2024-2025学年马关县数学四上期末检测试题含解析

2024-2025学年马关县数学四上期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．在括号里填上或“＞”“＜”或“＝”。①（________）②（________）③（________）2．图中有________条不同的线段．3．张阿姨带了400元钱去粮店，买了25袋面粉后还剩50元，平均每袋面粉（_____）元钱。4．学校为便于管理，制定了统一位数的学生编号。玲玲的编号20180341x表示她是：2018年入学的3班学号41号的女同学（x代表女生，y代表男生）。那么，思齐是2016年入学的5班学号6号的男同学，他的编号应是（________）。5．879被90除，商________余________？6．根据天星小学四年级一班数理智能测试的成绩，完成下面各题。（单位：分）9188998510082879298597110069939763947595907662根据上面的成绩完成下面的统计表。天星小学四年级一班数理智能测试成绩统计表年月成绩/分10090~9980~8970~7960~6960以下人数（___）（___）（___）（___）（___）（___）（1）这个班共（________）人参加测试，李芳这次得了88分，她排在第（________）名。（2）从上表可以看出，在这次测试中，（________）分数段的人数最多，（________）分数段的人数最少。（3）这次测试四（一）班的平均成绩在70分以下，你认为对吗？请回答：（_________）。（4）学校规定90~100分的等第为优秀，80~89分的等第为良好，60~79分的等第为合格，60分以下的等第为不合格。这个班合格及以上等第的有（_________）人。7．实验小学举行“庆六一”活动,校内一条走廊要放61盆菊花,按“红、黄、白、红、黄、白……”的顺序排列,第50盆是（______）色,最后一盆是（_____）色。8．如果李老师本月在银行存入2600元记作＋2600，那么从银行取出1700元可以记作（_____）。李老师上个月存折上有3000元，这个月存取之后李老师存折上的余额是（_____）元。9．如图是用边长1厘米的小正方形拼成的．（1）图1的周长是_____厘米．（2）图2的周长是_____厘米．（3）图3用了_____个小正方形，周长是_____厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用_____个小正方形，周长是_____厘米．10．幸福小区有25幢居民楼，每幢楼有20层，每层有4户住户。幸福小区一共有（_______）户住户。11．服装厂做一套校服平均用布大约2.2米，现在有一匹布400米，最多只能做（________）套校服。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角．（_____）13．近似数为1亿的最小数是9500万。（____）14．在同一平面内的两条直线叫作平行线。（________）15．600÷70＝60÷7＝8……4（______）16．7892000000≈79亿（____）17．A÷B＝12……1，如果A和B都乘10，那么商是12，余数是1．（___）18．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些．A． B． C．20．21□987≈21万，□最大可填（）．A．4 B．5 C．921．数位顺序表从右边数起，第五位是（

）位．A．千 B．万 C．百22．用一个3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是（）。A．15° B．30° C．90°23．把一张正方形的纸对折两次，折出的折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．两种情况都有可能四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。150＋90＝43×20＝2800÷70＝150×40＝16×50＝660÷22＝480÷60＝24×50=360÷87≈252÷50≈25．用竖式计算。并验算第④题。①143×26＝②28×103＝③943÷41＝④430÷68＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．估一估，连一连．27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．王老师去服装店采购服装，她带的钱正好可以买4双鞋或5条裤子。每条裤子多少元？如果都买上衣，可以买多少件？30．如图，这是一张长方形纸折起来以后的图形。其中°中，那么是多少度？31．一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时行70千米，6小时到达，返回时多用了1小时，返回时的速度是多少？32．（1）观察下图，说说小青从家到公园的行走路线（2）小青从家出发，以100米/分的速度行走，他出发3分钟后大约在什么位置？（用○在图上做标记），并说明理由？（3）如果小青从家出发，以100米/分的速度行走，同时小丽从家出发，小丽要以怎样的速度才能在商场追上小青？33．一个数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数后约是30亿，这个数原来最大是多少？最小是多少？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、＜＝＜【分析】①根据整数大小比较方法进行比较；②被除数和除数同时乘相同的数，商的大小不变；③43×100－1＝43×（99＋1）－1＝43×99＋42，再与43×99进行比较大小。