2025届新高考语文热点冲刺复习句式的运用和分析

2025届新高考语文热点冲刺复习句式的运用与分析考点六考情微观年份、卷别题干表述2023·新课标全国Ⅰ卷语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同2023·新课标全国Ⅱ卷文中画波浪线的部分,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同?2023·全国甲卷请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯2023·全国乙卷下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句,用法和作用相同的一项是文中画波浪线的句子如改成:“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子,都一起去。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?考点六（续表）考情微观年份、卷别题干表述2022·新高考全国Ⅰ卷请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意2021·新高考全国Ⅱ卷文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意2021·全国乙卷简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字2020·新高考全国Ⅰ卷文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?考点六命题特点①近几年全国卷都有对句式的考查,多以主观表述题的形式出现。考查形式较为灵活,可单独考查不同句式的变化转换,也可以结合其他考点多侧面考查。②长短句的单独考查频率较高,不定句式的变换效果分析也占有一定比例。③2023年高考首次考查了分析句式的用法和作用,同时多年未考的嵌入式仿写题也再次考查（续表）突破导航考点六突破一句式的变换变换句式重点在长短句和整散句的变换。(一)长短句的变换考点六长句短句释义长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句,它只有一套句子成分。如长句例句的主干是“居家养老服务是养老服务模式”,其他的都是修饰语短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。如例句4个短句都较短。这些短句组合起来表达的内容与长句例句所表达的内容相同考点六（续表）长句短句特点表意严密,内容丰富,精确细致表意灵活,简洁明快,节奏感强例句居家养老服务是一种以家庭为基础、以城乡社区为依托,由政府提供基本公共服务,企业、社会组织提供专业化服务,为满足居住在家的老年人的社会化服务需求,为居家的老年人提供生活照料、家政服务和精神慰藉等的养老服务模式①居家养老服务可为居家的老年人提供生活照料、家政服务和精神慰藉等。②居家养老服务是为了满足居住在家的老年人的社会化服务需求。③居家养老服务是一种以家庭为基础、以城乡社区为依托的养老服务模式。④居家养老服务由政府提供基本公共服务,企业、社会组织提供专业化服务1.长句变短句长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句、单句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句,也可以是一个复句或句群,但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。长句变短句的步骤如下:考点六考点六【对点训练】1.[2022·新高考全国Ⅰ卷改编]请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系,因为服从国家安排改学自动控制,从此与国防和航天事业有了不解之缘。20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是秘而不宣的国防项目,鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。考点六考点六[答案]第一步提取主干句画线句的主干是“整个团队按照规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”第二步抽出修饰语独立成句将修饰“规划”的定语部分“先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射”改写成三个句子:第一步在陆上发射台发射,第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,第三步进行潜艇发射第三步整合成连贯的语段由修饰语改写的三个句子是按时间先后承接的,把握住句子内在的逻辑关系,将主干部分与修饰部分按一定顺序调整词序、句序,组合成连贯的句群:整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关,第一步在陆上的发射台发射,第二步再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境,第三步进行潜艇发射2.[2021·新高考全国Ⅱ卷节选]文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分)中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画,十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。