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文档简介
Unit3Howmany?第2课时Funtime,Cartoontime学习目标1.能熟练地听懂、会读、会拼写thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型:Howmany…doyouhave?/Whatdoyouhave?Ihave…/CanI…?3.理解Cartoontime的幽默之处Singsongs2.Chant1~201.NumbersongLet’splayIfyouseeanumber,readitout.如果你看到了一个数字,请把它读出来并表演出来。Ifyouseeathunder,pleasesay“Oh,no!”如果你看到了一个闪电,请说“Oh,no!”。Numberraintwelvefourteenthirteensixteennineteeneightfifteenoneeleventhree10reviewStorytime读课文以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。Readandact.(分角色读)Readafterone.(跟一个学生读)Readtogether.(齐读)Readbyturns.(轮流读)FuntimeDoasurvey做调查Let’sdoasurvey讨论:四人一小组,互相调查所有物。Ihave______ball.Howmanyballsdoyouhave?Ihave_________balls.atwelveCartoontimeCartoontimetabletennis乒乓球CartoontimeReadandfindTask:自读课文,找一找鲍比会打乒乓球吗?Canplaytabletennis?No,butIcandothis!CartoontimeCartoontimeLookandsayIhavemanyballs.They’reinthatbox.Ihaveaball.Let’splay.CartoontimeLookandsayHowmanyballsdoyouhave?Ihavetwelveballs.CartoontimeLookandsayCanyouplaytabletennis?No,butIcandothis!CartoontimeLet’sreadandact!数字13~192.当你想知道对方有什么,可以问:3.当你想询问对方拥有物品的数量时,可以问:4.当你想询问对方是否会打乒乓球时,可以说:Summarize总结本节课你学到了哪些知识?thirteenfourteenfifteensixteen
seventeeneighteennineteenWhatdoyouhave?Doyouhavea/an/any…?
Howmany…sdoyouhave?Canyou
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