实施科教兴国战略教学设计 陕教版

实施科教兴国战略教学设计陕教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来源于陕教版教材八年级上册第二单元第五课《实施科教兴国战略》。本节课的主要内容包括：

1.了解我国实施科教兴国战略的背景和意义。

2.掌握科教兴国战略的主要内容和目标。

3.了解我国在实施科教兴国战略方面取得的成就。

4.认识实施科教兴国战略对国家、社会、个人的重要性。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的信息提取和理解能力，使学生能够从教材中准确获取我国实施科教兴国战略的背景、意义、主要内容和目标等信息。

2.培养学生的分析和思考能力，引导学生通过思考和讨论，认识实施科教兴国战略对国家、社会、个人的重要性，以及我国在实施科教兴国战略方面取得的成就。

3.提高学生的表达和交流能力，鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的观点和感受，增强学生对实施科教兴国战略的认识和理解。

4.培养学生的价值观和责任感，使学生认识到实施科教兴国战略是国家和全社会的共同责任，每个人都应该为实施科教兴国战略做出自己的贡献。教学难点与重点1.教学重点：

（1）科教兴国战略的背景和意义：让学生理解我国实施科教兴国战略的历史背景和重要意义，掌握科教兴国战略在我国社会发展中的地位和作用。

（2）科教兴国战略的主要内容和目标：使学生明确科教兴国战略的核心要素，包括发展科技、普及教育、培养人才等，以及实现现代化建设的战略目标。

（3）我国在实施科教兴国战略方面的成就：引导学生了解我国在科技、教育、人才培养等领域取得的突出成果，认识到实施科教兴国战略的成果和价值。

（4）实施科教兴国战略对国家、社会、个人的重要性：让学生认识到科教兴国战略对国家现代化建设、社会进步和个人发展的关键作用，培养学生的责任感和使命感。

2.教学难点：

（1）科教兴国战略的内涵和逻辑关系：学生对科教兴国战略的理解可能停留在表面，难以深入理解其内涵和各要素之间的逻辑关系。

（2）我国在实施科教兴国战略方面的具体成就：学生可能对我国在科技、教育、人才培养等领域的突出成果了解不多，难以系统地认识到实施科教兴国战略的成果。

（3）科教兴国战略对国家、社会、个人的重要性：学生可能难以充分认识到实施科教兴国战略对国家现代化建设、社会进步和个人发展的关键作用。

针对以上难点，教师可以通过以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）运用案例分析法，结合实际案例讲解科教兴国战略的内涵和逻辑关系，让学生更深入地理解战略的意义和目标。

（2）运用多媒体教学法，展示我国在科技、教育、人才培养等领域的突出成果，帮助学生系统地认识到实施科教兴国战略的成果。

（3）运用讨论法，组织学生展开课堂讨论，引导学生从国家、社会、个人等多个角度认识到实施科教兴国战略的重要性，培养学生的责任感和使命感。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等；

-教科书《实施科教兴国战略》；

-笔记本和彩色笔等学习用具；

-白板和记号笔；

-网络连接，以获取在线资源。

2.课程平台：

-校内教学管理系统，用于发布课程资料和作业；

-电子图书馆系统，用于查阅相关书籍和资料。

3.信息化资源：

-科教兴国战略相关的视频资料；

-我国科技和教育发展的统计数据图表；

-相关专家和学者的访谈录音或文字资料；

-在线教育平台上的相关课程和讨论区。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解科教兴国战略的背景、意义、内容和目标；

-案例分析法：分析具体案例，帮助学生理解科教兴国战略的内涵和逻辑关系；

-多媒体教学法：展示视频资料、数据图表等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣；

-讨论法：组织学生展开课堂讨论，促进学生思考和交流；

-小组合作法：分组完成相关任务，培养学生的团队合作能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕科教兴国战略，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解科教兴国战略的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解科教兴国战略，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述我国科技发展的案例，引出科教兴国战略的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解科教兴国战略的内涵、目标及其在我国社会发展中的作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨实施科教兴国战略的具体措施。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科教兴国战略的基本概念。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握实施科教兴国战略的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解科教兴国战略的基本概念，掌握实施战略的方法。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据科教兴国战略，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与科教兴国战略相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的科教兴国战略知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.科教兴国战略的背景和意义