考点六[答案]山峦映衬下的山涧内,乱石之中,潺潺的清泉不断涌出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。[解析]本题中句子主干为“六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下”,修饰成分“在山峦映衬下的山涧内的乱石之中”和“不断涌出的潺潺清泉里”做句子的状语。可以把这个长句分解成几个短句,根据写景的逻辑顺序,首先把状语部分修改为三个描述性短句:山峦映衬下的山涧内(偏正短语),乱石之中(偏正短语),潺潺的清泉不断涌出(主谓句子)。然后加上句子的主干部分:六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下(主谓句子)。综合以上信息表述为(注意逻辑性):山峦映衬下的山涧内,乱石之中,潺潺的清泉不断涌出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。考点六考点六2.短句变长句短句变长句,主要是把一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句,只能有一套主干,还必须保证内容完整,语意连贯。短句变长句的步骤如下:【对点训练】3.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。1940年,日本侵略军占领越南后,频繁轰炸昆明。一幕幕惨绝人寰的场景,是他今生不曾抹去的痛。王希季怀揣“多学知识、振兴民族工业,以此救国”的决心,在20世纪40年代末,以优异成绩考入美国弗吉尼亚(理工)学院,就读于动力与燃料专业。[答案]在20世纪40年代末,怀揣“多学知识、振兴民族工业,以此救国”决心的王希季以优异成绩考入美国弗吉尼亚(理工)学院后就读于该校动力与燃料专业。考点六考点六[解析]通读句子,确定“王希季……就读于动力与燃料专业”可以作为主干句;把“在20世纪40年代末”作为时间状语提到句子前面;“怀揣‘多学知识、振兴民族工业,以此救国’的决心”可以做主语“王希季”的定语;“以优异成绩考入美国弗吉尼亚(理工)学院”后面加个“后”让它变成时间状语,放到“就读”前面。由此可整合出答案。考点六二、整散句的变换类型特点例句整句结构相同或相似、长短大体相同的一组句子叫整句,一般指对偶句或排比句最高的不是天空,而是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,而是人们的胸怀;最美的不是天上的彩虹,而是我们的心灵散句结构不整齐、长短不一、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句天空不是最高的,最高的是我们的要求;最远的不是天边,而是永不能实现的目标;最广的不是海洋,是人们的胸怀;我们的心灵是最美的,而不是天上的彩虹考点六散句变整句散句变整句的步骤如下:【对点训练】4.请将文中画波浪线的部分改为整句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。以“疯癫痴狂”之号而闻名的中国艺术家可谓比比皆是。张旭被誉为唐代草书之圣,也被称为“张颠”,他常醉后纵笔,号呼狂走,“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”;北宋书法名家米芾,因酷爱奇石,拜石为兄,举止癫狂,人称“米颠”;南宋时有一个宫廷画家梁楷,号称“梁疯子”,他孤傲狂放,不拘礼法,喜欢参禅饮酒……如此种种,不胜枚举。明代书画家徐渭,一生的坎坷命运与精神偏执与凡·高如出一辙,二人的艺术成就也颇为相似。徐渭的大写意花鸟画,笔意纵横涂抹,墨气酣畅淋漓,不拘一格,充满强烈的艺术个性,与激情狂放的凡·高色彩相隔三百年时空,交相辉映。类似艺术的魅力虽然在当时孤独寂寞,知音甚少,但终将历经时间的沉淀,超越时代而被后人真正感知。考点六[答案]唐代草书之圣张旭,常醉后纵笔,号呼狂走,放浪形骸,时称“张颠”;北宋书法名家米芾,因酷爱奇石,拜石为兄,举止癫狂,人称“米颠”;南宋宫廷画家梁楷,好参禅饮酒,孤傲狂放,不拘礼法,号称“梁疯子”……[解析]本题可以以“北宋书法名家米芾,因酷爱奇石,拜石为兄,举止癫狂,人称‘米颠’”为参照句,先说人物,再说行为喜好,最后是别人对他的称谓。将“张旭被誉为唐代草书之圣,也被称为‘张颠’,他常醉后纵笔,号呼狂走……”改为“唐代草书之圣张旭,常醉后纵笔,号呼狂走,放浪形骸,时称‘张颠’”,将“南宋时有一个宫廷画家梁楷,号称‘梁疯子’,他孤傲狂放,不拘礼法,喜欢参禅饮酒”改为“南宋宫廷画家梁楷,好参禅饮酒,孤傲狂放,不拘礼法,号称‘梁疯子’”。考点六考点六(三)常式句和变式句的变换按照“主语在前,宾语在后;修饰语在前,中心语在后”的排列次序组成的句子是常式句;有时为了突出某个成分所表达的意思,可以把这个成分移前或挪后,这就是变式句。变式句包括主谓倒装句、定语后置句、宾语前置句、状语后置句等。考点六类型特点及作用常式句特点:句子的结构有一定的形式,词语在句子中的位置也有一定的次序。例如,主语在前,谓语在后;定语、状语在前,中心语在后;偏句在前,正句在后。作用:条理清晰,主次分明,符合人们认识事物的规律变式句特点:改变句子的结构形式,改变词语在句子中的排列位置。例如,把主前谓后句换成谓前主后句,动前宾后句换成宾前动后句,定语前置句换成定语后置句,状语前置句换成状语后置句,前偏后正句换成前正后偏句,等等。作用:通过语序的变化,衍生出常式句所没有的意思,突出、强调某一词句所承载的语意考点六（续表）例句1.常式句:你怎么了?变式句:怎么了,你?主前谓后句换成谓前主后句,强调“

