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文档简介

黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版专题练习(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).把下图诗配画中的名句,正确、美观地书写在下面的田字格中。

2、填空题(每题2分共5题)1).积累填空。

(1)_______________,其利断金。

(2)三个臭皮匠,___________________。

(3)一个篱笆三个桩,_______________。

(4)老师常用“_______________,_______________”来教导我们:同学之间相互团结,这样能够把事情做好。2).填空。

(1)寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西:读了《_________》,我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。我还特别喜欢《_________》这个寓言故事。

(2)我国有许多传统节日:春节、端午节、中秋节、重阳节。每个节日的民俗活动都丰富多彩,比如古诗《_______》中,人们就有这样的民俗活动:________(至少填一项习俗)。3).积累回顾。

(1)看见好的东西我们要学习,自己犯了错就要及时改正,这正如《周易》中说的_________,_________。

(2)环境对人有很大的影响,古人常说:“_________,_________”就是这个道理。

(3)这地方的火烧云变化极多,一会儿_________,一会儿_________,一会儿半紫半黄,一会儿___________。

(4)《花钟》一文让我们了解了植物开花的时间与_______、_______、_______和昆虫活动的时间有着密切的关系。

(5)古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中,我们可以看到“__________,沙暖睡鸳鸯”的春日风光,也可以听到“绿阴不减来时路,____________”的清脆鸟鸣,还可以感受到“千门万户曈曈日,____________”的新春气象。4).按原文填空

(1)学习了《_________》,我们认识了胆小鬼小沙;学习了《我不能失信》,我们从________身上学会了做人要守信用;学习了_______(作者)的《肥皂泡》,我们感受到了童年的美好。

(2)造纸术是东汉时代的_______发明的,《清明上河图》是北宋的________画的,赵州桥是隋朝的_______设计并参与建造的。

(3)本学期我们学了很多古诗。在白居易的“____________,____________”中,我们看到了美丽的桃花;在韦应物的“_________”中,我们看到了青草幽幽,听到了黄鹂鸣叫;在杜甫的“__________,__________”中,我们看到了燕子归来,鸳鸯成对。5).我会根据语境,看拼音写词语。

姐姐今年cānjiā_______了高考,成绩很lǐxiǎng_______。她xīwàng_______当一名老师,所以填报了一所知名师范大学并被lùqǔ_______了。姐姐qiānxū_______地biǎoshì_______:“我想做一个fùzé_______的老师,不怕máfan_______,教好每一个学生,为把祖国jiànshè_______得更强大贡献力量。”3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(

)A.小蚂蚁在队列里小声嘀咕着。B.两只黄莺在枝头呢喃细语。C.大自然是一本读不完的大书。D.柳条在春风里轻歌曼舞。2).下列词语填入下面句子中最恰当的一项是(

警犬的嗅觉和听觉都非常(

),能帮助公安人员寻找线索。A.灵巧B.灵敏C.灵活D.灵动3).下列注释有误的一项是(

)A.水迸(涌出)

白云生(产生,生出)处有人家。B.众皆(全,都)弃去

停车坐(因为)爱枫林晚。C.山色空蒙(迷茫飘渺的样子)雨亦(也)奇。D.一儿登瓮(口大肚小的陶器)

水光潋滟(波光闪动的样子。)4、句子训练(每题10分共1题)1).修改下面的病句。

夜已经很深了,他还在写做业。

___________________5、连线题(每题4分共2题)1).古诗连连看(根据自己所背的古诗连线)。

泥融飞燕子

春来发几枝

红豆生南国

江清月近人

君自故乡来

应知故乡事

野旷天低树

沙暖睡鸳鸯

萎蒿满地芦芽短

不知转入此中来

长恨春归无觅处

正是河豚欲上时2).连一连,背一背。

一人不成众

黄土变成金

众人一条心

独木不成林

一人拾柴火不旺

众人拾柴火焰高6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

(

)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”2).把下面的句子整理成一段通顺的话,序号写在括号里。

(

)我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

(

)杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。

(

)端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。

(

)摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

(

)等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.“因释其来而守株”中“因”是表示“因为”的意思。

(

)

2.《陶罐和铁罐》告诉我们要善于看到别人的长处,正视自己的短处。

(

)

