《身边的清洁用品：2 怎样洗衣更干净》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

《身边的清洁用品：2怎样洗衣更干净》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《身边的清洁用品：2怎样洗衣更干净》教学设计-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版教学内容分析本节课的主要教学内容是《身边的清洁用品：2怎样洗衣更干净》，属于三年级下册综合实践活动沪科黔科版。课程从实际生活中的洗衣问题出发，引导学生了解和掌握洗衣的基本知识和技巧。通过学习，学生将能够了解不同洗衣用品的清洁原理，学会正确使用洗衣机和洗涤剂，以及如何晾晒衣物，以达到更干净的效果。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了有关清洁用品的基本知识，对于洗衣的基本概念有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步深入讲解洗衣的技巧和注意事项，帮助学生更好地将理论知识应用于实际生活中，提高自己的生活自理能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：生活实践能力、问题解决能力和科学探究精神。通过学习本节课的内容，学生能够在生活中正确使用洗衣机和清洁用品，掌握洗衣的技巧和方法，提高自己的生活自理能力。同时，学生能够通过观察和实践，发现和解决洗衣过程中遇到的问题，培养问题解决能力。此外，学生在探究洗衣原理和技巧的过程中，能够积极思考、动手实践，培养科学探究精神。重点难点及解决办法重点：

1.不同洗衣用品的清洁原理。

2.正确使用洗衣机和洗涤剂的方法。

3.晾晒衣物的技巧。

难点：

1.理解洗衣用品的清洁原理，并能够正确选择和使用。

2.掌握洗衣机的操作方法和注意事项。

3.掌握晾晒衣物的技巧，以达到更干净的效果。

解决办法：

1.通过实物展示和实验，让学生直观地了解不同洗衣用品的清洁原理。

2.分组讨论和实际操作，让学生在实践中学会正确使用洗衣机和洗涤剂。

3.提供晾晒衣物的步骤和技巧，让学生通过实际操作来掌握。

突破策略：

1.邀请专业人士或者家长来讲解和演示洗衣用品的使用方法，增加学生的实践机会。

2.设计洗衣操作模拟游戏，让学生在游戏中理解和掌握洗衣机的操作。

3.组织学生进行晾晒衣物的比赛，提高学生的积极性和掌握程度。教学方法与手段教学方法：

1.实验法：通过展示不同洗衣用品的清洁效果，让学生直观地了解其清洁原理。

2.讨论法：分组讨论洗衣过程中遇到的问题，引导学生分享经验和解决方法。

3.实践操作：让学生亲自动手操作洗衣机，掌握正确使用洗衣机和洗涤剂的方法。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示洗衣用品的清洁原理，通过视频讲解洗衣机的操作方法。

2.教学软件：运用互动式教学软件，进行洗衣操作模拟游戏，提高学生的实践能力。

3.实物展示：展示不同洗衣用品和洗衣机，让学生更直观地了解和学习相关知识。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“怎样洗衣更干净”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解洗衣的基本知识和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“怎样洗衣更干净”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“怎样洗衣更干净”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解洗衣的基本知识和技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握洗衣技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验洗衣知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解洗衣的基本知识和技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握洗衣技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解洗衣的基本知识和技巧，掌握洗衣技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“怎样洗衣更干净”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“怎样洗衣更干净”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的洗衣知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）洗涤用品的种类与作用：肥皂、洗衣液、柔顺剂、消毒液等，每种洗涤用品的作用和适用场景。

（2）洗衣机操作指南：波轮洗衣机、滚筒洗衣机等不同类型洗衣机的操作流程和注意事项。

（3）晾晒技巧与注意事项：不同材质衣物的晾晒方法，晾晒环境的选择，晾晒时间的控制等。

（4）洗衣小窍门：去除顽固污渍、折叠技巧、衣物保养等实用小窍门。

（5）家庭洗衣计划：制定家庭洗衣计划，合理安排洗衣时间，提高洗衣效率。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用网络资源，了解各种洗涤用品的最新研发动态，以及新型洗衣机的技术特点。