”。

2.常式句:他虽然生病了,但还是坚持学习。变式句:他还是坚持学习,虽然生病了。转折复句倒置,强调“

”。

3.常式句:请给我买一本精装的字典。变式句:请给我买一本字典,精装的。前偏后正句换成前正后偏句,强调“

”

怎么了坚持学习精装的【对点训练】5.将下列常式句变成变式句或将变式句变成常式句,并分析变式句的语用效果。(1)树缝里也漏着一两点没精打采的路灯光,是渴睡人的眼。变换句式:________________________________________________________________语用效果:__________________________________________________________________________________________________________________________________________考点六树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。改后的句子为定语后置句,把定语“没精打采的”单独成句,强调树缝里路灯光的昏暗的特征。(2)她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。变换句式:__________________________________________________________________________________________________________________________________________语用效果:__________________________________________________________________________________________________________________________________________考点六她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。改后的句子为定语后置句,“内中一个破碗,空的”,定语“空的”单独成句,强调祥林嫂乞讨生活之苦。突破二句式的语义和效果赏析(一)句式效果赏析句式效果赏析题是将两个句意相同、句式不同的句子进行比较赏析,这里的句式泛指一切句子形式。主要从五个角度切入:1.从结构上分析考虑修改前后的句子是否符合语境,如主语是否前后一致,能否与上下文连贯和照应。考点六【例】文中画波浪线的句子可以改写成:“新的故事已在这片曾经钢花四溅的土地上悄然发生。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文的表达效果更好?1919年建立的首钢,已走过百余年风雨。这片京西热土承载着共和国工业发展的记忆,书写了中国工业发展的传奇。北京申奥成功后,首钢自觉服从国家奥运战略和北京城市定位要求,实施钢铁业搬迁调整,到2010年12月,这里全面停产。10年后再看,这片曾经钢花四溅的土地,新的故事已悄然发生。[答案]①原句主语“土地”陈述对象依然是“首钢”,衔接自然,文气顺畅。②原句是两个短句,比改句的长单句更有利于突出今昔对比之感。考点六2.从句式上分析考虑修改前后的句子是否存在整句、散句,长句、短句,疑问句、陈述句,倒装句、正常句等句式变化。句式不同,表达效果各异。【例】文中画波浪线的语句可以改为:“像口吃、口头习惯语、小孩子的有意模仿大人等复出单调的言动,无不惹笑。”二者语义基本相同,为什么说原文表达效果更好?柏格森《笑论》说,一切可笑都起于灵活的事物变成呆板,生动的举止化作机械式。所以,复出单调的言动,无不惹笑,像口吃,像口头习惯语,像小孩子的有意模仿大人。老头子常比少年人可笑,就因为老头子不如少年人灵变活动,只是一串僵化的习惯。考点六[答案]①原句以短句为主,句式简短,灵活多变。改句是一个长单句,不能更好地突出语义。②原句“像口吃,像口头习惯语,像小孩子的有意模仿大人”是排比句,句式整齐,形成强烈语势,强调了复出单调的言动的可笑。考点六3.从表现手法上分析考虑修改前后的句子是否存在修辞手法、描写手法的变化。所给语段多是文学性的,通常使用较多表现手法来增强表达效果。【例】文中画波浪线的句子可改写成:“在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层白雨,加上一层背景,就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?考点六你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝丫杈的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。[答案]①原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”,运用了比喻修辞,形象地写出了白雨的细、密的特点;用“淡得几不成墨”来修饰“背景”,更形象地写出背景的特点,更有色彩感和画面感。②原句“你说还够不够悠闲?”用问句表达,让读者更有参与感,与陈述语气相比,更有趣味。考点六4.从语体上分析

考虑修改前后的句子是否存在口语、书面语的语体变化,以及华丽、质朴、委婉、轻快等语言风格的变化。【例】

文中画波浪线的句子可以改写成:“我还看到他们心花怒放。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?一座城市脱胎换骨,新的生活如诗如画。如今的博乐市,再也见不到黄沙弥漫、污水横流了。人们生活在花园里,行走在丛林中。抬头是蓝蓝的天上白云飘,俯瞰是清清的湖水鱼儿跳。公园里,市民们唱歌、跳舞、拉琴、耍剑,我能从他们不同的表情和神态里,看到相同的表情,那是对新生活的自信。

