八年级上册《记承天寺夜游》过关训练-2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国）原卷版

第页2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）《记承天寺夜游》（过关训练）（解析版）《记承天寺夜游》（过关训练）（解析版）知识卡片知识卡片文言文之特殊句式常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句（包括宾语前置、定语后置、状语（介宾短语）后置）。

一、判断句

对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.通常由以下几种方式构成：

1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。

（l）“莲，花之君子者也”。(周敦颐《爱莲说》)（2）陈胜者,阳城人也《陈涉世家》

（3）夫战,勇气也《曹刿论战》

（4）环滁皆山也《醉翁亭记》

（5）南阳刘子骥，高尚士也（《桃花源记》）

（6）操虽托名汉相，其实汉贼也（《资治通鉴》）（7）“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……”(《孟子三章》)2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。

（1）太丘舍去，去后乃至”《世说新语》其中乃用来表示判断。（2）斯是陋室《陋室铭》

（3）狼亦黠矣，而顷刻两毕，只曾笑耳！”（《狼》）。（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》

（5）此悉贞良死节之臣《出师表》

（6）项燕为楚将《陈涉世家》

（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》

（8）臣以王之攻宋也，为与此同类。《公输》

3.“者”、“也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断,也是文言文中判断句的一种形式。

如：“明有奇巧人曰王叔远”（《核舟记》）二、省略句

有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句.古汉语中省略句常见的有以下几种形式：

1.主语省略

（1）（桃花源中人）“见渔人,乃大惊《桃花源记》

2.谓语省略

（1）一鼓作气,再（鼓）而衰,三（鼓）而竭。《曹刿论战》

（2）陈涉自立为将军,（立）吴广为都尉。《陈涉世家》

3.宾语省略

（l）上使（扶苏）外将兵《陈涉世家》

（2）便要（渔人）还家《桃花源记》

（3）尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉《陈涉世家》

4.介词省略

（l）置（于）人所罾鱼腹中《陈涉世家》

（2）武陵人（以）捕鱼为业《桃花源记》

（3）林尽（于）水源。《桃花源记》三、被动句

古汉语中,主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。被动句一般有以下几种形式：

l.用“为……所……”、“为所”表示被动。

（1）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。《满井游记》就2.用“为+动词”表示被动。

（1）吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》

（2）兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》3.用“于”表示被动。如：只辱于奴隶人之手《马说》

4.没有任何表示被动词语的被动句。

如：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。《愚公移山》

樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。《岳阳楼记》四、倒装句

现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：

1.主谓倒装

（1）甚矣,汝之不惠《愚公移山》

2.宾语前置

（1）用助词“之”使宾语提前

何陋之有？《陋室铭》宋何罪之有？

《公输》

（2）疑问代词作宾语,放在动词或介词的前面

吾谁与归？《岳阳楼记》

且焉置土石？《愚公移山》3.定语后置

常用“者”作标志,翻译时放在名词前面.

（1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》

（2）马之千里者,一食或尽粟一石《马说》

（3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》

4.介宾短语后置

介宾短语相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前.

（1）投以骨。《狼》

（2）战于长勺。《曹刿论战》

（3）祭以尉首。《陈涉世家》

（4）受任（于败军之际），奉命（于危难之间）。《出师表》一、选择题1．下面对《记承天寺夜游》理解与分析不正确的一项是（

）A．文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。B．文章虽写夜游，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。C．“闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。D．作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水澄澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。2．对《记承天寺夜游》文章的分析，说得不正确的一项（）A．运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B．这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C．这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。D．本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。3．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（

）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。4．选出句子阅读停顿正确的一项（

）A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。C．但少闲人如吾／两人者耳。D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。5．下列说法有误的一项是（

）A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。二、填空题6．给下列加点字注音。解衣()起行()无与乐者()藻荇()欣然()遂()寝()竹柏()7．古今异义（1）盖竹柏影也

古义：

今义：（2）但少闲人如吾两人者耳

古义：

今义：8．词类活用相与步于中庭活用情况：

释义：9．给下列句中加点的字注音。①解衣欲睡()

②欣然起行()③念无与乐者()