【详解】①306089＜360809②480÷16＝960÷32③43×100－1＝43×（99＋1）－1＝43×99＋42，43×99＜43×100－1【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法、商的变化规律和乘法的分配律是解答本题的关键。2、13【分析】不同的线段指的是左右两个端点至少有一个是不同的线段，由图可知，共有13条不同的线段．【详解】由图可知，线段有：AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE、GC、GF、CF，共13条不同的线故答案为133、14【详解】略4、20160506y【分析】根据玲玲的编号表示的意义可知，编号的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示班级，第7~8位数表示序号，第9位数表示性别，其中x代表女生，y代表男生。据此解答即可。【详解】思齐是2016年入学的5班学号6号的男同学，他的编号应是20160506y。【点睛】根据已知条件明确编号各个数字表示的意义，再根据意义解决问题。5、969【详解】略6、294331221290~9960以下不对21【详解】略7、黄红【解析】略8、－1700元3900【详解】略9、6841051【详解】图1有2个正方形，周长为：（2+1）×2＝6（厘米）；图2有3个正方形，周长为：（3+1）×2＝8（厘米）；图3有4个正方形，周长为：（4+1）×2＝10（厘米）；图4有5个正方形，周长为：（5+1）×2＝1（厘米）．所以：（1）图1的周长是6厘米．（2）图2的周长是8厘米．（3）图3用了4个小正方形，周长是1厘米．（4）继续像这样拼图形，拼成的图4要用5个小正方形，周长是1厘米．故答案为：6；8；4；10；5；1．10、2000【详解】略11、181【分析】根据题意求400米里面有多少个2.2米，利用除法计算即可，让400÷2.2。【详解】400÷2.2＝181（套）……1.8（米）剩下的1.8米不够做一套，故用去尾法，400米布最多只能做181套校服。【点睛】本题考查除数是小数的有余数除法的应用，注意余数要小于除数。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，即可判断能不能画出题目中给出的度数．【详解】可以用一副三角尺直接画出来的角有：60°+45°=105°，60°-45°=15°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+90°=180°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，所以75°、120°、180°这几个角，都可以直接用一副三角尺画出．故答案为√．13、×【详解】略14、×【详解】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。原题说法错误，故答案为：×。15、×【详解】略16、√【解析】略17、×【详解】略18、√【分析】根据平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形，它的性质是两组对边分别相等，两组对角也分别相等，据此即可判断。【详解】一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。原题干说法正确。【点睛】本题考查的是平行四边形的定义和性质。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【详解】略20、A【详解】略21、B【详解】整数数位顺序表，从右边起，第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……，据此解答．22、B【详解】角的大写跟两边叉开的大小有关，与边的长短无关，放大镜放大了物体，但是却没有改变角的形状，也没有改变角的叉开的大小，故角的大小不变，所以选B。23、C【分析】如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直，据此解答。【详解】根据分析画图如下：所以一张正方形纸对折两次，折痕可能互相平行，也可能互相垂直。故选C。【点睛】本题最好的解决办法是找一张纸亲自动手操作一下，问题就能迎刃而解。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、240860406000800308120045【详解】略25、①3718；②2884；③23；④6……22【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】①143×26＝3718②28×103＝2884③943÷41＝23④430÷68＝6……22验算：68×6＋22＝430五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60027、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、96元8件【详解】120×4=480（元）480÷5=96（元）480÷60=8（件）30、55度【分析】根据图形可知，以长方形纸的边上折点为顶点的角是180°，按图折叠后，∠1＋2∠2＝180°，已知∠1＝70°，据此即可解答。【详解】∠2＝（180°－70°）÷2＝110°÷2＝55°答：是55度。【点睛】本题是考查简单图形的折叠问题，关键是弄清2∠2＋∠1＝180°。31、60千米/时【分析】先根据路程＝速度×时间，求出甲乙两地之间的路程，沿原路返回时多用了1小时，即用了6＋1＝7小时，然后再根据速度＝路程÷时间，求出这辆车返回时的速度，