我还看到了他们内心的花儿,也在蓬勃绽放。考点六[答案]①语体风格不同:原句采用儿化词,更口语化,更有文学味,和整个文段的文风更和谐。②适用的位置不同:改句不能和上文很好衔接,也不适合用来结束文段,似乎话还没说完;原句中的“也在”与上文衔接自然,放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③艺术效果不同:改句“心花怒放”是成语,形容内心非常高兴;原句运用比拟修辞,表达更形象,更有感染力。考点六5.从语法上分析考虑修改前后的句子是否存在时间、空间的逻辑关系不当,或事理、情理等方面的逻辑等问题。【例】文中画波浪线的句子可改写成“他有一身用不完、压不住、早炼就的劲”,从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?作为封建知识分子,对待政治,辛弃疾不像陶渊明那样浅尝辄止,便再不染政;也不像白居易那样长期在任,亦政亦文。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心;他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。他不计较“五斗米折腰”,也不怕谗言倾盆。[答案]①原句语序更符合逻辑,从“早炼就”到“使不完”,符合事物发展规律。②原句形象生动,“憋”“使”口语化,文风活泼,与整段文风更和谐。考点六特别提示如果是改写句子的比较赏析,需要首先找出改句与原句的不同,然后从以上多个角度去分析不同,最后点明不同角度的表达效果。考点六【对点训练】6.[2020·新高考全国Ⅰ卷节选]文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。考点六这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。考点六考点六[答案]第一步寻找不同之处指出变化之处改句变动了“心满”“意足”的位置,而且把其合并为一个词分析不同特点结构上调整了语序,强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼和粥之后的满足感,更符合原文的逻辑。且原句把“心满意足”拆开放在句子最后,适合做段落的结尾句式上原句运用短句,语气舒缓;而改句相对较长,让人觉得似乎话还没说完语体上改句是书面语,表达比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐（续表）考点六第二步点明表达效果原句强调吃过肉饼和粥之后的满足感,更符合原文的逻辑;原句语气舒缓,适合做段落的结尾;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐7.[2023·新课标全国Ⅱ卷节选]文中画波浪线的部分,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同?(5分)那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。考点六[答案]①原句每个动词都带“着”,强调动作正在进行,现场感更强;②原句单双音节词变化使用,不呆板;③原句中单音节的“舞、踱”和双音节的“跳舞、踱步”相比,更能体现出仙鹤动作的轻盈。[解析]①从词的构成来看,原句都是动词+“着”,“着”表示动作正在进行着,体现出仙鹤从动作到神韵的一系列进行时的状态,生动形象活泼,这样增强了读者的现场感;②从音节上来看,原来的音节是变化的,不是固定为双音节,所以读起来灵动活泼;③从表现仙鹤的动作上看,单音节的动作更加表现出仙鹤动作的轻盈。考点六8.[2023·全国乙卷节选]文中画波浪线的句子如改成:“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子,都一起去。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(5分)俩老头焦不离孟,孟不离焦。年下办年货,一起去;四月十八奶奶庙庙会,一起去;开会,一起到场;送人情出份子,一起进门。生产队有事找他们,队长总是说:“去!找找俩老头!”“俩老头”不是“两个老头”的意思,是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”“姐俩”。按说应该叫他们“老头俩”,不过没有这么说话的,所以人们只能叫他们“俩老头”。考点六[答案]①原文以排比形式列举了生活中的四种情形,让人自然想到俩老头做其他事情也都“一起”;②原文中“一起”反复出现,起到强调作用;③原文与上下文多用短句的风格相一致。[解析]原文中画波浪线的句子是四个并列的短句,每个短句前半部分以排比形式随机列举四种情形,后半部分则用“一起+动词”的形式。前面列举的是生活中常见的事情,给人列举未完的印象,让人自然想到俩老头做其他事情也都“一起”;短句后半部分不避重复,连续使用“一起”,起到了强调作用,同时“一起”后面的动词也有所变化,不呆板;另外,原文中多用短句,语言简洁,节奏明快,画波浪线的句子也是短句,与原文行文风格一致。而改句则是平考点六铺直叙的长句,把原句中列举的四种情形提取出来作为并列项,最后用“都一起去”作结,这样并没有列举未完的效果,在上下文中显得突兀,与原文多用短句的口语化风格也不协调,因此说原句的表达效果更好。考点六(二)特定句式的语义分析1.“……是……,……是……”(1)强调事物的不同。例:对于忠奸之分,和与此类似的大事上,他可是绝对不许他心中有什么界划不清楚的线条儿。忠便是忠,奸便是奸。(老舍《四世同堂》)(2)表示地道。例:看这小梨,颜色是颜色,味道是味道。(老舍《牛天赐传》)(3)表示周全,体面。例:探春听说,登时沉下脸来,道:“……环儿难道没有分例的?一般的衣裳是衣裳,鞋袜是鞋袜,丫头老婆子一屋子,怎么抱怨这些话!给谁听呢!”(曹雪芹《红楼梦》)考点六(4)表示二者都难以取舍,或指向同一事物。例:人情到底是人情,妈妈,到底是妈妈;谁能已经同妈妈逃出来,而在中途上把她丢下不管呢!(老舍《残雾》)(5)表示事物的客观性,强调事物的独立性。例:他们认为,歌就是歌,声音就是声音,不能掺和别的什么。(《东方文化周刊》)2.“像……似的”(1)表比喻意义。例:她的脸像雪似的那么白。(2)表相似意义。例:他走路昂首挺胸,像归来的将军似的。(3)表推断意义。例:看守板着脸重复着那句话,好像他只会说那句话似的。(4)表示否定意义。例:他干吗还睁着眼睛,这么看着我,就像这件事和你没关系似的。考点六【对点训练】9.[2023·全国乙卷节选]阅读下面的文字,完成题目。郭老头、耿老头,俩老头。这两个老头,从前面看,像五十岁;从后面看,像三十岁,他们今年都已经做过七十整寿了。身体真好!郭老头能吃饭。斤半烙饼卷成一卷,攥在手里,蘸一点汁,几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒,一手接酒,一手交钱。售货员找了钱给他,他亮着个空碗:“酒呢?”售货员有点恍惚:记得是打给他了呀!——售货员低头数钱的功夫,二两酒已经进了他的肚了。俩老头非常“要好”——这地方的方言,“要好”是爱干净爱整齐的意思。不论什么时候,上唇的胡子平考点六斩乌黑,下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服,袖子是袖子,领子是领子,一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿撒鞋,斜十字实纳帮,皮梁、薄底,是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的,后来拉包月车的车夫也爱穿,抱脚,精神!下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句,用法和作用相同的一项是(3分)(