-背景：我国改革开放以来，科技和教育取得了巨大进步，但与世界先进水平相比，还存在一定差距。为了缩小这一差距，我国提出了科教兴国战略。

-意义：科教兴国战略是我国实现现代化建设的重要战略之一，对于推动国家经济社会发展具有重要作用。

2.科教兴国战略的主要内容和目标

-主要内容：发展科技、普及教育、培养人才。

-目标：把我国建设成为科技强国、教育强国、人才强国。

3.我国在实施科教兴国战略方面的成就

-科技方面：我国在航天、高速铁路、5G通信等领域取得了世界领先的成果。

-教育方面：我国普及了九年义务教育，高等教育毛入学率超过50%，职业教育快速发展。

-人才培养方面：我国培养了大量的科技人才和高技能人才，为经济社会发展提供了有力支撑。

4.实施科教兴国战略对国家、社会、个人的重要性

-国家层面：实施科教兴国战略是实现国家现代化的关键，有助于提升国家的国际竞争力。

-社会层面：科教兴国战略有助于促进社会进步，提高人民的生活水平。

-个人层面：实施科教兴国战略为个人提供了更好的发展机会，有助于实现人生价值。

5.我国实施科教兴国战略的启示

-坚持以人民为中心的发展思想，把教育摆在优先发展的战略地位。

-深化科技和教育体制改革，激发创新活力和潜力。

-加大投入，保障科技和教育的发展需求。

-强化人才队伍建设，培养一大批具有国际水平的科技人才。

6.青少年如何为实施科教兴国战略做贡献

-树立科技创新意识，积极参加科技活动。

-勤奋学习，努力提高自己的科技素养。

-关注国家科技和教育发展，为我国科技和教育的发展献计献策。

-培养团队合作精神和责任感，为实施科教兴国战略贡献力量。重点题型整理1.简答题

（1）科教兴国战略的背景和意义是什么？

答案：背景是我国改革开放以来，科技和教育取得了巨大进步，但与世界先进水平相比，还存在一定差距。意义是科教兴国战略是我国实现现代化建设的重要战略之一，对于推动国家经济社会发展具有重要作用。

（2）科教兴国战略的主要内容和目标是什么？

答案：主要内容是发展科技、普及教育、培养人才。目标是把我国建设成为科技强国、教育强国、人才强国。

2.论述题

（1）我国在实施科教兴国战略方面取得了哪些成就？

答案：我国在科技方面取得了世界领先的成果，如航天、高速铁路、5G通信等；在教育方面普及了九年义务教育，高等教育毛入学率超过50%，职业教育快速发展；在人才培养方面，培养了大量科技人才和高技能人才。

（2）实施科教兴国战略对国家、社会、个人有哪些重要性？

答案：国家层面，实施科教兴国战略是实现国家现代化的关键，有助于提升国家的国际竞争力。社会层面，科教兴国战略有助于促进社会进步，提高人民的生活水平。个人层面，实施科教兴国战略为个人提供了更好的发展机会，有助于实现人生价值。

3.应用题

（1）请结合实例说明我国在实施科教兴国战略方面取得的成就。

答案：实例：我国在航天领域取得了世界领先的成果，如嫦娥五号成功采集月球样本返回地球，展示了中国航天科技的强大实力。

（2）请谈谈青少年如何为实施科教兴国战略做贡献。

答案：青少年可以通过树立科技创新意识，积极参加科技活动；勤奋学习，努力提高自己的科技素养；关注国家科技和教育发展，为我国科技和教育的发展献计献策；培养团队合作精神和责任感，为实施科教兴国战略贡献力量。

4.材料分析题

（1）请根据下列材料，分析我国实施科教兴国战略的意义。

材料：近年来，我国在科技、教育、人才培养等方面取得了显著成果，如航天、高速铁路、5G通信等领域取得了世界领先的成果，高等教育毛入学率超过50%，职业教育快速发展。

答案：实施科教兴国战略的意义在于：有利于提升国家的国际竞争力；有利于促进社会进步，提高人民的生活水平；有利于为个人提供更好的发展机会，实现人生价值。

（2）请根据下列材料，分析青少年如何为实施科教兴国战略做贡献。

材料：青少年科技创新大赛、青少年志愿者活动等。

答案：青少年可以通过参加科技创新大赛，培养科技创新意识；参加志愿者活动，培养团队合作精神和责任感；关注国家科技和教育发展，为我国科技和教育的发展献计献策。

5.综合分析题

（1）请分析我国实施科教兴国战略的启示。

答案：启示有：坚持以人民为中心的发展思想，把教育摆在优先发展的战略地位；深化科技和教育体制改革，激发创新活力和潜力；加大投入，保障科技和教育的发展需求；强化人才队伍建设，培养一大批具有国际水平的科技人才。