④水中藻荇交横()10．《记承天寺夜游》选自《》，作者，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋、、。苏轼在诗、词、散文、书、画等方面均取得了很高的成就。其诗独具风格，与并称“苏黄”；其词开豪放一派，与同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与并称“欧苏”，为“”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；他工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡志林》《东坡乐府》等作品传世。11．填空。①《记承天寺夜游》作者，宋代。散文方面，他与此同时、合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。诗词方面，他与合称“”，同为宋代词派的代表。②《记承天寺夜游》是一篇（体裁），主要描述了作者谪居生活中的一个小片断，反映了他的特殊心境。12．填空《记承天寺夜游》选自《》，作者，字，号，北宋著名，“”之一。13．《记承天寺夜游》选自《》，作者是，字子瞻，号，是朝的家。他与父亲、弟弟合称为“”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。14．理解性默写填空。苏轼《记承天寺夜游》（1）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“，”。（2）《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句是“”。（3）《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是“？？”。15．根据提示默写。①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。②《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是：，？。③《早春呈水部张十八员外》中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是：，。④4月30日晚，绚丽的礼花照亮夜空，升腾的彩泉荡起人们无限的期望——246个国家和国际组织参照、有史以来规模最大的一届世博会在上海正式拉开大幕。作为中国人，最想用孔子的名言“，？”来表达我们的友好情谊。⑤苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光。请写出两句苏轼的有关月光的诗句。，。16．根据课文内容默写。①《记承天寺夜游》一文中以对比的手法写作者心情变化的语句是：。②《记承天寺夜游》一文中用比喻手法写月光的语句是：。③《记承天寺夜游》一文中由景物推及人情语句是：。17．直接性默写填空苏轼《记承天寺夜游》（1），遂至承天寺寻张怀民。（2），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。18．重点词语（1）月色入户

户：（2）念无与为乐者

念：（3）遂至承天寺寻张怀民

遂：（4）怀民亦未寝

寝：（5）相与步于中庭

相与：

于：（6）庭下如积水空明

空明：（7）但少闲人如吾两人者耳

但：

耳：19．解释下列加点词的意思。（1）五色交辉

交辉：（2）四时俱备

四时：（3）晓雾将歇

歇：（4）夕日欲颓

颓：（5）沉鳞竞跃

沉鳞：（6）月色入户

户：（7）相与步于中庭

相与：（8）但少闲人

但：20．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是，“藻、荇”、是指，此句运用了的修辞手法。21．解释句子中加点的字词。(1)欣然起行(2)水中藻荇交横(3)如吾两人者耳(4)月色入户(5)盖竹柏影也(6)但少闲人22．解释句子中加点的字词。欣然起行()

水中藻荇交横()

如吾两人者耳()月色入户()

盖竹柏影也()

但少闲人()三、文言文阅读23．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？24．说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？25．默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。26．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。27．如何理解“但少闲人如吾两人者而”？28．为什么找的人是张怀民？29．两人看到的月色如何？30．看到月色后作者的情感状态如何？31．整体感知。（1）本文记叙了一件什么事？（2）从文中你看到了作者的什么情感？中考真题中考真题一、课内阅读（一）（2023·北京·统考中考真题）阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．“水中藻、荇交横”中的“交”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（

）A．四季交替 B．阡陌交通 C．交口称赞 D．君子之交2．文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是（

）A．有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。B．有闲暇的人。以“闲人”自称，透露出两人夜游的情致。C．被闲置的人。以“闲人”自称，反映了两人的政治处境。D．被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。3．根据《记承天寺夜游》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。材料一乘兴踏月，西入酒家。不觉人物两忘，身在世外。（李白《杂题》其一）材料二五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。（取材于徐釚《词苑丛谈》）亲近自然、从自然中获得美感与精神力量，是中华民族的审美传统。同样是“乘兴踏月”，苏轼在空灵澄澈的月色下，自适其适，自乐其乐；李白在月光中以酒助兴，产生了“①”的世外之感；月明如洗，“予”在西湖夜饮，觉得此刻的西湖“独为吾有”、产生了“②”的感觉。（二）（2021·河南·统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。4．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（