)A.稗子的叶很像稻叶,但稻子是稻子,稗子是稗子,要分清楚。B.说话办事一定要公私分明,公是公,私是私,不能公器私用。C.从今以后,你的是你的,我的是我的,咱们俩井水不犯河水。D.瞧那个小姑娘,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,真是个美人胚子。考点六考点六[答案]分析“X是X,Y是Y”的用法和作用原文属于描写性语句,突出强调描写对象“俩老头”穿的衣服干净整齐的特点A属于说明性语言,用于对举,突出强调“稻子和稗子”是有本质区别的,应该分清楚B属于议论性语言,用于对举,突出强调应公私分明的观点C属于人物语言描写,用于对举,突出强调与对方划清界限D属于描写性语句,突出强调描写对象“小姑娘”长得漂亮的特点答案D10.[2023·新课标全国Ⅰ卷改编]语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。(3分)(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。(2)祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。[答案](1)中的“像……似的”表示否定。(2)中的“像……似的”表示相似。[解析](1)中“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题,“像……似的”表示看似是,但其实是用一种委婉的说法表示了否定的意思。(2)中“像洗冷水澡似的”是打比方,表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样,“像……似的”表示“与……相似”。考点六突破三句式的运用和仿写(一)运用指定句式概括内容运用指定句式概括内容题综合考查了压缩语段和句式的知识。这类题的解答除了要具备基本的概括能力以外,还需要灵活运用所掌握的各种句式。只要弄清楚各种句式特点,就可以顺利地解答出这类题型。具体解题步骤如下:考点六考点六第一步审题干,明确答题方向第二步根据文体特点,把握文段主要内容说明类语段(层次切分法)给语段划分层次——提炼各层次要点——整理概括记叙类语段(理清思路法)理清先后顺序,关注事情起因、经过和结果议论性语段(关键语句突破法)中心句就是语段的主要内容;如果没有中心句,则须找出起概括作用的关键句第三步析关系,运用句式概括分析主要内容之间的关系,抓住指定句式的特点,运用指定句式概括主要内容【对点训练】11.[2021·全国乙卷节选]简述文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(5分)对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。考点六考点六[答案]第一步审题干,明确答题方向题干包含三个要求:简述文段的主要内容,使用包含因果关系的句子,不超过65个字第二步根据文体特点,把握文段主要内容本段为说明类语段,运用“层次切分法”梳理本段的主要内容。叙述对象是“超重人群和糖尿病人群”。主要内容涉及三个方面:第一,要控制摄入食物的总热量;第二,要尽量少吃或不吃含糖量高的水果;第三,对含糖量少的水果也应有所限制考点六（续表）第三步析关系,运用句式概括按照题目要求,要使用包含因果关系的句子。理清有因果关系的要素:从语段的主要内容来看,超重人群和糖尿病人群要“控制摄入食物的总热量”是原因,结果是水果或多或少都有糖,所以要少吃或不吃。最后再把这两个要素连成包含因果关系的句子,注意不超过65个字。答案即“对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总热量,所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量少的水果也要限制食用”12.

