吉林省四平市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）

吉林省四平市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用1．根据拼音填汉字。ránshāo

​​gānzàng

​​qiūyǐn

​​wūyā

​​jìmò

​​zhèngfǔ

​​huángkǒng

​​máizàng

​​biànlùn

​​páihuái

​​2．形近字组词。板伴彼矿袍版绊玻旷胞3．成语填空。排倒心气见惯惊动作受思议4．选词填空。奇丽奇特奇怪（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，又想坐下低吟一首的小诗。（2）那个人相貌，所以给我留下的印象很深。（3）人真是很，幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。（4）听到这个好消息，大家都欢欣。（5）大是大非面前，我们一定要保持头脑清醒，不能听信敌对分子的恶意。（6）在班长的下，我们把教师打扫得干干净净。5．补充句子。（1）今夜月明人尽望，。（2）人生自古谁无死？。（3）劝君更尽一杯酒，。（4）树欲静而风不止，。（5）粉骨碎身浑不怕，。（6）春风又绿江南岸，。6．按原文填空。（1）燕子去了，有再的时候，杨柳枯了，有再的时候，桃花谢了，有再的时候。（选自《匆匆》）（2）使弈秋二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄，思援弓缴而射之。（选自《学弈》）7．填空回答问题。（1）《鲁滨逊漂流记》一文中鲁滨逊所救野人被他取名为“”。（2）当我们看到身边的小朋友学习不努力时，就会用《长歌行》中的“，。”来激励他。（3）《腊八粥》一文写了主人公八儿等粥、吃粥的情景。其中详写了的个场景，使我们读起来很有画面感。（4）“孰为汝多知乎？”中的“知”读作，意思是。这句话的意思是。（5）“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”中的“奔”读音为；“花”应取第种解释。A.植物的一部分B.用去C.看东西模糊D.虚假的二、阅读题精彩回放。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。8．这段文字出自课文《》。9．语段中的破折号的作用是。10．联系语境，结合字形，我们知道“瞻仰”的意思是。11．五星红旗是我国的，《义勇军进行曲》是我国的。12．读画横线的句子，再次体会到了当时首都民众无比的心情。现代文阅读。《____》卖辣椒的人，（害怕恐怕）都会经常碰到这样一个非常难于回答的问题，那就是不断会有买主问：“你这辣椒辣吗？”说辣吧，也许买辣椒的人是个怕辣的，立马走人；说不辣吧，也许买辣椒的人是个喜吃辣的，生意还是做不成。有一天没事。我就站在一个卖辣椒的三轮车旁，看摊主是怎样解决这个难题的。趁着眼前没有买主，我自作聪明地对她说：“你把辣椒分成两堆吧。”没想到卖辣椒的妇女对我笑了笑，轻声说：“用不着！”说着就来了一个买主，问的（果然居然）是那个难题：“辣椒辣吗？”卖辣椒的妇女很肯定地告诉他：“颜色深的辣，颜色浅的不辣！”买主坚信这一说法，挑好后满意地走了。也不知今天是怎么回事，大部分人都是买不辣的，不一会儿，颜色浅的辣椒所剩无几了。我于是又自以为是地对她说：“把剩下的辣椒分成两堆吧，不然就不好卖了！”然而，她仍是笑着摇摇头，说：“用不着！”又一个买主来了。卖辣椒的妇女看了一眼自己的辣椒，答道：“长的辣，短的不辣！”买主依照她说的挑起来。不一会儿，长辣椒很快告罄。看着剩下的都是深颜色的短辣椒，我没有再说话，甚至有些忧心忡忡。心想：这回你还能怎么说呢？当又一个买主问时，卖辣椒的妇女信心十足地回答：“硬皮的辣，软皮的不辣！”我暗自佩服，可不是嘛，辣椒被太阳晒了半天，软辣椒确实失去了不少辣汁。卖辣椒的妇女卖完辣椒，临走时对我说：“你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道！”我忽然有所顿悟：生活处处有智慧。智慧可以被写成书，但你不能简单地照着书上写的智慧去生活，因为生活是鲜活而灵动的。13．选出文中括号里恰当的词语。14．填空。“告罄”在文中的意思是。“顿悟”是说“我”一下子明白这个道理。15．“我”在看摊主解决难题的过程中，心情是不断变化的。请在文中找出四字词语填入下面的横线上。自作聪明→→→。16．卖辣椒的妇女解决这个难题的办法是根据辣椒的“、、”告诉顾客辣椒是辣还是不辣。17．你对这个卖辣椒的妇女有什么评价？并说明理由。_________________________________________________________________________________________18．为文章选择个题目，抄写在文前的横线上。A．辣椒 B．卖辣椒 C．卖辣椒的妇女三、习作19．作文。同学们，我们不会忘记，2022年的春天，曾给我们留下一段刻骨铭心的记忆。肆虐的新冠疫情横扫伊通大地！我们伊通人团结一心，众志成城，七星山又绿了，伊通河又清了！曾经医护人员接送患者的身影，居家期间朋友、邻里之间的相互照应，老师在手机屏幕那边的串串叮咛……请把疫情期间你印象最深的一件事分享给大家吧！题目自拟，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】燃烧；肝脏；蚯蚓；乌鸦；寂寞；政府；惶恐；埋葬；辩论；徘徊【解析】【分析】“燃烧”不要写成“燃少”；“肝脏”不要写成“干脏”；“蚯蚓”不要写成“丘引”；“乌鸦”不要写成“乌牙”；“寂寞”要和“季末”区分开；“政府”要和“镇府”区分开；“惶恐”不要写成“黄恐”；“埋葬”要和“埋藏”区分开；“辩论”不要写成“辨论”；“徘徊”不要写成“非徊”。故答案为：燃烧；肝脏；蚯蚓；乌鸦；寂寞；政府；惶恐；埋葬；辩论；徘徊【点评】读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，区分好前后鼻韵母等易混拼音，读准声调。平常练习时记好字形，书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。2．【答案】模板；伙伴；彼此；煤矿；旗袍；出版；绊倒；玻璃；旷野；同胞【解析】【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。如”板”与”版”，音相同，部首不同，义不同。板：书籍、碑帖的版本。可组词”模板”。版：书籍每排印一次叫一版初～。修订～。可组词"出版"。

