9 中国有了共产党 开天辟地的大事（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

9中国有了共产党开天辟地的大事（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于部编版道德与法治五年级下册第四单元“我们爱你，中国”的第二个话题“9中国有了共产党开天辟地的大事”。本节课的主要内容围绕中国共产党的成立及其在中国历史上的重要地位展开。通过本节课的学习，学生将了解中国共产党的成立背景、成立过程以及成立的意义，认识到中国共产党在中国历史发展中的重要作用，培养学生的爱国情怀和社会责任感。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的爱国情怀、增强学生的社会责任感、提高学生的法治意识以及提升学生的道德素养。通过学习本节课的内容，学生将深入了解中国共产党的成立及其在中国历史发展中的重要作用，从而激发他们对祖国的热爱之情，培养他们的爱国情怀。同时，通过了解中国共产党的光辉历程，学生将认识到作为一名中国人的社会责任和历史使命，增强他们的社会责任感。此外，本节课还将通过分析中国共产党领导下的法治建设，提高学生的法治意识，使他们明白法治对于国家和社会的重要性。最后，通过本节课的学习，学生将进一步提升自己的道德素养，树立正确的价值观和人生观。学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于中国近现代史有了一定的了解。在知识层面，学生对于中国共产党的成立及其历史意义可能已有所耳闻，但缺乏系统性和深入的认识。在能力方面，学生分析问题和逻辑思维的能力正逐步提高，能够通过实例来理解抽象的概念。素质方面，学生们具有强烈的爱国心和民族自豪感，对于国家的发展和历史事件有着浓厚的兴趣。

在行为习惯上，这个年龄段的学生好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段来吸引他们的兴趣。此外，学生可能存在对历史事件理解过于表面化的问题，需要教师引导学生进行深度学习，帮助他们建立正确的历史观和价值观。

对于本节课的学习，学生们的知识基础和能力水平有利于他们理解课程内容，但同时也要求教师在教学过程中注意难易程度的把握，避免内容过于深奥而影响学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生将能够更加全面地了解中国共产党的成立意义，培养他们的爱国情怀和社会责任感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《部编版道德与法治五年级下册》教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国共产党的成立相关历史图片、时间轴图表等，以直观展示党的发展历程。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，便于学生进行小组讨论和互动交流；同时，设置展示区，以便学生展示学习成果。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示我国近代历史背景图片，引导学生回顾所学过的历史知识，并提出问题：“你们认为中国近代史上最具有重要意义的事件是什么？”学生思考后回答，教师总结并引导studentstothinkaboutthesignificanceofthefoundingoftheCommunistPartyofChina.

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解中国共产党的成立过程、意义以及对中国历史的深远影响。在讲解过程中，教师结合多媒体资源，如图片、视频等，生动展示党的发展历程，帮助学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生思考：“为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事？”学生分组讨论，分享自己的观点。教师点评并总结，强调中国共产党的成立对于中国和中国人民的重要意义。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置练习题，让学生运用所学知识进行分析。例如，设计一道选择题，让学生判断关于中国共产党成立的说法是否正确。学生完成后，教师及时批改并给予反馈。

5.课堂总结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结中国共产党的成立意义。同时，强调培养学生具备爱国情怀和社会责任感的重要性。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置作业，让学生结合所学知识，撰写一篇关于中国共产党的成立意义的短文。

总用时：40分钟

教学过程设计要求紧扣实际学情，注重师生互动，充分激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生理解和掌握新知识。同时，注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，提高他们的核心素养。知识点梳理1.中国共产党的成立背景

-国内外环境：帝国主义列强的侵略，封建统治的腐朽，中国社会的半殖民地半封建化

-民众觉醒：辛亥革命，五四运动，民众对民主、自由、平等观念的觉醒

-共产主义思想的传播：马克思主义在中国的传播，共产党早期组织的建立

2.中国共产党的成立过程

-中共一大的召开：1921年7月，上海，确立党的名称、纲领、章程，选举产生中央局

-党的二大：1922年，上海，明确党的最高纲领和最低纲领

-党的三大：1923年，广州，决定与国民党合作，推动国共合作统一战线的建立

3.中国共产党的成立意义

-革命力量的团结：凝聚工人、农民、小资产阶级等革命力量，形成广泛的统一战线

-革命斗争的指导：为中国革命提供科学理论指导和正确战略策略

-革命成果的取得：领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立中华人民共和国

4.中国共产党在中国历史发展中的重要作用

-抗日战争：领导全民族抗战，取得抗日战争胜利

-解放战争：领导人民军队，推翻国民党反动派，取得解放战争的胜利

-社会主义建设：领导全国人民进行社会主义革命和建设，实现国家的繁荣富强

-改革开放：领导全国人民进行改革开放，推动社会主义现代化建设

5.学生的社会责任和历史使命

-继承和发扬革命传统：学习和传承中国共产党的革命精神，发扬爱国主义精神

-践行社会主义核心价值观：树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质

-担当时代责任：努力学习，增长知识，提高能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

本节课的知识点梳理全面涵盖了教材中的内容，帮助学生系统地掌握中国共产党的成立背景、过程、意义以及在中国历史发展中的重要作用。同时，引导学生认识到作为当代学生的社会责任和历史使命，培养他们的爱国情怀和社会责任感。重点题型整理1.论述题：中国共产党的成立对于中国历史发展的意义是什么？请结合教材内容进行论述。