[2024·九省联考卷]简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达准确流畅,不超过45个字。(5分)从炙热的沙漠到冷峭的冰川,再到全球各地纷繁复杂的生态环境,几乎所有地方都有一个共同点——有生命。你可能会惊讶地发现,即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中,也有许多生物生活着。为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足,包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子,如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果这些需求无法满足,生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长,在漫长的进化过程中,生物往往会发展出神奇的适应能力。考点六比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅,为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上,使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%,这有助于身体保存更多的能量,而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起,保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。[答案](示例)①企鹅的身体天然能保温,②是因为具有静脉缠绕在动脉上、③潜入水中时心率会降低、④羽毛重叠等特征。考点六[解析]首先分析第三段。第一句是总领句,说的是企鹅“为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能”。后面三个句子都是具体说它们的“神奇功能”是什么,比如“静脉缠绕在动脉上”“潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%”“羽毛也是密密麻麻地重叠在一起”。由此可得到因果关系的句子,注意字数的限制,尽量在不改变原因的基础上压缩。应该先说结果“企鹅的身体天然能保温”,再说“是因为”,然后压缩以上表原因的句子为“静脉缠绕在动脉上”“潜入水中时心率会降低”“羽毛重叠”,再用“具有……特征”串联表原因的句子。考点六(二)仿用句式仿用句式主要指在语言形式、语意情感上“仿”,在具体内容上则应按规定的要求“变”。1.仿写的原则和要求无论哪种仿写题型,句式仿写的方法基本是相通的,仿写的最高境界是形神毕肖。为达到这一目的,大家要掌握以下技巧,避免失误。考点六2.仿写句子这类题的解题思路如下:考点六考点六【对点训练】13.

[2023·全国甲卷改编]请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。(3分)第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,

,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”

考点六考点六[答案]第一步审明题干仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”就是仿写的例句第二步分析语境明确段落就“破釜沉舟”中的字词进行讲解,文段最后讲解的是“釜”和“舟”的意思,而在横线前面出现了含有“釜”的例子,故此处应该是写含有“舟”的诗词或成语第三步分析例句按照“釜”的例子的写法,应采用“……里有……的句子”的句式表达,要语意连贯,风格一致第四步仿写检查根据例句及上下文语境,仿写句子为:柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子(寓言里有“刻舟求剑”的故事或“刻舟求剑”的成语)。仿写后检查与例句内容一致,与语境相协调即可作业手册专项对点练(二十六)1.请将文中画横线的部分改成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

如今的梦泉村建成了40多处融合了现代设施与传统风情的、让游客有新体验的特色民宿;搭建的露天营地与自然天成的山色、泉音相得益彰;特色的研学游线路,让孩童们拥抱大自然……古村落绽新颜,吸引了八方游客,昔日偏僻的小山村热闹起来了。1

