八年级地理下册 6.1东北三省教案 晋教版

八年级地理下册6.1东北三省教案晋教版主备人备课成员教学内容《八年级地理下册6.1东北三省教案晋教版》主要包括以下内容：东北三省的自然地理特征、人文地理特征以及区域发展特点。具体涉及以下方面：

1.自然地理特征：介绍东北三省的地理位置、地形、气候、水资源等自然条件。

2.人文地理特征：分析东北三省的人口、民族、城市、交通、农业、工业等人文现象。

3.区域发展特点：探讨东北三省的区域优势、发展战略以及面临的挑战。

本章节内容紧密结合教材，旨在帮助学生了解我国东北地区的地理特征，提高学生的地理素养，激发学生对家乡的热爱之情。核心素养目标1.形成地理空间观念：掌握东北三省的地理位置、地形、气候等自然地理特征，提高学生对地理空间关系的认识。

2.提升地理思维能力：分析东北三省人文地理特征，学会从地理角度思考问题，提高解决问题的能力。

3.增强区域认知能力：了解东北三省的区域发展特点，培养学生对区域差异和区域发展的敏感度。

4.培养人地协调观：通过探讨东北三省的发展问题，引导学生关注人与地理环境的关系，形成可持续发展观念。

5.强化综合分析能力：将所学知识综合运用，分析东北三省的现实问题，提高学生的综合分析能力。学习者分析1.学生已经掌握了我国地理的基本知识，了解了我国部分地区的自然和人文地理特征，为学习东北三省打下基础。

2.学生对地理学科兴趣浓厚，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习风格上，部分学生喜欢直观、形象的学习方式，如地图、图片等；另一些学生则更倾向于抽象、理论的学习，喜欢通过数据分析地理现象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对东北三省的地理位置、地形、气候等自然地理特征的理解和记忆；分析人文地理现象背后的原因和规律；将所学知识综合运用到解决实际问题中，如东北三省的区域发展问题。

针对这些困难和挑战，教师应采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养。同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，帮助学生克服困难，提升学习能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：

-地理教学挂图

-多媒体投影仪

-电脑及平板电脑

-网络连接设备

2.软件资源：

-地理信息系统（GIS）软件

-电子版教材

-教学PPT

-东北三省相关视频资料

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-在线学习平台

4.信息化资源：

-互动式电子白板

-网络地理教育资源

-虚拟现实（VR）东北三省地理体验

5.教学手段：

-讲授法

-小组合作学习

-案例分析法

-实践探究活动

-互动问答

-视频演示教学过程设计1.导入环节（5分钟）

创设情境：播放一段介绍东北三省风光的视频，让学生感受东北地区的自然美景和人文特色。

提出问题：视频中展示了哪些东北三省的自然和人文地理特征？引导学生思考问题，激发学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

①自然地理特征（7分钟）

-介绍东北三省的地理位置、地形、气候等自然条件。

-通过地图、图片等直观教具，让学生了解东北三省的自然地理特征。

②人文地理特征（7分钟）

-分析东北三省的人口、民族、城市、交通、农业、工业等人文现象。

-采用案例分析、互动问答等方式，让学生理解人文地理特征背后的原因。

③区域发展特点（6分钟）

-探讨东北三省的区域优势、发展战略以及面临的挑战。

-引导学生关注人地关系，培养可持续发展观念。

3.巩固练习（10分钟）

①小组讨论：针对东北三省的自然和人文地理特征，分组进行讨论，总结各自的特点。

②课堂提问：教师针对教学内容提问，检查学生对知识的理解和掌握程度。

③练习题：发放练习题，让学生当堂完成，巩固新知识。

4.创新教学（5分钟）

①互动问答：学生针对所学知识提出问题，教师或其他学生解答。

②地理信息系统（GIS）应用：利用GIS软件，让学生分析东北三省的地理数据，提高地理思维能力。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

①案例分析：分析东北三省的一个实际问题，如区域发展不平衡，引导学生从地理角度思考问题。

②小组合作：分组探讨如何解决东北三省面临的发展问题，培养学生的合作能力和综合分析能力。

6.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点，提醒学生课后复习。

7.作业布置（2分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学知识，分析家乡的一个地理现象。

教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，充分激发学生的学习兴趣和求知欲。通过创新教学方法和手段，提高学生的地理素养和核心素养能力。整个教学过程用时45分钟，确保教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-东北地区历史地理书籍：《东北地理》、《东北历史》等，了解东北地区的变迁。