答案：中国共产党的成立对于中国历史发展具有重要意义。它为中国革命提供了坚强的领导核心，凝聚了广泛的革命力量，推动了中国革命的进程。中国共产党的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段，为中国历史的发展注入了新的动力。

2.分析题：从教材中举例说明中国共产党在中国历史发展中的重要作用。

答案：中国共产党在中国历史发展中起到了重要作用。例如，在抗日战争期间，中国共产党领导全民族抗战，取得了抗日战争的胜利；在解放战争期间，中国共产党领导人民军队，推翻了国民党反动派，取得了解放战争的胜利，建立了中华人民共和国；在社会主义建设时期，中国共产党领导全国人民进行社会主义革命和建设，实现了国家的繁荣富强；在改革开放时期，中国共产党领导全国人民进行改革开放，推动了社会主义现代化建设。

3.应用题：如果你是一名党员，你会如何践行社会主义核心价值观？

答案：如果我是一名党员，我会通过以下方式践行社会主义核心价值观：首先，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；其次，培养良好的道德品质，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做到诚实守信、友善待人；再次，努力学习，增长知识，提高能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；最后，积极参与社会公益活动，服务人民，奉献社会，体现党员的先锋模范作用。

4.探究题：请你结合教材内容，谈谈对“中国共产党是伟大的党”的理解。

答案：中国共产党是伟大的党，这是因为它为中国人民的解放事业、为国家的发展进步、为中华民族的伟大复兴作出了巨大贡献。中国共产党始终坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，始终把人民的利益放在首位。它领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，开创了社会主义现代化建设的新时期。中国共产党以科学的理论和正确的战略策略，推动了中国社会的进步和发展，使中国成为一个繁荣富强的国家。

5.判断题：中国共产党的成立是中国历史上最具有重要意义的事件。（）

答案：正确。中国共产党的成立是中国历史上最具有重要意义的事件之一。它为中国革命提供了坚强的领导核心，凝聚了广泛的革命力量，推动了中国革命的进程。中国共产党的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段，为中国历史的发展注入了新的动力。板书设计1.中国共产党的成立背景

-国内外环境：帝国主义列强的侵略，封建统治的腐朽，中国社会的半殖民地半封建化

-民众觉醒：辛亥革命，五四运动，民众对民主、自由、平等观念的觉醒

-共产主义思想的传播：马克思主义在中国的传播，共产党早期组织的建立

2.中国共产党的成立过程

-中共一大的召开：1921年7月，上海，确立党的名称、纲领、章程，选举产生中央局

-党的二大：1922年，上海，明确党的最高纲领和最低纲领

-党的三大：1923年，广州，决定与国民党合作，推动国共合作统一战线的建立

3.中国共产党的成立意义

-革命力量的团结：凝聚工人、农民、小资产阶级等革命力量，形成广泛的统一战线

-革命斗争的指导：为中国革命提供科学理论指导和正确战略策略

-革命成果的取得：领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立中华人民共和国

4.中国共产党在中国历史发展中的重要作用

-抗日战争：领导全民族抗战，取得抗日战争胜利

-解放战争：领导人民军队，推翻国民党反动派，取得解放战争的胜利

-社会主义建设：领导全国人民进行社会主义革命和建设，实现国家的繁荣富强

-改革开放：领导全国人民进行改革开放，推动社会主义现代化建设

5.学生的社会责任和历史使命

-继承和发扬革命传统：学习和传承中国共产党的革命精神，发扬爱国主义精神

-践行社会主义核心价值观：树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质

-担当时代责任：努力学习，增长知识，提高能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

板书设计要求目的明确，紧扣教学内容，结构清晰，条理分明，简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。本节课的板书设计正是基于这些原则，将中国共产党的成立背景、过程、意义以及在中国历史发展中的重要作用进行了系统的梳理和展示，有助于学生更好地理解和掌握相关知识。教学反思本节课的教学内容是《部编版道德与法治五年级下册》第四单元“我们爱你，中国”的第二个话题“9中国有了共产党开天辟地的大事”。通过本节课的学习，学生应该能够了解中国共产党的成立背景、过程和意义，以及中国共产党在中国历史发展中的重要作用。同时，本节课还旨在培养学生的爱国情怀和社会责任感。

在教学过程中，我采用了多种教学手段，如多媒体资源展示、小组讨论、课堂提问等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重师生互动，引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和理解。我认为，这种教学方式有助于提高学生的学习效果，让他们更好地理解和掌握知识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，部分学生在课堂讨论中显得不够积极，可能是因为他们对这个话题不太感兴趣或者缺乏相关知识背景。其次，课堂时间分配上可能存在一些问题，导致某些环节的用时过多或者过少。最后，在教学内容的深度和广度上，可能需要进一步的调整和优化，以确保学生能够充分理解和掌握知识。

针对以上问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我会尝试更多的教学手段，如引入实际案例、开展实践活动等，以激发学生的学习兴趣。其次，我会调整课堂时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行。最后，我会根据学生的实际情况，对教学内容的深度和广度进行适当的调整，以满足不同学生的学习需求。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.中国共产党的成立背景：国内外环境、民众觉醒和共产主义思想的传播。

2.中国共产党的成立过程：中共一大的召开、党的二大和党的三大的内容。