




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题29半角模型考向1正方形中的半角模型【母题来源】2021年中考黑龙江省齐齐哈尔卷【母题题文】综合与实践数学实践活动,是一种非常有效的学习方式,通过活动可以激发我们的学习兴趣,提高动手动脑能力,拓展思维空间,丰富数学体验,让我们一起动手来折一折、转一转、剪一剪,体会活动带给我们的乐趣.折一折:将正方形纸片ABCD折叠,使边AB、AD都落在对角线AC上,展开得折痕AE、AF,连接EF,如图1.(1)∠EAF=°,写出图中两个等腰三角形:(不需要添加字母);转一转:将图1中的∠EAF绕点A旋转,使它的两边分别交边BC、CD于点P、Q,连接PQ,如图2.(2)线段BP、PQ、DQ之间的数量关系为;(3)连接正方形对角线BD,若图2中的∠PAQ的边AP、AQ分别交对角线BD于点M、点N,如图3,则CQBM=剪一剪:将图3中的正方形纸片沿对角线BD剪开,如图4.(4)求证:BM2+DN2=MN2.【答案】(1)解:如图1中,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD=BC=CD,∠BAD=90°,∴ABC,△ADC都是等腰三角形,∵∠BAE=∠CAE,∠DAF=∠CAF,∴∠EAF=1∵∠BAE=∠DAF=22.5°,∠B=∠D=90°,AB=AD,∴△BAE≌△DAF(ASA),∴BE=DF,AE=AF,∵CB=CD,∴CE=CF,∴△AEF,△CEF都是等腰三角形,故答案为:45,△AEF,△EFC,△ABC,△ADC.(2)解:结论:PQ=BP+DQ.理由:如图2中,延长CB到T,使得BT=DQ.∵AD=AB,∠ADQ=∠ABT=90°,DQ=BT,∴△ADQ≌△ABT(SAS),∴AT=AQ,∠DAQ=∠BAT,∵∠PAQ=45°,∴∠PAT=∠BAP+∠BAT=∠BAP+∠DAQ=45°,∴∠PAT=∠PAQ=45°,∵AP=AP,∴△PAT≌△PAQ(SAS),∴PQ=PT,∵PT=PB+BT=PB+DQ,∴PQ=BP+DQ.故答案为:PQ=BP+DQ.(3)解:如图3中,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABM=∠ACQ=∠BAC=45°,AC=2∵∠BAC=∠PAQ=45°,∴∠BAM=∠CAQ,∴△CAQ∽△BAM,∴CQBM=AC(4)证明:如图4中,将△ADN绕点A顺时针旋转90°得到△ABR,连接RM.∵∠BAD=90°,∠MAN=45°,∴∠DAN+∠BAM=45°,∵∠DAN=∠BAR,∴∠BAM+∠BAR=45°,∴∠MAR=∠MAN=45°,∵AR=AN,AM=AM,∴△AMR≌△AMN(SAS),∴RM=MN,∵∠D=∠ABR=∠ABD=45°,∴∠RBM=90°,∴RM2=BR2+BM2,∵DN=BR,MN=RM,∴BM2+DN2=MN2.【试题解析】(1)利用翻折变换的性质可得∠EAF=45°,证明△BAE≌△DAF(ASA),推出BE=DF,AE=AF,可得结论.(2)结论:PQ=BP+DQ.如图2中,延长CB到T,使得BT=DQ.证明△PAT≌△PAQ(SAS),可得结论.(3)证明△CAQ∽△BAM,可得CQBM(4)如图4中,将△ADN绕点A顺时针旋转90°得到△ABR,连接RM.证明△AMR≌△AMN(SAS),∠RBM=90°,可得结论.【命题意图】几何综合题;推理能力.【命题方向】一般设置为压轴题型,考查学生的综合探究与推理能力【得分要点】如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,连结EF,则:
(1)EF=BE+DF;
(2)如图2,过点A作AG⊥EF于点G,则AG=AD;
(3)如图3,连结BD交AE于点H,连结FH.则FH⊥AE.
