Unit 1 Art Using Language 1 教学设计+导学案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

Unit1ArtUsingLanguage1教学设计+导学案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版（2019）选择性必修第三册Unit1ArtUsingLanguage1。该单元以艺术为主题，引导学生通过英语学习了解不同艺术形式和文化背景。本节课的主要内容包括：掌握艺术相关的词汇和表达方式，了解不同艺术流派的特点，以及通过阅读理解文章，提高学生的阅读能力和审美素养。

教学目标：

1.能熟练运用本节课所学词汇和表达方式进行日常交流。

2.能理解并介绍不同艺术流派的特点。

3.能通过阅读理解文章，提高阅读能力和审美素养。

教学重点：

1.艺术相关词汇和表达方式的掌握。

2.艺术流派的特点的理解和介绍。

3.阅读理解能力的提高。

教学难点：

1.艺术相关专业术语的理解和运用。

2.文章深层次意义的理解。

教学方法：

1.采用任务型教学法，通过小组讨论、展示等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生直观地理解艺术流派的特点。

3.采用阅读理解教学法，引导学生通过分析、讨论等方式，提高阅读能力。

教学过程：

1.导入：通过展示不同艺术作品的图片，引导学生讨论艺术的特点和魅力。

2.课堂活动：学生分小组进行讨论，了解不同艺术流派的特点，并展示成果。

3.阅读理解：学生独立完成阅读理解练习，教师进行讲解和辅导。

4.总结：学生总结本节课所学内容，教师进行点评和补充。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与和表现。

2.阅读理解能力：通过阅读理解练习，评估学生的阅读能力提高情况。

3.词汇掌握：通过词汇运用和表达，评估学生对艺术相关词汇的掌握程度。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学词汇和表达方式，描述和介绍不同的艺术形式和流派，提高英语口语表达和写作能力。

2.文化意识：通过了解不同国家的艺术特点和背景，学生能够增强对文化多样性的认识，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过阅读理解练习和小组讨论，学生能够提高分析、推理和判断的能力，培养批判性思维。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高自主学习和合作学习的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.艺术相关词汇和表达方式的掌握。

2.艺术流派的特点的理解和介绍。

3.阅读理解能力的提高。

难点：

1.艺术相关专业术语的理解和运用。

2.文章深层次意义的理解。

解决办法：

1.采用任务型教学法，通过小组讨论、展示等形式，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助学生掌握艺术相关词汇和表达方式。

2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生直观地理解艺术流派的特点，化解难点。

3.采用阅读理解教学法，引导学生通过分析、讨论等方式，提高阅读能力，同时教师进行讲解和辅导，帮助学生理解和把握文章的深层次意义。

4.在教学过程中，教师应及时给予反馈和指导，鼓励学生提问和思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、艺术作品图片。

2.课程平台：人教版（2019）选择性必修第三册教材、教学课件。

3.信息化资源：艺术作品视频、网络图片、相关艺术流派介绍文章。

4.教学手段：任务型教学法、小组讨论、阅读理解教学法、多媒体教学、互动式教学。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit1ArtUsingLanguage1》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经尝试过用英语来描述一幅艺术作品或者一种艺术流派？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语来欣赏和表达艺术。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解艺术和英语语言的基本概念。艺术是通过对不同形式和媒介的创造性的表达来激发情感和思考的活动。而英语作为一门国际语言，它可以帮助我们更好地理解和表达艺术。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语来描述和介绍一种艺术流派，例如抽象表现主义。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调艺术相关词汇和表达方式的掌握以及艺术流派的特点的理解这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与艺术相关的实际问题，例如“如何用英语来描述一种艺术流派的特点？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是尝试用英语来描述一幅艺术作品。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何用英语来介绍和欣赏艺术作品”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如“你觉得艺术作品的意义是什么？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了艺术和英语语言的基本概念、艺术流派的特点以及如何用英语来欣赏和表达艺术。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

a.艺术史书籍：推荐学生阅读一些艺术史书籍，如《西方艺术史》、《东方艺术史》等，以深入了解不同艺术流派的发展和特点。

b.在线艺术博物馆：介绍一些知名的艺术博物馆网站，如MoMA、MetropolitanMuseumofArt等，学生可以在线欣赏各种艺术作品，并了解其背景和创作意图。