3.雅人四好指的是:琴棋书画。

(

)

4.写通知时,最后落款可以不写时间。

(

)

5.《蜜蜂》这篇文章的作者是法国法布尔。

(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面古代诗歌,回答问题。忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?1..作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”,生动展现了江南的特点。

2.下列对这首诗歌的理解,不正确的一项是(

)A.“江南好,风景旧曾谙”中,“谙”是熟悉;“好”准确概括了江南春色的美。B.作者通过这个诗歌间接抒情,表达了对江南的怀念与赞美。C.本诗赞颂江南,白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手,而是着重描写江水,别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。D.以“能不忆江南”收束全词,既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又造成一种悠远而又深长的韵味。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

以下题目,任选一题进行写作。

题目一:最近你观察了什么?有什么新的发现?把观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,题目自拟。

题目二:续写故事:在茂密的大森林里,有一只小猪叫欢欢,它是一只聪明、可爱的小猪。它每天在森林里自由自在地玩耍。有一天……

想一想,接下来会有什么故事发生呢?请你继续写下去。先把开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧,题目自拟。

要求:语句通顺,表达清楚,字迹工整规范,字数不少于300字。

文中如果出现校名、人名,一律用“××”代替,不可泄露个人信息。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。森林真美①我最喜欢森林了,让我们一起来感受一下森林的美吧!②春天,森林在温暖阳光的照耀下,悄悄地复苏了。嫩芽用了九牛二虎之力才艰难地从树枝里探出头来;花儿绽开了久违的笑容;小草们在风中唱着歌、跳着舞、快乐地嬉戏;小鸟们在树枝上唱着动听的歌曲,似乎在说:“春天来了,多么美好啊!”③夏天,树枝在耀眼的阳光下变成了金黄色。小动物们在森林里玩耍、嬉戏,可热闹了。荷花在清澈的湖水里咧开了嘴,好似一个亭亭玉立的少女,又像一位高贵的妇人。知了在树上欢叫:“夏天来啦,好热啊,好热啊!我也很爱这美丽的夏天呢!”④秋天,凉爽的秋风(

)森林,落叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中(

),最后缓缓地、轻轻地(

)到地上。地上像铺上了一块金黄色的缎子,美丽极了!⑤冬天,一片片雪花优雅地落到地上,铺成了雪白的棉被,让小草好好地睡了一觉,等待来年春天的到来。只有那坚强的梅花还勇敢地开放在枝头,独自面对冷酷的严寒。⑥我最喜欢森林了,森林真美!(作者:董海若选自《读写》A2020总第149期)1.这篇短文的结构是(

)A.总—分—总B.总—分C.分—总D.春夏秋冬2.请你用找关键词句的方法概括第2自然段大意。(

)A.花儿绽开了久违的笑容。B.小草们在风中唱着歌、跳着舞、嬉戏。C.春天,森林在温暖阳光的照耀下,悄悄地复苏了。D.嫩芽用了九牛二虎之力才艰难地从树枝里探出头来。3.第③自然段作者围绕最后一句话,分别描写了森林里的景物有(

)A.阳光、森林、荷花、知了B.树枝、小动物、湖水、少女C.阳光、森林、湖水、少女D.树枝、小动物、荷花、知了4.将下列词语按顺序填入第④自然段括号中,正确的一项是(

①飘落②飞舞③拂过A.①③②B.③②①C.①②③D.②①③5.一边读第⑤自然段一边想象,读着、读着,你仿佛看到了一幅怎样美丽的画面呢?写下来吧。

_________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据提示,把下列词语补充完整。

(1)(幼

幻)_____觉

_____小

_____苗

变_____无穷

(2)(形

型)_____状

类_____

新_____

_____影不离

(3)(chéng)_____功

_____现

_____凉

(4)(jiàn)刀_____

看_____

一_____事2).用“√”选择出加点字正确的读音。

海参(cān

shēn)

中弹(zhōng

zhòng)

禁止(jìnjīn)

诱人(yòuxiù)

臂力(bèi

bì)

调换(tiǎodiào)12、语言表达(每题6分共1题)1).观察蚂蚁搬家相关图片,完成练习。

图1

图2

图3

图4

(1)能同时观察到“推”、“拉”这两个动作的一项是(

)

A.图1

B.图2

C.图3

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