(1)如图4,将△ABE绕点A逆时针旋转90°得到△ADI证明.则∠IAF=∠EAF=45°,AI=AE,
所以△AEF∽△AIF(SAS),
所以EF=IF=DI+DF=BE+DF.
(2)因为△AEF∽△AIF,AG⊥EF,AD⊥IF,所以AG=AD.
(3)由∠HAF=∠HDF=45°可得A,D,F,H
四点共圆,
从而∠AHF=180°-∠ADF=90°,即FH⊥AE.1.(2021•湖北襄樊模拟)如图1和图2,四边形ABCD中,已知AD=DC,∠ADC=90°,点E、F分别在边AB、BC上,∠EDF=45°.(1)观察猜想:如图1,若∠A、∠DCB都是直角,把△DAE绕点D逆时针旋转90°至△DCG,使AD与DC重合,易得EF、AE、CF三条线段之间的数量关系,直接写出它们之间的关系式;(2)类比探究:如图2,若∠A、∠C都不是直角,则当∠A与∠C满足数量关系时,EF、AE、CF三条线段仍有(1)中的关系,并说明理由;(3)解决问题:如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=222.(2021•山东临沂模拟)某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:如图1,等腰直角△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,小敏将三角板中含45°角的顶点放在A上,斜边从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α,其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D,直角边所在的直线交直线BC于点E.(1)小敏在线段BC上取一点M,连接AM,旋转中发现:若AD平分∠BAM,则AE也平分∠MAC.请你证明小敏发现的结论;(2)当0°<α≤45°时,小敏在旋转中还发现线段BD、CE、DE之间存在如下等量关系:BD2+CE2=DE2.同组的小颖和小亮随后想出了两种不同的方法进行解决:小颖的想法:将△ABD沿AD所在的直线对折得到△ADF,连接EF(如图2);小亮的想法:将△ABD绕点A逆时针旋转90°得到△ACG,连接EG(如图3);请你从中任选一种方法进行证明;(3)小敏继续旋转三角板,请你继续研究:当135°<α<180°时(如图4),等量关系BD2+CE2=DE2是否仍然成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.3.(2021•山东日照三模)(1)如图1,在正方形ABCD中,E是AB上一点,点F是AD延长线上一点,且DF=BE,求证:CE=CF.(2)如图2,在正方形ABCD中,E是AB上一点,G是AD上一点,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级语文上册 重点课文 6 皇帝的新装教学设计 新人教版
- 2024秋八年级英语上册 Module 3 Sports Unit 3 Language in use教学设计(新版)外研版
- 13要下雨了(教学设计)-2024-2025学年语文一年级下册统编版
- 2023六年级语文下册 第二单元 6 骑鹅旅行记(节选)配套教学设计 新人教版
- Unit 5(第1课时 Section A 1a-1d)(教学设计)七年级英语上册同步高效课堂(人教版2024)
- 10 的认识(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学沪教版
- 7《大小多少》教学设计-2024-2025学年统编版(五四制)语文一年级上册
- 个人酒店合作经营协议5篇
- Unit 5 Lesson 25 I Want to Be a Teacher2024-2025学年八年级英语上册同步教学设计(冀教版)河北专版
- 七年级生物下册 第二章 第一节 物质运输的载体第一课时教学设计 (新版)冀教版
- 常压热水锅炉产品质量证明书
- 叉车定期检验研究报告
- 35KV集电线路铁塔组立专项方案
- 《城市规划设计计费指导意见》----中规协秘字[2022]第022号-----(2022.6.1)
- 小儿推拿常用穴位教案
- 第三节 意大利现代设计
- 中考化学命题研究中考真题分析及备考策略
- 通风与防排烟系统的施工方案
- 《鲜香美味的食用菌》教学设计
- 农村地区金融包容性对农民收入的影响
- (完整版)Brownbear绘本
评论
0/150
提交评论