（2）请分析我国在实施科教兴国战略方面取得的成就对国家、社会、个人的影响。

答案：对国家的意义在于提升国际竞争力，对社会的意义在于促进社会进步，提高人民生活水平，对个人的意义在于提供更好的发展机会，实现人生价值。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.科教兴国战略的背景和意义：背景是我国改革开放以来，科技和教育取得了巨大进步，但与世界先进水平相比，还存在一定差距。意义是科教兴国战略是我国实现现代化建设的重要战略之一，对于推动国家经济社会发展具有重要作用。

2.科教兴国战略的主要内容和目标：主要内容是发展科技、普及教育、培养人才。目标是把我国建设成为科技强国、教育强国、人才强国。

3.我国在实施科教兴国战略方面的成就：我国在科技方面取得了世界领先的成果，如航天、高速铁路、5G通信等；在教育方面普及了九年义务教育，高等教育毛入学率超过50%，职业教育快速发展；在人才培养方面，培养了大量科技人才和高技能人才。

4.实施科教兴国战略对国家、社会、个人的重要性：国家层面，实施科教兴国战略是实现国家现代化的关键，有助于提升国家的国际竞争力。社会层面，科教兴国战略有助于促进社会进步，提高人民的生活水平。个人层面，实施科教兴国战略为个人提供了更好的发展机会，有助于实现人生价值。

5.我国实施科教兴国战略的启示：坚持以人民为中心的发展思想，把教育摆在优先发展的战略地位；深化科技和教育体制改革，激发创新活力和潜力；加大投入，保障科技和教育的发展需求；强化人才队伍建设，培养一大批具有国际水平的科技人才。

当堂检测：

1.简答题

（1）科教兴国战略的背景和意义是什么？

答案：背景是我国改革开放以来，科技和教育取得了巨大进步，但与世界先进水平相比，还存在一定差距。意义是科教兴国战略是我国实现现代化建设的重要战略之一，对于推动国家经济社会发展具有重要作用。

（2）科教兴国战略的主要内容和目标是什么？

答案：主要内容是发展科技、普及教育、培养人才。目标是把我国建设成为科技强国、教育强国、人才强国。

2.论述题

（1）我国在实施科教兴国战略方面取得了哪些成就？

答案：我国在科技方面取得了世界领先的成果，如航天、高速铁路、5G通信等；在教育方面普及了九年义务教育，高等教育毛入学率超过50%，职业教育快速发展；在人才培养方面，培养了大量科技人才和高技能人才。

（2）实施科教兴国战略对国家、社会、个人有哪些重要性？

答案：国家层面，实施科教兴国战略是实现国家现代化的关键，有助于提升国家的国际竞争力。社会层面，科教兴国战略有助于促进社会进步，提高人民的生活水平。个人层面，实施科教兴国战略为个人提供了更好的发展机会，有助于实现人生价值。

3.应用题

（1）请结合实例说明我国在实施科教兴国战略方面取得的成就。

答案：实例：我国在航天领域取得了世界领先的成果，如嫦娥五号成功采集月球样本返回地球，展示了中国航天科技的强大实力。

（2）请谈谈青少年如何为实施科教兴国战略做贡献。

答案：青少年可以通过树立科技创新意识，积极参加科技活动；勤奋学习，努力提高自己的科技素养；关注国家科技和教育发展，为我国科技和教育的发展献计献策；培养团队合作精神和责任感，为实施科教兴国战略贡献力量。

4.材料分析题

（1）请根据下列材料，分析我国实施科教兴国战略的意义。

材料：近年来，我国在科技、教育、人才培养等方面取得了显著成果，如航天、高速铁路、5G通信等领域取得了世界领先的成果，高等教育毛入学率超过50%，职业教育快速发展。

答案：实施科教兴国战略的意义在于：有利于提升国家的国际竞争力；有利于促进社会进步，提高人民的生活水平；有利于为个人提供更好的发展机会，实现人生价值。

（2）请根据下列材料，分析青少年如何为实施科教兴国战略做贡献。

材料：青少年科技创新大赛、青少年志愿者活动等。

答案：青少年可以通过参加科技创新大赛，培养科技创新意识；参加志愿者活动，培养团队合作精神和责任感；关注国家科技和教育发展，为我国科技和教育的发展献计献策。

5.综合分析题

（1）请分析我国实施科教兴国战略的启示。

答案：启示有：坚持以人民为中心的发展思想，把教育摆在优先发展的战略地位；深化科技和