）A．解衣欲睡

随心所欲

欲擒故纵B．月色入户

家喻户晓

夜不闭户C．念无与为乐者

念念不忘

一念之差D．遂至承天寺寻张怀民

异乎寻常

寻根究底5．把选文中画模线的句子翻译成现代汉语。但少闲人如吾两人者耳。6．选文中“怀民亦未寝”中“亦”字暗含着作者怎样的心理？请简要分析。7．选文和下面的链接材料各是怎样从侧面表现月光皎洁的？请简要分析。【链接材料】曾与印持①诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠②而归。时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩荡③，如镜中复如画中。（李流芳《题孤山夜月图》）【注释】①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小桥。③摩荡：荡漾。二、对比阅读（一）（2023·湖南永州·统考中考真题）阅读下面文言文，完成各题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼《书上元夜游》）【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。8．下列句子朗读停顿正确的一项是（

）A．庭下如/积水空明 B．盖竹柏/影也C．舍中/掩关熟睡 D．不知走/海者未必得大鱼也9．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．遂至承天寺寻张怀民/寻向所志 B．予欣然从之/天子之怒，伏尸百万C．归舍已三鼓矣/男有分，女有归 D．放杖而笑/可远观而不可亵玩焉10．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（

）A．【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。B．【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。C．【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。D．【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈境遇不好，不得志之意。11．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）良月嘉夜，先生能一出乎？（二）（2023·四川成都·统考中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题。甲船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（节选自魏学洢《核舟记》）乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）12．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．如有所语

语：告诉B．佛印绝类弥勒

类：像C．念无与为乐者

念：想到D．怀民亦未寝

寝：睡觉13．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．中峨冠而多髯者为东坡

足肤皲裂而不知B．左臂挂念珠倚之

域民不以封疆之界C．相与步于中庭

行者休于树D．何处无竹柏

水何澹澹14．对文中画线句子翻译正确的一项是（

）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。A．他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。B．那些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。C．那些紧靠着的两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。D．他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。15．下列内容属于两文都写到的一项是（

）A．景色之美 B．朋友之乐 C．赏水之趣 D．贬谪之苦（三）（2022·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居，背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其变民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（苏轼《超然台记》有删改）【注】①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。16．请用“/”标出下面语句的朗读停顿。（标注两处）予弟子由适在济南闻而赋之17．解释下列句子中的加点词语。（1）念无与为乐者

念：（2）相与步于中庭

相与：（3）狱讼充斥

狱：（4）撷园蔬

撷：18．用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。19．请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话？20．请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。（2022·广西贺州·中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚①者如彼，而卒莫消②长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者③之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（节选自苏轼《前赤壁赋》）【注释】①盈虚：盈，指月圆；虚，指月缺。②消：消失。③造物者：自然界，原意指“天”。21．下列加点的词语解释有误的一项是（

）A．念无与为乐者

念：考虑，想到。B．相与步于中庭

相与：共同，一起。C．但少闲人如吾两人者耳

但：但是。D．而卒莫消长也

长：增长。22．下列句子中，加点字“之”的意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：惟江上之清风A．何陋之有（《陋室铭》） B．水陆草木之花（《爱莲说》）C．已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） D．公与之乘（《曹列论战》）23．下列对文本的理解表述有误的一项是（

）A．【甲】文如一篇短小的日记，有时间、地点、人物，先叙事，再写景，最后以议论点题。B．【甲】文苏轼夜深不寐，欲寻人赏月为乐，就到承天寺找张怀民。一个“遂”字点出了二人趣味相投。C．【乙】文的“逝者如斯”出自《论语，子罕》“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”。D．【甲】【乙】两文记述的都是作者与友人于月夜沉浸在赤壁美好的景色之中，阐发一些人生体验，体现了作者对人生意义的思考。24．请把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。25．【甲】【乙】两文都是苏轼写于贬官黄州时期，都表现了作者怎样的人生态度？请结合生活实际谈谈你得到的启示。（五）（2022·江苏连云港·统考中考真题）“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题。【甲】和董传留别粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）【丙】臣自颖移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）26．下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（

