八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第三节 两栖动物的生殖和发育说课稿 （新版）新人教版

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育说课稿（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育。本节课的内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.回顾之前学过的植物和动物的生殖方式，帮助学生理解两栖动物的生殖和发育特点。

2.利用学生已学的生物学基础知识，如细胞分裂、细胞分化等，来解释两栖动物的发育过程。

3.通过对比不同种类的两栖动物的生殖和发育方式，让学生能够分辨并理解各自的特征。

4.结合学生的生活实际，举例说明两栖动物在自然界中的重要作用，提高学生对生物多样性的认识和保护意识。

本节课的教学内容与学生的已有知识紧密相连，通过复习和拓展，帮助学生更好地理解和掌握两栖动物的生殖和发育特点，提高学生的生物学素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命观念：通过学习两栖动物的生殖和发育过程，让学生形成对生命循环和生命演化的基本认识，建立正确的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析两栖动物生殖和发育过程中所涉及的各种因素，提高学生运用科学方法解决问题的能力。

3.科学探究：鼓励学生通过观察、实验等方法，探究两栖动物生殖和发育的特点，培养学生的科学探究能力。

4.社会责任感：引导学生关注生态环境，认识到保护生物多样性的重要性，培养学生的社会责任感。

5.人与自然和谐共生：通过学习两栖动物的生殖和发育，让学生理解人类与自然的关系，树立人与自然和谐共生的理念。教学难点与重点1.教学重点：

-两栖动物的生殖方式和发育过程：理解有性生殖、无性生殖以及变态发育的概念，掌握两栖动物的生殖和发育特点。

-两栖动物生殖发育的环境适应：认识两栖动物对水分和温度的依赖性，了解其生殖发育过程中环境因素的影响。

-保护生物多样性的意义：理解两栖动物在生态系统中的作用，认识到保护两栖动物及其栖息地的重要性。

2.教学难点：

-变态发育的机制：解释两栖动物幼体与成体在形态结构和生活习性上的差异，以及这种差异形成的生物学原因。

-生态环境对两栖动物生殖发育的影响：学生可能难以理解水分和温度等环境因素如何影响两栖动物的生殖和发育。

-保护生物多样性的实际操作：如何将保护生物多样性的理念转化为具体行动，对学生来说可能较为抽象和不明确。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育的学习资料。

2.辅助材料：准备两栖动物的生殖和发育过程的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.实验器材：准备用于观察两栖动物生殖和发育过程的实验器材，如显微镜、玻片、实验动物等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示两栖动物的图片，引起学生的好奇心，激发学习兴趣。

-提出问题：“你们知道两栖动物是如何生殖和发育的吗？”鼓励学生积极思考并回答。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解两栖动物的生殖方式和发育过程。

-通过示例和图解，解释两栖动物的变态发育机制和生态环境对其生殖发育的影响。

3.巩固练习（5分钟）

-教师提供一些练习题，让学生运用所学知识回答，巩固对两栖动物生殖和发育的理解。

-学生之间进行小组讨论，共同解决问题，增强团队合作能力。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对教学内容提出问题，引导学生思考和回答，检查学生对知识的掌握程度。

-鼓励学生提出自己的疑问，教师给予解答，帮助学生解决学习中的困惑。

5.创新环节（5分钟）

-教师提出一个与两栖动物生殖和发育相关的问题，引导学生进行探索和研究。

-学生分组进行实验或调查，通过实践活动深入理解两栖动物的生殖和发育过程。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的主要内容和知识点。

-学生分享自己的学习心得和体会，反思对两栖动物生殖和发育的理解。

总用时：45分钟

教学过程设计注重师生互动，充分考虑学生的实际情况和需求，通过导入环节激发学习兴趣，讲授新课环节确保学生理解和掌握新知识，巩固练习环节加强学生对知识的运用和团队合作能力的培养，课堂提问环节促进学生思考和解决问题，创新环节激发学生的探索和研究能力，总结与反思环节帮助学生巩固知识并提高自我反思能力。整个教学过程注重教学双边互动，充分体现学生的主体地位和教师的引导作用。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《两栖动物的奇妙生活》：介绍两栖动物的生态习性、生殖发育特点以及保护意义。

-《探索生命：生殖与发育的奥秘》：深入探讨生物的生殖和发育过程，包括两栖动物的变态发育。

-《保护生物多样性》：讨论保护生物多样性的重要性和实际行动，涉及两栖动物的保护。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以在家中观察附近的两栖动物，记录其生活习性和生态环境，加深对两栖动物的理解。

-学生可以进行实验探究，如观察两栖动物的发育过程，记录不同阶段的特征。

-学生可以搜索有关两栖动物保护的资讯，了解保护措施和成功案例，思考如何为保护生物多样性做出贡献。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过引入生动的案例和实际观察，创设情境，使学生能够更好地理解和记忆两栖动物的生殖和发育知识。

2.互动式学习：鼓励学生积极参与讨论和实验操作，增加课堂互动，提高学生的学习兴趣和动力。

3.保护意识培养：结合两栖动物的保护内容，引导学生关注生态环境，培养学生的社会责任感和保护生物多样性的意识。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂提问环节，可能存在部分学生不愿意主动回答问题的情况，需要教师更好地引导和管理课堂氛围，鼓励所有学生参与。

2.教学方法：在实验操作环节，可能存在学生操作不规范或不安全的情况，需要教师加强对实验操作的指导和安全意识的教育。

3.教学评价：在课后自主学习和探究环节，需要教师更好地引导学生进行有效的学习和探究，并提供适当的反馈和指导。

（三）改进措施

1.课堂管理：在提问环节，教师可以采取随机点名、小组讨论等方式，确保每位学生都有机会参与回答问题，提高学生的参与度。

2.实验教学：在实验操作环节，教师应加强实验操作的示范和讲解，确保学生掌握正确的实验方法和安全操作规范。

3.学习指导：在课后自主学习和探究环节，教师应提供明确的学习任务和指导，鼓励学生进行有效的学习和探究，并及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习效果。重点题型整理1.填空题：

-请填写两栖动物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖？

-两栖动物的发育过程一般经历哪些阶段？

2.判断题：

-两栖动物的幼体生活在水中，成体生活在陆地上。

-两栖动物的生殖和发育过程受环境因素的影响。

3.简答题：

-请简要描述两栖动物的变态发育过程。

-请说明两栖