2024-2025学年高中安全承诺信守如山班会教学设计

2024-2025学年高中安全承诺信守如山班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中安全承诺信守如山。教学内容与学生已有知识的联系：该课程与学生在初中阶段学习的安全知识有所关联，如防火、防爆、防水等基本安全知识。本节课将深入探讨如何将这些安全知识应用到日常生活中，提高学生的安全意识，培养他们在面对安全风险时能够自我保护和正确应对的能力。课程内容包括：（1）安全承诺的重要性；（2）如何制定和遵守安全规则；（3）常见安全事故的预防与应对；（4）安全教育的实践与体会。通过本节课的学习，学生将更加重视安全问题，增强安全防护意识，提高自我保护能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：生命安全与自我保护、社会适应与人际交往、法治意识与道德素养。通过学习安全承诺信守如山，学生将提高生命安全与自我保护意识，学会制定和遵守安全规则，掌握常见安全事故的预防与应对方法。同时，通过小组讨论、实践活动等形式，培养学生的社会适应能力与人际交往能力，使他们能够在团队中协作、沟通，共同维护安全。此外，本节课还将引导学生树立法治意识，认识到遵守法律法规的重要性，培养他们的道德素养，使他们在日常生活中能够自觉遵守法律，做到诚信守信、尊重他人。通过本节课的学习，学生将全面提升核心素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。学情分析本节课的授课对象为高中一年级的学生，他们已经具备了一定的安全知识基础，例如在初中阶段学习过的防火、防爆、防水等基本安全知识。然而，这些知识大多停留在理论层面，学生对于如何将这些知识应用到实际生活中，提高自我保护能力还有一定的欠缺。

在知识层面，学生对于安全规则的制定和遵守、安全事故的预防与应对等方面的知识还较为薄弱。因此，本节课需要通过案例分析、小组讨论、实践活动等形式，让学生深入了解和掌握这些知识。

在能力层面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但面对复杂的安全问题时，他们的思维能力和应变能力还有待提高。因此，在本节课的教学过程中，教师需要设计一些富有挑战性的任务，引导学生运用所学知识解决实际问题，从而提高他们的思维能力和应变能力。

在素质方面，学生普遍具有较高的道德素养，尊重他人，诚实守信。然而，部分学生在团队合作中存在沟通不畅、协作不积极等问题，这可能会影响他们在安全领域的学习效果。因此，教师需要关注学生的团队合作能力，通过小组讨论、实践活动等方式，培养他们的团队协作精神。

在行为习惯方面，大部分学生具有较好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。但也有部分学生学习积极性不高，容易受到外界因素的干扰。针对这一情况，教师需要关注学生的学习态度，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。教学资源软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、黑板、教学挂图、安全道具（如安全帽、安全带、灭火器等）、学生座位表。

课程平台：学校教学管理系统、班级QQ群或微信群。

信息化资源：安全知识PPT、教学视频、安全案例、在线安全测试题、安全宣传册。

教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、实践操作法、问答法、互动式教学法。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕安全承诺的重要性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解安全承诺的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解安全承诺的重要性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出安全承诺信守如山的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何制定和遵守安全规则，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握安全承诺的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验安全承诺知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解安全承诺的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握安全承诺的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解安全承诺的知识点，掌握安全承诺的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据安全承诺信守如山课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与安全承诺信守如山相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的安全承诺知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生将深入理解安全承诺的重要性，掌握如何制定和遵守安全规则，了解常见安全事故的预防与应对方法。他们能够将这些知识应用到日常生活中，提高自身的安全防护能力。

2.技能提升：学生将在小组讨论、角色扮演等活动中锻炼自己的团队合作能力和沟通能力。他们将学会在团队中协作、沟通，共同维护安全。此外，通过实践操作，学生的动手能力和问题解决能力也将得到提升。

3.核心素养培养：本节课将有助于培养学生的生命安全与自我保护意识，使他们能够自觉遵守法律法规，具备良好的道德素养。同时，学生将在团队协作中学会尊重他人、诚信守信，培养他们的社会适应能力。

4.行为习惯养成：通过本节课的学习，学生将树立正确的价值观，将安全承诺内化为自身的行为习惯。他们将能够在日常生活中自觉遵守安全规则，预防安全事故的发生，确保自己和他人的生命安全。

5.思维能力提升：在本节课的案例分析、小组讨论等环节，学生的思维能力将得到锻炼和提升。他们将学会独立思考问题，分析问题，提出解决方案，从而提高自己的思维品质。

6.情感态度价值观塑造：本节课将引导学生认识到安全承诺的重要性，使他们明白安全不仅仅是个人的责任，也是社会的责任。学生将树立法治意识，自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的公民。典型例题讲解1.例题一：判断题

题目：安全承诺信守如山，是指个人在社会生活中，对自己的行为负责，对他人的人身安全负责，对公共安全负责。（对/错）

答案：对

解析：此题旨在考查学生对安全承诺信守如山的理解。根据课文内容，安全承诺信守如山确实是指个人在社会生活中，对自己的行为负责，对他人的人身安全负责，对公共安全负责。因此，答案为对。

2.例题二：简答题

题目：请简述安全承诺信守如山的四个基本要素。

答案：安全承诺信守如山的四个基本要素包括：

（1）安全知识：了解和掌握与自己行为有关的安全知识，提高安全意识。

（2）安全规则：遵守社会生活中的安全规则，确保自己和他人的生命安全。

（3）安全事故预防：学会预防常见的安全事故，提高自我保护能力。

（4）安全应对：遇到安全事故时，能够冷静应对，减少损失，保护自己和他人的人身安全。

3.例题三：案例分析题

题目：某学校举行了一场火灾逃生演练，全体同学都积极参与，认真履行自己的安全职责。请分析这次演练体现了安全承诺信守如山的哪些方面。

答案：这次火灾逃生演练体现了安全承诺信守如山的以下方面：

（1）安全知识：同学们通过参与演练，巩固了火灾逃生的相关知识，提高了安全意识。

（2）安全规则：同学们在演练过程中，遵守了火灾逃生的规则，如迅速、安静、有序地撤离等，确保了自身和他人的安全。

（3）安全事故预防：通过演练，同学们学会了预防火灾事故的发生，提高了自我保护能力。

（4）安全应对：在演练中，同学们遇到了模拟的火灾情境，他们能够冷静应对，按照安全规则进行逃生，减少了损失，保护了自己和他人的生命安全。

4.例题四：小组讨论题

题目：请以小组为单位，讨论如何在日常生活中践行安全承诺信守如山。

答案：在日常生活中践行安全承诺信守如山的方法有：

（1）遵守交通规则，如按时出行、遵守信号灯、不酒后驾车等。

（2）注意个人防火、防盗、防骗，如不随意丢弃火源、不轻信陌生人的诱惑等。

（3）关心他人的安全，如提醒同学注意安全、帮助遇到危险的同学等。

（4）参与社会安全活动，如参加学校的安全演练、社区的安全宣传等。

5.例题五：实践操作题

题目：请设计一个校园安全宣传活动，提升同学们的安全意识。

答案：校园安全宣传活动设计如下：

（1）制作宣传海报：同学们分组设计宣传海报，展示安全承诺信守如山的理念和重要性。

（2）安全知识竞赛：组织一次安全知识竞赛，让同学们在竞赛中学习安全知识，提高安全意识。

（3）安全演讲比赛：举办一次安全演讲比赛，让同学们通过演讲的形式，分享安全经验和感悟。

（4）安全宣传手册：编写一份安全宣传手册，向同学们介绍常见的安全事故预防措施和应对方法。板书设计①安全承诺信守如山的