（2）邀请家长或专业人士来课堂分享他们在生活中总结的洗衣经验和技巧。

（3）组织学生参观洗衣机生产厂家，了解洗衣机的制作过程和内部构造。

（4）开展家庭洗衣实践活动，让学生在家庭中实际操作，体验洗衣的全过程。

（5）学生可以尝试运用所学的洗衣知识，为家人或朋友提供洗衣服务，锻炼自己的动手能力。

（6）鼓励学生在家中尝试制作简单的洗涤用品，如肥皂、洗衣液等，了解其制作原理。

（7）学生可以进行衣物回收利用的实践活动，了解旧衣物的改造和再利用方法。

（8）引导学生关注环保问题，了解洗涤用品对环境的影响，学会选择环保型洗涤用品。教学反思今天上的这节课是关于“怎样洗衣更干净”的综合实践活动。回顾整个教学过程，我觉得整体效果还是不错的，但同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，我觉得课程的设计还是相对合理的。我提前发布了预习任务，让学生能够提前了解洗衣的基本知识和技巧。在课堂上，我通过讲解、演示和实践活动，让学生能够更好地理解和掌握洗衣技能。我还布置了课后作业，让学生能够巩固所学知识。但是，我觉得在布置作业这部分，我可能布置得稍微多一些，导致有些学生可能觉得负担较重。下次，我应该适当减少作业量，让students能够有更多的时间进行拓展学习。

其次，我觉得课堂上的互动还是不错的。我设计了小组讨论、角色扮演等活动，让学生能够积极参与进来。他们对于洗衣技巧和注意事项的讨论非常热烈，也能够提出一些有深度的问题。但是，我也发现有些学生在讨论中显得比较被动，下次我应该更加关注这些学生的参与度，鼓励他们积极发言。

最后，我觉得课堂上的时间安排还是有些紧张。我原本计划让学生进行更多的实践活动，但由于时间有限，我们只来得及进行了一部分。下次，我应该更好地安排时间，确保学生有足够的时间进行实践活动。课后作业1.请结合本节课所学内容，总结洗衣的基本步骤和注意事项。

2.请列举三种不同类型的洗衣机，并简要说明它们各自的特点。

3.请描述如何正确使用洗衣粉和洗衣液，以及它们各自的优缺点。

4.请举例说明如何去除衣物上的常见污渍，并说明具体的处理方法。

5.请结合本节课所学内容，为家人或朋友制定一份洗衣计划，包括洗衣时间、洗衣用品的选择以及晾晒技巧等。

补充说明：

1.洗衣的基本步骤包括：分类衣物、浸泡、洗涤、漂洗、脱水、晾晒。注意事项包括：检查衣物标签，避免损坏衣物；根据污渍程度选择合适的洗涤剂；控制洗涤时间，避免过度洗涤；正确使用洗衣机，确保安全。

2.三种不同类型的洗衣机及其特点如下：

-波轮洗衣机：洗涤速度快，衣物磨损较大，适合洗涤厚重衣物。

-滚筒洗衣机：洗涤速度较慢，衣物磨损较小，适合洗涤轻柔衣物。

-洗烘一体机：既能洗涤又能烘干衣物，适合生活节奏快的人群。

3.正确使用洗衣粉和洗衣液的方法如下：

-洗衣粉：先将洗衣粉倒入洗衣机内筒，再放入衣物进行洗涤。优点是去污能力强，缺点是可能对皮肤刺激较大。

-洗衣液：将洗衣液直接倒入洗衣机内筒，与衣物一起洗涤。优点是温和不刺激，缺点是去污能力相对较弱。

4.去除衣物上常见污渍的方法如下：

-血渍：用冷水浸泡，加入少量洗涤剂，轻轻揉搓即可去除。

-油渍：用洗衣液或洗洁精涂抹在污渍处，轻轻揉搓，再用清水冲洗干净。

-酱油渍：用洗涤剂涂抹在污渍处，浸泡一段时间，再用清水冲洗干净。

-咖啡渍：用洗衣液涂抹在污渍处，浸泡一段时间，再用清水冲洗干净。

-果汁渍：用盐水浸泡，轻轻揉搓，再用清水冲洗干净。

5.为家人或朋友制定洗衣计划的示例如下：

-洗衣时间：每周二和周五下午3点至5点。

-洗衣用品：根据衣物材质和污渍程度选择合适的洗涤剂。

-晾晒技巧：将衣物平铺晾晒，避免阳光直射，保持衣物平整。内容逻辑关系-重