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11作业手册[答案]如今的梦泉村建成了40多处特色民宿,这些民宿融合了现代设施与传统风情(这些民宿将现代设施与传统风情巧妙融合),让游客多了新体验。[解析]本句主干句是“如今的梦泉村建成了40多处特色民宿”;然后将两个定语“融合了现代设施与传统风情”“让游客有新体验”提炼出来,单独成句,第一句是“这些民宿将现代设施与传统风情巧妙融合”,第二句承前省略主语,变成“让游客多了新体验”;最后将这几句话连缀成通顺句子即可。1

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11作业手册2.请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。2017年,薄首行加入上海交通大学密西根学院。他迎难而上,从2018年起探求电池成像诊断技术,克服了重重困难。为培养创新型领军人才打开通道的本博一贯制培养模式、交叉融合课程设计以及瞄准未来10~15年技术发展做前瞻性布局的上海交大溥渊未来技术学院于2021年8月成立。1

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11作业手册[答案]2021年8月,上海交大溥渊未来技术学院成立,学院瞄准未来10~15年的技术发展,做前瞻性布局,本博一贯制培养模式、交叉融合的课程设计,为培养创新型领军人才打开通道。[解析]首先提取句子主干,然后将修饰成分单独成句。“2021年8月”是时间状语,单独出来,放于句首;“上海交大溥渊未来技术学院成立”是句子主干,单独成句;定语“为培养创新型领军人才打开通道”“本博一贯制培养模式”“交叉融合课程设计”“瞄准未来10~15年技术发展”“做前瞻性布局”分别单独成句,其中“为培养创新型领军人才打开通道”是表目的的,可放在最后。1

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11作业手册3.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符?对此,相关研究员进行了实验。实验分析了尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本。实验结果坐实了研究人员对尖齿卫矛的系统位置应放置于卫矛属的推测判断。1

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11作业手册[答案]相关研究员为了测试利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符,对尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣的样本进行了实验。[解析]画波浪线句子主要说的是相关研究员对样本进行了实验。因此可确定陈述对象应是“相关研究员”,也就是长句的主语,谓语和宾语则是“进行了实验”。然后将“利用花的特征推断出的分类地位是否与分子数据相符”“尖齿卫矛以及形态上与其相近的刺叶沟瓣”改造为句子的状语。据此改写即可。1

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11作业手册4.请将文中画波浪线的部分改成结构整齐的整句。可改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。体育比赛“破圈”并不罕见,但是像“村BA”这种“草根”赛事赢得广泛关注的却并不多。提到篮球赛,很多人往往会想到:宽敞明亮的场馆、设施功能齐全、裁判专业公正以及活力四射的啦啦队。[答案]很多人往往会想到:宽敞明亮的场馆、功能齐全的设施、专业公正的裁判、活力四射的啦啦队。1

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11作业手册[解析]“宽敞明亮的场馆、设施功能齐全、裁判专业公正以及活力四射的啦啦队”由四个短语构成,要想使其变成整句,就要调整短语的结构。可依照第一个和第四个短语的特点,将“设施功能齐全”改为“功能齐全的设施”,将“裁判专业公正”改为“专业公正的裁判”;也可以依照第二个和第三个短语的特点,将“宽敞明亮的场馆”改为“场馆宽敞明亮”,将“活力四射的啦啦队”改为“啦啦队活力四射”。1

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11作业手册5.将下面的句子改为一组整句,可适当改变语序、增删词语,但不得改变原意。国风音乐汲取传统文化的丰厚营养,是包容性的也是专业性的,它遵循音乐创作的基本规律;它是传统的,离不开古风、古韵的养分,也一直在探索更多的创新可能性,所以是现代的。[答案]国风音乐是包容性的,它汲取传统文化的丰厚营养,也是专业性的,它遵循音乐创作的基本规律;国风音乐是传统的,它离不开古风、古韵的养分,也是现代的,它一直在探索更多的创新可能性。1

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11作业手册[解析]整组句子首先说到国风音乐的包容性和专业性,然后说到国风音乐是传统的也是现代的。“汲取传统文化的丰厚营养”是说国风音乐包容性的特点,“它遵循音乐创作的基本规律”是说国风音乐专业性的特点,所以可变为“国风音乐是包容性的,它汲取传统文化的丰厚营养,也是专业性的,它遵循音乐创作的基本规律”;“离不开古风、古韵的养分”是说国风音乐是传统的,“一直在探索更多的创新可能性”是说国风音乐是现代的,可变为“国风音乐是传统的,它离不开古风、古韵的养分,也是现代的,它一直在探索更多的创新可能性”。1

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11作业手册6.