c.艺术评论文章：提供一些艺术评论文章，让学生了解艺术作品的社会影响和评价，以培养他们的批判性思维。

d.艺术创作软件：推荐一些艺术创作软件，如AdobePhotoshop、Painter等，学生可以尝试自己创作艺术作品，提高艺术表达能力。

2.拓展建议：

a.让学生在家中收集一些艺术作品，可以是绘画、雕塑、摄影等，然后带到课堂上与同学们分享，并简要介绍其背景和创作意图。

b.组织一次艺术作品展览，让学生将自己的艺术作品展示给全校师生，并邀请艺术专家进行点评和指导。

c.开展一次艺术作品拍卖活动，让学生扮演买家或卖家，通过拍卖的方式交易艺术作品，培养他们的经济意识和商业思维。

d.邀请一位艺术家或艺术教师来校进行讲座和示范，让学生深入了解艺术创作的技巧和心得，激发他们的创作灵感。

e.组织一次艺术作品义卖活动，让学生将自己的艺术作品制作成商品，通过义卖的方式为慈善机构筹款，培养他们的社会责任感和团队合作能力。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂活动中的积极参与和表现，包括他们的发言、讨论、提问等，以评估他们的学习兴趣和积极性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与程度和贡献，以及他们能够有效地表达自己的观点和与他人合作的能力。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对艺术相关词汇和表达方式的掌握程度，以及他们对艺术流派特点的理解。

4.实践活动：观察学生在实践活动中的操作和表现，评估他们能够将所学知识应用到实际问题中，并能够理解和运用相关术语。

5.学生作品：评估学生提交的艺术作品，包括他们的创作思路、技巧运用和表达能力，以了解他们对艺术的理解和创作能力。

6.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的学习内容和学习方式的感受和建议，以便对教学进行改进。

7.教师评价与反馈：针对学生的学习表现和成果，教师应及时给予评价和反馈，指出学生的优点和不足之处，并提供改进的建议和指导。同时，教师也应根据学生的反馈和评价结果，不断调整和改进教学方法和内容，以提高教学效果。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多的艺术作品案例，丰富学生的视觉体验，提高他们的艺术鉴赏能力和审美素养。

2.采用互动式教学法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

3.增加实践活动，如艺术创作和作品展示，激发学生的创造力和实践能力。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，可能存在对学生的学习进度和效果监督不够到位的问题。

2.在教学组织方面，小组讨论可能存在组织不够充分，学生参与度不均的问题。

3.在教学方法方面，可能存在对艺术流派的特点讲解不够深入，学生理解困难的问题。

（三）改进措施

1.加强教学管理，定期检查学生的学习进度和效果，及时给予指导和反馈。

2.优化小组讨论的组织，确保每个学生都有机会参与讨论，提高讨论的效率和质量。

3.深入讲解艺术流派的特点，通过实例分析和比较，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。重点题型整理1.请用英语描述以下艺术作品的特点：

答案：TheMonaLisaisafamouspaintingbyLeonardodaVinci,depictingawomanwithamysterioussmile.Itisknownforitsrealisticportrayalandtheuseofsfumatotechnique,whichcreatesasoft,blurredeffect.ThepaintingisasymboloftheRenaissanceandhasbeencelebratedforitsbeautyandinfluenceonarthistory.

2.请用英语介绍以下艺术流派的特点：

答案：ImpressionismwasamovementinpaintingthatbeganinFranceinthelate19thcentury.Itfocusedoncapturingthenaturallightandcolorinascene,oftenusingshort,brokenbrushstrokes.ImpressionistartistssuchasMonet,Renoir,andDegasareknownfortheirlandscapes,cityscapes,andscenesofeverydaylife.

3.请用英语描述以下艺术家的创作特点：

答案：VincentvanGoghwasaDutchpost-impressionistpainterknownforhisexpressiveuseofcolorandboldbrushstrokes.HeisbestknownforhispaintingslikeStarryNightandSunflowers.VanGogh'sworkswereinfluencedbyhispersonalexperiencesandemotions,whicharereflectedinhisvividanddynamiccompositions.

4.请用英语解释以下艺术术语的含义：

答案：Abstractartreferstoatypeofartthatdoesnotrepresentordepictrealisticobjectsorscenes.Instead,itfocusesontheuseofcolor,form,andtexturetocreateanemotionalorintellectualresponse.Abstractartisoftenseenasaformofself-expressionandcanbefoundinvariousstylessuchasCubism,Surrealism,andAbstractExpressionism.

5.请用英语描述以下艺术作品与艺术流派之间的关系：

答案：TheScreamby