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文档简介

《消防安全记心中》中班幼儿园消防安全教案一、教学目标1.让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。2.认识常见的消防设施和器材，知道其用途。3.掌握一些基本的火灾逃生方法。二、教学重难点1.重点：认识消防设施和器材，掌握火灾逃生方法。2.难点：让幼儿在实际情境中正确运用火灾逃生方法。三、教学方法1.直观教学法：通过图片、视频等直观材料让幼儿认识消防设施和火灾危害。2.游戏教学法：通过游戏活动让幼儿巩固所学知识。3.情境模拟法：创设火灾情境，让幼儿进行逃生演练。四、教学准备1.消防设施和器材的图片、视频。2.火灾逃生示意图。3.一些小奖品。五、教学过程1.导入（1）播放一段火灾视频，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，看了这个视频，你们有什么感受呢？火灾可怕吗？（2）教师引导幼儿讨论火灾的危害。师：火灾会给我们带来哪些危害呢？2.认识消防设施和器材（1）教师出示消防设施和器材的图片，逐一介绍其名称和用途。师：小朋友们，你们知道这些是什么吗？它们有什么作用呢？如灭火器可以灭火；消火栓可以提供水源灭火；消防疏散指示标志可以引导我们在火灾中找到安全出口等。（2）教师通过提问的方式，巩固幼儿对消防设施和器材的认识。师：如果发生火灾了，我们应该先找什么来灭火呢？在公共场所，我们看到的绿色标志是什么呢？3.学习火灾逃生方法（1）教师结合火灾逃生示意图，讲解火灾逃生的基本方法。师：小朋友们，如果发生火灾了，我们应该怎么做呢？首先，不要惊慌，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，尽快找到安全出口逃生。（2）教师组织幼儿进行火灾逃生演练。师：现在，我们来进行一次火灾逃生演练。当听到警报声响起时，小朋友们要按照我们刚才讲的方法，迅速有序地撤离到安全的地方。4.游戏活动（1）“消防知识问答”游戏。教师提出一些消防知识问题，让幼儿抢答，答对的幼儿可以获得小奖品。问题如：发生火灾时应该拨打什么电话？可以乘坐电梯逃生吗？等。（2）“找消防设施”游戏。教师在教室或幼儿园内设置一些消防设施的图片，让幼儿分组寻找，找到最多的小组获胜。5.总结归纳（1）教师总结本次教学活动的内容，强调消防安全的重要性。师：小朋友们，今天我们学习了消防安全知识，认识了消防设施和器材，掌握了火灾逃生方法。希望大家在以后的生活中，一定要注意消防安全，保护好自己和他人的生命财产安全。（2）教师鼓励幼儿将所学的消防安全知识分享给家人和朋友。师：小朋友们，回家后可以把今天学到的消防安全知识告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶，让他们也一起学习，共同提高消防安全意识。六、教学延伸1.组织幼儿参观消防队，实地了解消防设施和器材，观看消防员的训练和灭火

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