故答案为：模板、伙伴、彼此、煤矿、旗袍、出版、绊倒、玻璃、旷野、同胞

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。3．【答案】山；海；平；和；司；空；天；地；自；自；不；可【解析】【分析】排山倒海：意思是形容力量强盛，声势浩大。

心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情，平静下来。心里平和，不急躁，不生气。

司空见惯：指某事常见，不足为奇。

惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大。

自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。

不可思议：指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。故答案为：山、海、平、和、司、空、天、地、自、自、不、可

【点评】考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。4．【答案】（1）奇丽（2）奇特（3）奇怪鼓舞鼓动煽动（4）鼓舞（5）煽动（6）鼓动【解析】【分析】奇丽：新奇美丽。

奇特：不寻常，特别。

奇怪：稀奇罕见，异于常态。

（1）根据词义，结合语境，可知，选”奇丽”。

（2）根据词义，结合语境，可知，选”奇特”。

（3）根据词义，结合语境，可知，选”奇怪”。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。

鼓动：①扇动。②用书面或口头的方式激发使之行动起来。

煽动：怂恿、鼓动人做坏事。

（4）根据词义，结合语境，可知，选”鼓舞”。

（5）根据词义，结合语境，可知，选”煽动”。

（6）根据词义，结合语境，可知，选”鼓动”。

故答案为：（1）奇丽；（2）奇特；（3）奇怪；（4）鼓舞；（5）煽动；（6）鼓动。

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．【答案】（1）不知秋思落谁家（2）留取丹心照汗青（3）西出阳关无故人（4）子欲养而亲不待（5）要留清白在人间（6）明月何时照我还【解析】【分析】（1）结合题干中诗句的上句是“今夜月明人尽望”，可知诗句的下句是“不知秋思落谁家”。

（2）结合题干中诗句的上句是“人生自古谁无死”，可知诗句的下句是“留取丹心照汗青”。

（3）结合题干中诗句的上句是“劝君更尽一杯酒”，可知诗句的下句是“西出阳关无故人”。

（4）”树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句诗句通常被认为是民间谚语，源自古代先贤孔子的学生子路对孔子述说的一句话。释义：树想要静止，但风却不停地吹拂；子女想要奉养父母。但父母已经不在。

（5）结合题干中诗句的上句是“粉骨碎身浑不怕”，可知诗句的下句是“要留清白在人间”。

（6）结合题干中诗句的上句是“春风又绿江南岸”，可知诗句的下句是“明月何时照我还”。故答案为：（1）不知秋思落谁家；（2）留取丹心照汗青；（3）西出阳关无故人；（4）子欲养而亲不待；（5）要留清白在人间；（6）明月何时照我还。【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。6．【答案】（1）来；青；开（2）诲；专心致志；将至【解析】【分析】（1）本题考查现代诗文默写。出自朱自清的《匆匆》，原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（2）本题考查古诗文默写。《学弈》全文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。故答案为：（1）来、青、开；（2）诲、专心致志、将至。【点评】本题考查古诗文默写、现代诗文默写，现代诗文默写要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂、会背诵才能完成默写。7．【答案】（1）星期五（2）少壮不努力；老大徒伤悲（3）等粥；这（4）zhì；聪明、智慧；谁说你的知识渊博呢？（5）bēn；B【解析】【分析】（1）结合《鲁滨逊漂流记》的阅读可知，鲁滨逊所救野人被他取名为“星期五”。

(2)”少壮不努力，老大徒伤悲。”意思是所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。告诉我们要珍惜时间，及早努力。