）A．首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。B．颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。C．颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。D．尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。27．解释下面加点的词语。（1）月色入户（2）亲入村落（3）臣亦不觉流涕（4）臣窃度之28．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。昔常不信其言以今观之殆有甚者29．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。30．“腹有诗书气自华”一句广为传诵，请你谈谈“气”和“诗书”的关系。31．林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合乙、丙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。（2021·湖南郴州·统考中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。［甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》［乙]某①启：仆②四居东坡③，作陂④种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮⑤也法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。苏轼《与章子厚》［注释]①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥黑牡丹：牛的戏称。32．解释下列句中加点的词。（1）庭下如积水空明()（2）勿谓仆谪居之后()33．文中划波浪线处断句正确的一项是（

）A．此牛发豆斑疮/也法当以青蒿粥啖之B．此牛发豆斑疮也/法当以青蒿粥啖之C．此牛发豆斑疮也法当/以青蒿粥啖之D．此牛发/豆斑疮也法当以青蒿粥啖之34．翻译文中划横线的句子。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。35．读完［甲]［乙]两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。（六）（2021·浙江宁波·统考中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。【甲】记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】西湖念语①［宋］欧阳修昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同“旁”。36．下面是“胜”字的文言词义积累卡。请你结合所学，推测词义演进脉络，填写义项。37．用“/”给下面句子断句。（限断三处）鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏38．用现代汉语写出下面句子的意思。（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）虽美景良辰，固多于高会。而清风明月，幸属于闲人。39．【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。一、课内阅读（一）（2023·河南洛阳·统考一模）阅读下面文段，完成下面小题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．下列选项加点字意思相同的一项是（

）A．念无与为乐者

未复有能与其奇者

呼尔而与之

与众不同B．庭下如积水空明

于我如浮云

如火如荼

巧言如簧C．盖竹柏影也

盖勤且艰若此

盖追先帝之殊遇

盖不由己D．遂至承天寺寻张怀民

寻病终

无迹可寻

耐人寻味2．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。3．从全文看，作者的夜游之乐都表现在哪些方面呢？4．选文和链接材料同是作者赏月所写，请简要分析两位作者的情感有什么不同。【链接材料】吾辈始舣舟①近岸，断桥石磴②始凉，席其上③，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面④，向⑤之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，杯箸安⑥，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。——（节选自张岱《西湖七月半》）【注释】①舣（yǐ）：通“移”，移动船使船停靠岸边。②石磴（dèng）：石头台阶。③席其上：在石磴上摆设酒筵。④靧（huì）面：洗脸。⑤向：方才，先前。⑥安：放好。（二）（2023·山东济南·统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。5．下列加点的词解释有误的一项是（

）A．欣然起行

欣然：高兴的样子B．念无与为乐者

念：想念C．怀民亦未寝

亦：也D．但少闲人如吾两人者耳

但：只是6．下列加点词的意义和用法与例句中的“于”相同的一项是（

）例句：相与步于中庭A．所恶有甚于死者 B．告之于帝C．骈死于槽之间 D．而泻出于两峰之间也7．下列对选文理解与分析有误的一项是（

）A．本文如一篇短小的日记，有时间、地点、人物，先叙事，再写景，最后以议论点题。B．文中苏轼夜深不寐，欲寻人赏月为乐，就到承天寺找张怀民。一个“遂”字点出了二人趣味相投C．文中把庭院比作水，并用竹柏的影子进行衬托，写出了月光澄澈透明的美。D．结尾的“闲人”是点睛之笔，表现了苏轼在不如意的环境中自得其乐的达观自适。二、对比阅读（一）（2023·广东深圳·深圳市高级中学校考二模）阅读下面两段文字，完成下面小题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】与章子厚书苏轼某①启：仆②居东坡③，作陂④种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮⑤也法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。【注释】①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥黑牡丹：牛的戏称。【丙】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8．下列句子中加点词语的解释，相同的一项是（