[2022·北京卷改编]不改变句意,请用“得益于”改写文中画线的句子。截至2020年底,北京市环境空气质量在“十三五”规划目标基础上进一步提高,与2013年相比,PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的浓度值均大幅下降。这些治理措施也为2022年的北京贡献了清澈的“冬奥蓝”。[答案]2022年北京清澈的“冬奥蓝”得益于这些治理措施。[解析]题目要求不改变句意,用“得益于”改写画线句。“得益于”可以做句子的谓语,主语应是好的结果,即2022年北京清澈的“冬奥蓝”;宾语应是“这些治理措施”。据此改写即可。1

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11作业手册7.

[2021·北京卷改编]不改变原意,将画线并被逗号隔开的两个语言片段整合为一个。近年来,我国数字经济欣欣向荣,互联网应用百花齐放。网络的发展便捷了人们的生活,与此同时,给管网治网带来了许多新的挑战。目前各类服务端APP都上线了青少年模式,虽取得了一定成效,但仍存在不少漏洞。[答案]网络的发展在便捷了人们的生活的同时[解析]把“与此同时”统合到前一句中,因为前句就是“此”,故需要去掉“与此”,换成“……的同时”。因“同时”是个时间词,故还应在前一句谓语前加上“在”字,将它变成时间状语,最终变换为“网络的发展在便捷了人们的生活的同时”。1

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11作业手册8.文中画横线的句子可以改写成:“看那一叶烟波江上顺流而下的小舟正在追寻一段久远的记忆。”从语义看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?风景是历史间一种真实的存在,而过客只是时光里散落的尘埃。悠悠千载的黄鹤楼,坐在深深的流水边,回忆三国的那场云烟,还有唐宋的风月,明清的从前,就这样,过尽一段又一段的似水流年。看那烟波江上,一叶顺流而下的小舟,划过碧水长天,划过往事如烟,它所追寻的又是怎样的一段永远?[答案]①原句中的“划过碧水长天,划过往事如烟”,从具体到抽象,既体现出句意的层次感,也丰富了文章内容,并使语句富有诗意美;②原句使用问句的形式,引发读者对黄鹤楼的思考和追忆,包括古人古事、哲理感悟等;③原句多使用短句,与全文语言风格一致,衔接自然。1

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11作业手册[解析]①原句中,“划过碧水长天,划过往事如烟”两个短句,从具体的“碧水长天”到抽象的“往事如烟”,富有层次感,深化了句子内涵,同时两个相同的句式结构,也带来和谐的音韵美和诗意美。②“它所追寻的又是怎样的一段永远?”采用了问句的形式,引发读者的思考和追忆,从而把读者也带入对往事、哲理的感悟中;而改句中“正在追寻一段久远的记忆”平实的语气,没有原句的表达效果,只是旁观“小舟”,不能引发读者的联想与思考。③原句多用短句,“看那烟波江上,一叶顺流而下的小舟,划过碧水长天,划过往事如烟”,采用了不少富有诗意的四字短语如“烟波江上”“碧水长天”“往事如烟”等,与全文的语言形式和风格一致,衔接自然。1

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11作业手册9.文中画波浪线的句子可以改成:“我喜欢青蒿一样的宁静、淡泊和正直。”从语义看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?“诺贝尔生理学或医学奖”“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”……面对纷至沓来的荣誉,潜心科研的屠呦呦没有停下攀登的脚步,依旧钟情科学、向医而行。在屠呦呦心中,青蒿虽然没有艳丽的花朵、扑鼻的香气,却能挽救许多生命,是具有奉献精神的植物。她说:“我喜欢宁静,蒿叶一样的宁静;我追求淡泊,蒿花一样的淡泊;我向往正直,蒿茎一样的正直。”1

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