(3)《腊八粥》一文写了主人公八儿等粥、吃粥的情景。其中详写了等粥的这个场景，使我们读起来很有画面感。

（4）结合《两小儿辩日》可知，”孰为汝多知乎？”中的”知”通”智”读作zhì，意思是聪明、智慧。这句话的意思是谁说你的知识渊博呢？

（5）奔［bēn］奔走；急跑。奔［[bèn］直向目的地走去。结合语境读”bēn”，”花了一夜工夫”即用了一夜工夫。花：用。故答案为：（1）星期五；（2）少壮不努力、老大徒伤悲；（3）等粥、这；(4)zhì、聪明、智慧、谁说你的知识渊博呢？；(5)bēn、B。【点评】考查了经典名著、汉字读音、古诗文默写、字词解释、句子翻译、文章结构及详略安排。认真分析题目中的内容，结合平时的阅读积累填空。完成本题的关键是加强学习与积累，做到厚积薄发。【答案】8．开国大典9．用于行文中解释说明的部分10．怀着敬意看11．国旗；国歌12．热爱【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。8．阅读内容可知，语段选自《开国大典》。

故答案为：开国大典9．阅读句子“新中国的国旗一五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”可知，这个句子中的破折号是对前面的国旗做了解释说明。因此破折号的作用是用于行文中解释说明的部分。

故答案为：用于行文中解释说明的部分10．阅读句子”三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”可知，”瞻仰”的意思是怀着敬意看，这个词语很好地表达了人民群众对国旗的敬仰，对新中国的热爱。

故答案为：怀着敬意看11．五星红旗是我国的国旗，《义勇军进行曲》是我国的国歌。

故答案为：国旗、国歌12．阅读句子”三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”可知，”瞻仰”的意思是怀着敬意看，这个句子很好地表达了人民群众对国旗的敬仰，对新中国的热爱。

故答案为：热爱【答案】13．恐怕|果然14．卖完了；生活处处有智慧15．自以为是；忧心忡忡；暗自佩服16．颜色（或“颜色深浅”）；长短；软硬17．她有经验，有智慧，善于观察和总结。她总结的这些经验很实用，也很独特，别人不—定知道18．C【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13．第一空，”害怕”因遇到危险、困难而畏惧或发慌。”恐怕”表示估计并担心，相当于”大概””也许”。故为：恐怕。第二空，”果然”是表达意料之中，”居然”是表达意料之外。故为：果然。

故答案为：恐怕、果然14．结合”买主依照她说的挑起来。不一会儿，长辣椒很快告罄”分析，”告罄”意思是卖完了。结合”我忽然有所顿悟：生活处处有智慧。智慧可以被写成书，但你不能简单地照着书上写的智慧去生活，因为生活是鲜活而灵动的”分析，”顿悟”是说”我”一下子明白：生活处处有智慧（或”不能简单地照着书上写的智慧去生活”)。

故答案为：卖完了、生活处处有智慧15．结合”我于是又自以为是地对她说”，概括为：自以为是。结合”看着剩下的都是深颜色的短辣椒，我没有再说话，甚至有些忧心忡忡”，概括为：忧心忡忡。结合”我暗自佩服，可不是嘛，辣椒被太阳晒了半天，软辣椒确实失去了不少辣汁”，概括为：暗自佩服。

故答案为：自以为是、忧心忡忡、暗自佩服16．结合”颜色深的辣，颜色浅的不辣””长的辣，短的不辣””硬皮的辣，软皮的不辣”，概括为：颜色（或”颜色深浅”)、长短、软硬。

故答案为：颜色（或“颜色深浅”）、长短、软17．”颜色深的辣，颜色浅的不辣””长的辣，短的不辣””硬皮的辣，软皮的不辣””你说的那个办法卖辣椒的人都知道，而我的办法只有我自己知道”表现了她有经验，有智慧，善于观察和总结。她总结的这些经验很实用，也很独特，别人不一定知道。

故答案为：她有经验，有智慧，善于观察和总结。她总结的这些经验很实用，也很独特，别人不—定知道18．本文记叙了卖辣椒的妇女根据辣椒的颜色、长短、软硬告诉顾客辣椒是辣还是不辣。文章表现了卖辣椒的妇女有经验，有智慧，善于观察和总结。

故答案为：C19．【答案】疫情下的守望相助在这个不平凡的春天，新冠疫情的阴霾笼罩了我们的家乡伊通。面对这场突如其来的灾难，伊通人民展现出了前所未有的团结与勇气。一幕幕感人的画面，构成了我心中最深刻的记忆。我记得那是一个阴沉的下午，天空中飘着细雨，整个小城仿佛被按下了暂停键。疫情的严峻形势使得街道上空无一人，只有偶尔驶过的救护车和运送物资的车辆打破了这份静谧。就在这时，我看到了令我感动的一幕：一位年迈的老奶奶站在自家阳台，手中捧着一篮新鲜的蔬菜，朝着对面楼栋的年轻人招手。我知道，那是她为隔离在家的邻居准备的食物。那一瞬间，我深深地体会到了什么叫做“守望相助”。在这个艰难时刻，虽然我们不能像往常一样自由地走亲访友，但邻里之间的