）A．庭下如积水空明

如其言，果得于数里外B．但少闲人如吾两人者耳

但闻黄河流水鸣溅溅C．昨日一牛病几死

鲲之大，不知其几千里也D．勿谓仆谪居之后

太守谓谁？庐陵欧阳修也9．把下列句子翻译成现代汉语。（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。（2）有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。10．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．苏轼，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。其与辛弃疾并称“苏辛”。B．乙文中“言此发公千里一笑”不仅是苏轼为妻子能医好病牛而笑，也为自己对乡村生活充满乐趣而笑。C．乙文中“此牛发豆／斑疮也法／当以青蒿粥啖之”这个句子的断句是正确的。D．丙词在选材、语言、情感及人物形象上都展现出作者的豪放词风。11．读完甲、乙两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合具体内容分析。12．请结合选文将下面的表格补充完整。选文甲文丙词关键词“闲”“狂”内容主旨文章对庭中月色的描写，营造了清幽宁静的艺术境界，结尾透露出作者复杂微妙的思想感情。上片密州出猎时的壮阔场面是词人豪放英勇的体现；下片①（写作手法）委婉表达出词人期盼得到朝廷重用和渴望②的坚定决心。（二）（2023·海南·海南中学校考二模）阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥②药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗③得二千，复发橐④中黄金五十两，以作病坊，稍畜⑤钱粮待之。（节选自《宋史·苏轼传》）【注】①赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。旧时官府发给僧尼的证明身份的文件称为“度牒”。②饘（zhān）粥：稀饭。③裒（póu）美缗（mián）：聚集剩余的铜钱。④橐（tuó）：口袋。⑤畜：通“蓄”，积蓄，积贮。13．下列加点字注音正确的一项是（

）A．遂至承天寺（shuì） B．未寝（qǐng）C．轼请于朝（zhāo） D．稍畜钱粮（xù）14．解释下列加点词的意思。（1）相与步于中庭()（2）轼请于朝()（3）但少闲人如吾两人者耳()（4）活者甚众()15．将下列句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也。（2）既至杭，大旱，饥疫并作。16．【甲】【乙】两文让我们走近苏轼，从不同角度更多地了解苏轼。两文表达的主旨有所不同：【甲】文：【乙】文（三）（2023·山西晋中·校联考模拟预测）在班级举行的“徜徉湖光山色，亲近古人情怀”活动中，善思小组以下面的阅读材料为例，与大家一起学习古诗文。小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。17．辨其字：与“解衣欲睡”中“解”的读音和词义相同的一项是（

）A．浑身解数 B．解甲归田18．明其意：完成下列语句的翻译。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。翻译：向小石潭的西南方看去，，。（2）但少闲人如吾两人者耳。翻译：。19．炼其字：古人写诗作文，常在关键处炼得妙字，犹如画龙点睛，增强了诗文的表达效果。请你根据提示填写下面的表格。《江城子•密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。比较篇目炼字表达效果《记承天寺夜游》“但”①《江城子·密州出猎》②此处形容拉满弓的强劲姿态，凸显作者信心百倍、激情无比的情态。20．取其法：班级举行了“感知古人情怀，借鉴名家写法”学习交流会，请你就上面两篇文言文，任选一篇从写作手法角度进行分析。（四）（2023·安徽滁州·统考三模）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（苏轼《记游松风亭》）21．请解释下列加点词在文中的意思。（1）念无与为乐者

念（2）但少闲人如吾两人者耳

但：（3）余尝寓居惠州嘉祐寺

尝：（4）虽兵阵相接

虽：22．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。23．【甲】【乙】两文均出自苏轼之手，但流露出的情感却有所不同，请简要分析。（五）（2023·河南安阳·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然①，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵②萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中③，此岂无得而然哉？【注释】①矍：吃惊注视。②环堵：室内空无所有。③穷山中：荒僻的山中。（节选自苏轼《方山子传》，有删改）24．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“念无与为乐者”中的“念”是考虑、想到的意思，说明没有人能理解苏轼。B．“庭下如积水空明”中的“空明”形容水的澄澈，突出月光的皎洁美好。C．“盖竹柏影也”与“盖追先帝之殊遇”两句中的“盖”字具体意思不同。D．“此岂无得而然哉？”中的“岂”字表达了作者对方山子所作所为的赞赏之情。25．请把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。相与步于中庭。26．有人说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可以修改成“夜夜有月，处处有竹柏，但少闲人如吾两人者耳”。你认同这一观点吗？请结合文段内容说说你的理解。27．甲、乙两个文段都写于作者谪居黄州期间，在情绪的抒发上具有一致性。请分别结合两个文段中的相关语句，谈谈你对作者心境的认知。（六）（2023·山西吕梁·统考三模）根据要求作答。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。28．辨音正形给下面加点字注音，根据拼音写出汉字。（1）惟吾德馨()

