巧之如何写物品目录一导入新课二写作技巧三写作公式四练习巩固第一部分导入新课导入新课同学们，写作是一门艺术，学会描写物品能让你的文字更生动有趣。今天我们就来探索物品描写的奇妙世界，一起提升写作水平！写作技巧仔细观察着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。认真观察物品的外观、颜色、形状、大小等特征，注意细节，可以帮助你更好地描述物品。方法技巧写作技巧仔细观察着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：我的书包整体是深蓝色的，表面有一些细密的纹理。书包正面有一个小巧的金属拉链头，上面刻着品牌的标志，拉链头的边缘有一些轻微的磨损痕迹。例文展示写作技巧描述顺序着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。按照一定的顺序描述物品，比如从上到下、从左到右、从外到内等，这样可以让读者更容易理解。方法技巧写作技巧描述顺序着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：从上到下看，书包的顶部有一个提手，提手的材质柔软，握起来很舒服。再往下，书包的正面有一个大口袋，用来放一些常用的小物品。从左到右，书包的一侧有一个网兜，可以放水杯，另一侧有一个挂扣，能挂钥匙。例文展示写作技巧运用感官描写着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。仅要描述物品的视觉特征，还可以描述它的触觉、听觉、嗅觉等感官特征，让读者更全面地感受物品。方法技巧写作技巧运用感官描写着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：当我触摸书包的面料，感觉它既柔软又耐磨。拉开拉链时，会发出“呲呲”的声音。凑近书包闻一闻，有一股淡淡的布料味道。例文展示写作技巧加入个人感受着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。描述物品的过程中，可以分享你对物品的感受和想法，使作文更富有情感。方法技巧写作技巧加入个人感受着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：我特别喜欢这个书包，因为它承载着我的知识和梦想，每次背着它，我都感到无比充实和快乐。例文展示写作技巧提供具体事例着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。通过具体的事例来展示物品的用途或与你的关系，使读者对物品有更深入的了解。方法技巧写作技巧提供具体事例着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：有一次我不小心把书包掉到了地上，里面的书本却没有散落出来，这让我深刻感受到书包的结实耐用。例文展示第三部分写作公式写作公式开

头物品名称+总体印象着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。简单介绍物品的名称和物品的总体印象。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：我有一个很特别的书包，它是我学习路上不可或缺的伙伴。写作公式中

间物品外观+物品特点着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。详细描述物品的外观、特点、用途等，可以按照一定的顺序进行描写。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：书包的形状近似长方体，主体颜色是沉稳的深蓝色。它分为多个隔层，书包的肩带宽厚，背着的时候能减轻肩膀的压力。而且，书包的材质防水，即使在下雨天也不用担心里面的书本被淋湿。+物品用途写作公式结

尾总

结+感受或评价着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。总结对物品的感受或评价，表达对物品的喜爱或重视之情。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：我对我的书包充满了喜爱和感激之情，它陪伴着我度过了无数个求知的日子，是我成长道路上的亲密战友。第四部分练习巩固练习一请按照从上到下的顺序描述你的书桌。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。我的书桌是长方形的，桌面是深棕色的木质材料，光滑平整。从上往下看，桌面的左上角放着一盏台灯，灯座是银色的，灯罩是白色的。正中间整齐地摆放着书本和文具。书桌的右侧有一个小抽屉，里面装满了各种学习用品。桌腿是黑色的金属材质，坚固稳定。练习二描述你最喜欢的一双鞋子，包括外观、触觉感受和用途，并分享你对它的个人感受。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。我最喜欢的一双鞋子是白色的运动鞋。它的外观简约大方，鞋面上有一些透气孔，就像一个个小小的窗户。用手摸一摸，鞋面柔软舒适。鞋底有很好的弹性，走起路来轻松不累。这双鞋陪我参加过学校的运动会，让我在赛场上尽情奔跑；也陪我走过许多美丽的风景，让我的脚步更加轻快。我对它充满了喜爱，因为它是我的好伙伴。练习三按照从外到内的顺序描写自己的书包。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。书包的外面是深蓝色的防水面料，上面印着我喜欢的卡通形象。正面有一个大大的口袋，用来装一些常用的物品，比如纸巾和钥匙。侧面的网兜里可以放雨伞和水杯。从书包的顶部看去，有一个提手，方便手提。拉开书包的拉链，里面的空间很大，分为几个隔层。大隔层可以放课本和练习册，小隔层可以放作业本和文具。练习四描述一件你的玩具，说一说它给你带来的快乐，通过具体事例说明。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。我最喜欢的玩具是一个毛绒小熊。它浑身毛茸茸的，摸起来特别舒服。它的眼睛像两颗黑珍珠，闪闪发亮。它穿着一件红色的小背心，可爱极了。每次我感到孤独或者心情不好的时候，我都会抱着它，和它说说话。有一次，我在学校里受了委屈，回到家抱着小熊哭了起来，它好像在安慰我说：“别难过，小主人，一切都会好起来的。”因为有了它的陪伴，我的童年充满了快乐。练习五观察你的自行车，从颜色、形状、大小等方面进行描写。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。我的自行车是蓝色的，车身线条流畅，像一只敏捷的猎豹。它的车轮又大又圆，转动起来飞快。车把是银色的，握起来很舒服。车座柔软且有弹性，坐上去很舒服。整个自行车不大不小，刚好适合我的身高。练习六描述你的手机，加入个人感受和听觉方面的描写。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。我的手机是黑色的，长方形的机身，屏幕又大又清晰。背面有一个精致的摄像头，像一只明亮的眼睛。它的外壳是磨砂材质的，手感很好，不容易滑落。当有电话打来时，清脆的铃声会响起。我很喜欢用它和朋友聊天、查阅资料、玩游戏。它给我的生活带来了很多便利和乐趣。练习七请以“存钱罐”为写作对象，写一篇完整的作文。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。我的存钱罐我有一个可爱的存钱罐，它是我生活中的好帮手。这个存钱罐的形状像一只胖乎乎的小猪，浑身粉嘟嘟的，十分惹人喜爱。它的耳朵大大的，像两把扇子，总是支棱着，仿佛在倾听我存钱的声音。小猪的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石，闪烁着灵动的光芒。它的鼻子圆圆的，上面还有两个小小的鼻孔。嘴巴咧开着，像是在对我开心地笑。练习七请以“存钱罐”为写作对象，写一篇完整的作文。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。存钱罐的背上有一个窄窄的长方形投币口，只要我有了零花钱，就会把它们从这里放进去。肚子圆鼓鼓的，容量很大，能装下不少硬币和纸币。存钱罐的材质是陶瓷的，摸起来光滑细腻。每当我把硬币投进去时，会听到“叮当”