-东北三省经济发展相关报告：国家及地方政府发布的关于东北经济发展的报告，了解当前政策和发展趋势。

-东北三省旅游景点介绍：介绍东北地区的风景名胜、民俗文化等，增进学生对东北地区的了解。

-东北三省环境保护资料：探讨东北地区的环境问题及保护措施，提高学生的环保意识。

-东北三省名人故事：了解东北地区的杰出人物，激发学生的学习兴趣。

2.拓展建议：

-阅读东北地区历史地理书籍，了解东北地区的自然和人文地理特征，拓展知识面。

-研究东北三省经济发展报告，关注家乡的发展动态，思考如何为家乡发展贡献自己的力量。

-通过旅游景点介绍，了解东北地区的民俗文化和风土人情，培养对家乡的热爱之情。

-关注东北三省环境保护资料，了解环境问题及保护措施，提高环保意识，为可持续发展贡献力量。

-学习东北三省名人故事，感悟名人的品质和精神，激发学习动力。

教学资源拓展旨在帮助学生更深入地了解东北地区的地理、历史、经济、文化等方面，提高学生的地理素养和综合素质。同时，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注家乡发展，培养热爱家乡、服务家乡的情感。在此基础上，教师可根据学生的兴趣和需求，提供更多针对性的拓展资源和建议，促进学生全面发展。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）基础知识巩固：请学生完成教材课后练习题，重点针对东北三省的自然地理特征、人文地理特征和区域发展特点。

（2）案例分析：选择一个东北三省的发展问题，如农村振兴、工业转型升级等，进行分析，并撰写分析报告。

（3）实践探究：结合家乡的实际地理环境，调查一个地理现象，如地形、气候、水资源等，并撰写调查报告。

2.作业反馈：

（1）基础知识巩固：针对学生完成课后练习题的情况，及时批改并反馈，指出学生在知识掌握方面的不足，给出针对性的改进建议。

（2）案例分析：在批改学生分析报告时，关注学生的思考过程和分析方法，指导学生如何从地理角度深入思考问题，提高分析能力。

（3）实践探究：对学生的调查报告进行点评，肯定学生的实践成果，同时指出学生在调查方法、数据分析等方面的不足，引导学生改进。

作业布置与反馈过程中，要关注学生的个体差异，针对性地给予指导，帮助学生巩固所学知识，提高地理素养。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，分享学习心得，促进教学相长。通过作业布置与反馈，实现教学目标，提升学生的核心素养。重点题型整理1.简答题：请描述东北三省的地形特点及其对气候的影响。

答案：东北三省地形以平原、丘陵和山地为主。东部为长白山地，北部为小兴安岭，西部为大兴安岭，中部为松花江、辽河流域的冲积平原。这种地形特点使得东北三省气候具有明显的垂直差异，冬季寒冷，夏季凉爽。

2.分析题：分析东北三省成为我国重要商品粮基地的有利条件。

答案：东北三省成为我国重要商品粮基地的有利条件有：

-地广人稀，人均占有耕地多；

-土壤肥沃，适宜农作物生长；

-水资源丰富，灌溉条件较好；

-农业科技水平较高，粮食产量稳定。

3.论述题：请阐述东北三省工业发展面临的挑战及应对措施。

答案：东北三省工业发展面临的挑战有：

-资源枯竭，部分矿产资源逐渐减少；

-产业结构单一，过度依赖重工业；

-环境污染问题严重。

应对措施：

-优化产业结构，发展新兴产业和高技术产业；

-加强资源节约和环境保护，提高资源利用效率；

-实施创新驱动发展战略，提升工业核心竞争力。

4.实践题：请结合家乡实际情况，设计一个旅游业发展方案，以促进东北三省的经济增长。

答案：旅游业发展方案如下：

-挖掘家乡独特的自然风光和文化底蕴，打造特色旅游品牌；

-加强旅游基础设施建设，提高旅游服务质量；

-举办各类旅游节庆活动，提高知名度和吸引力；

-培育旅游新业态，如乡村旅游、冰雪旅游等；

-加强区域合作，实现旅游资源优势互补。

5.案例题：请分析东北地区某城市（如哈尔滨）的地理位置、交通条件和工业发展状况。

答案：哈尔滨位于黑龙江省南部，是东北地区的重要城市。地理位置优越，地处东北亚中心，是中俄贸易的重要通道。

交通条件：

-铁路：哈尔滨是东北地区铁路网的重要枢纽，有京哈、滨洲、滨绥等铁路线；

-公路：公路交通便利，有G10、G12等国道和高速公路；

-民航：哈尔滨太平国际机场为东北地区重要航空枢纽。

工业发展状况：

-工业基础雄厚，拥有机械、化工、食品等多个主导产业；

-高新技术产业发展迅速，成为经济增长新引擎；

-产业园区建设成效显著，吸引了一批优质企业入驻；

-东北地区振兴战略的实施，为哈尔滨工业发展提供了有力支持。

重点题型整理紧密结合教材内容，旨在帮助学生巩固所学知识，提高分析、论述和实践能力。同时，通过举例说明，让学生更好地了解东北三省的自然、人文和经济发展情况。内容逻辑关系①东北三省的自然地理特征：包括地理位置、地形、气候、水资源等。

②东北三省的人文地理特征：涉及人口、民族、城市、交通、农业、工业等。

③东北三省的区域发展特点：探讨区域优势、发展战略及面临的挑战。

2.重点词：

①自然地理特征：地形、气候、水资源。

②人文地理特征：人口、民族、城市、交通、农业、工业。

③区域发展特点：优势、挑战、发展战略。

3.重点句：

①东北三省地形以平原、丘陵