（2）怀民亦未qǐn()29．积累字词下列选项中加点字的意思相同的一项是（

）A．有仙则名

莫名其妙B．念无与为乐者

心无杂念C．谈笑有鸿儒

鸿鹄之志D．相与步于中庭

门庭若市30．疏通文意请完成下面语句的翻译。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：，。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：，，大概是竹柏的影子吧！31．探究分析

有人说“读懂了苏东坡和刘禹锡，才能笑看人生的诸多失意与苦难”。请结合选文内容和链接材料，说说你对这句话的理解？（从苏轼和刘禹锡二人中任选一位）【链接材料】刘禹锡参与革新失败，被贬到和州当刺史，和州知县故意刁难，逼迫他三易住所，最后被赶至仅容一床，一桌，一椅的斗室，刘禹锡却自得其乐，修葺小屋，命名“陋室”，写下千古名篇《陋室铭》。《记承天寺有》写于苏轼被贬黄州的第四年。苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名；投入监狱，四个多月后，贬为黄州团练副使，做着有职无权的闲官。夫子居是亭也，持敬①以直②内，静虚③而若愚，非君子之德乎？遇屯④而不慑，处因而能亨⑤，非君子之操乎？昔也行于朝，今也行于夷⑥，顺应物而能当⑦，虽守方⑧而弗拘⑨，非君子之时⑩乎？其交翼翼⑪，其处雍雍⑫，意适而匪⑬懈，气和而能恭，非君子之容乎？夫子盖谦于自名也，而假之竹。虽然，亦有所不容隐也。夫子之名其轩曰“何陋”，则固以自居矣。（选自王阳明《君子亭记》，有改编）【注】①持敬：操持端庄。②直：正直。③静虚：恬静谦虚。④屯（zhūn）：艰难。⑤亨：通达，顺利。⑥夷：偏远的地方。⑦当：适应。⑧守方：坚持原则。⑨弗拘：不拘泥。⑩时：审时。⑪翼翼：恭敬的样子。⑫雍雍：形容人际关系和谐、融洽。⑬匪：非，不。32．按图索义：根据“适”字意义演变图示，“意适而匪懈”中的“适”的释义是()（填选项）

33．融会贯通：结合选文内容，根据下面的篇目提示，说说哪个人物符合王阳明笔下的君子形象。A．刘禹锡（《陋室铭》）

B．苏轼（《记承天寺夜游》）（七）（2023·重庆永川·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】桃花源记（节选）陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。34．下面是小川同学对加点字词含义的推断，不正确的一项是（

）A．“怀民亦未寝”——由成语“废寝忘食”可知，“寝”的意思为“睡觉”。B．“但少闲人如吾两人者耳”——结合上下文语境，推知“但”的意思为“但是”。C．“阡陌交通”——与今义“交通安全”的“交通”含义不同，应解释为“交错相通”。D．“欣然规往”——由【甲】文“欣然起行”迁移可知其为“高兴的样子”的意思。35．用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。36．【甲】文紧扣“夜游”写景，请用原文词语梳理作者的游踪。解衣欲睡

①②③37．苏轼的“承天寺景”和陶渊明的“桃花源景”，分别属于以下【链接材料】中谈到的哪里之山水？请结合以上选文简要阐述。【链接材料】论山水（节选）[清]张潮有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在丘壑深邃，画上者妙在笔墨淋离，梦中者妙在景象变幻，胸中者妙在位置自如。（选自《幽梦影》）（八）（2023·河南洛阳·统