2024-2025学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下

PAGE课时素养检测三中古时期的欧洲(30分钟50分)(选择题每小题5分,非选择题10分,共30分)1.“我的主子啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主子。”自称“臣下”者的身份最有可能是 ()A.封建农奴 B.封建贵族C.城市市民 D.基督教徒【解析】选B。依据材料“我的主子啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣”可以得出的信息有“臣下”处于仆人的地位,但同时又拥有封地,有肯定的经济特权。由此推断出是封建贵族。2.(2024·泰安高一检测)西欧庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农夫及其家庭的生活须要,只有庄园不能生产的盐、铁等,才从行商手中购取。这说明 ()A.庄园是自给自足的经济单位B.庄园是中世纪西欧的典型组织形式C.庄园是西欧时期独立的政治单位D.庄园内部的农奴没有任何政治权利【解析】选A。西欧庄园和市场的联系很少,“一切生产都是为了供应领主消费和依附农夫及其家庭的生活须要”,说明西欧庄园是自给自足的经济单位,A正确。【补偿训练】西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。对此最合理的说明是 ()A.庄园是自给自足的经济实体B.庄园是农村基本的经济组织C.庄园是农村基本的社会组织D.庄园是领主统治农奴的工具【解析】选C。由题干中“教堂、法庭”等信息可推知庄园是农村的社会组织。3.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪西欧 ()A.封君封臣制度逐步形成B.国家税收主要来源于城市C.城市获得了部分自治权D.市民以暴力方式抗拒贵族【解析】选C。依据所学学问,市民向国王缴纳税金,以此来获得民选官员的权利,由此可知这是中世纪西欧城市在争取自己的自治权,答案应为C。4.(2024·天津高一检测)《查士丁尼法学汇纂》中指出:“即使是非典型契约(或称之为协议),若一方当事人已履行主要义务,则该协议就是契约,且可以获得法律上的保障。”这表明罗马法在发展过程中体现的特征是 ()A.形式主义重于实际内容B.违约案件数量不断上升C.强调重视法律契约精神D.法庭只依据契约来宣判【解析】选C。由材料可知,即使是非典型契约,在一方当事人已履行主要义务后,即已经成为契约,具备法律效力,这体现了罗马法重视法律契约精神的特点,故选C。材料没有提及罗马法烦琐的法律程序,无法体现形式主义的特征,解除A;该法律规定有助于削减违约案件的发生,解除B;法庭的判决依托的是多种因素,D说法过于肯定,解除。5.阅读材料,完成下列要求。材料随着城市的产生,东西方国家都完成了由神权建筑(宗庙)向皇权建筑(皇宫)的转化,但两者之间还存在不小的差异,在西方城市主要是“并存”,而在古代中国则主要是“融合”。在古代西方城市,传统城市的空间结构特征更多地体现在以雄伟教堂为中心的城市居住空间布局结构。相比之下,在中国,“天子”即“上天之子”,皇宫建筑或官府成为整个城市空间最雄伟的建筑物。——摘编自黄志宏《城市居住区空间结构模式的演化》依据材料并结合所学学问,分析说明古代东西方国家城市居住区空间结构的不同特征。(10分)【解析】据材料“古代西方城市,传统城市的空间结构特征更多地体现在以雄伟教堂为中心的城市居住空间布局结构”“在中国,′天子′即′上天之子′,皇宫建筑或官府成为整个城市空间最雄伟的建筑物”等信息,从教权与皇权的关系分析不同特征。答案:古代西方城市,世俗皇权与教权鼎立,皇权受制于教权,所以传统城市的空间结构是以雄伟教堂为中心的城市居住空间;在古代中国,帝王集王权与神权于一身,世俗王权大于神权,导致皇宫建筑在城市空间结构中地位突出,城市建筑等级性的特点明显。(选择题5分,非选择题15分,共20分)6.下列图片反映了12-14世纪西欧政治制度演化。其中正确的表述是 ()A.由封建等级制向君主专制转变B.由君主专制向君主立宪制转变C.由中心集权制度向君主专制转变D.由封建等级制向君主等级制转变【解析】选D。从材料可以看出,图片左边是等级制度,而右边事实上体现的也是等级制度,只是左边存在着公侯伯子男等封建爵位,而右边是教会贵族、世俗贵族,所以体现了由封建等级制向君主等级制转变,故D正确。7.阅读下列材料,回答问题。材料1127年,封臣们宣誓效忠弗朗德勒新伯爵威廉。4月7日,星期四,另外一些人向伯爵宣誓。一起先,都是按这种形式行臣服礼。伯爵问(他面前的人)是否情愿完全成为他的人,这个人便回答说:我情愿。然后把合拢的两手放到伯爵的两手中,两人互吻以表示巩固联盟。接下来,表示了敬意的臣从向伯爵宣誓效忠,誓词是:“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠威廉伯爵。”最终,这个人还要在圣徒的圣物上宣誓。这时伯爵用手持的权杖,——选自德尼兹·加亚尔《欧洲史》(1)实行这种臣从仪式的目的是什么?(6分)(2)仪式中双方的关系是否同等?请说明理由。(3分)(3)类似仪式的出现对西欧历史的发展产生怎样的影响?(6分)【解析】第(1)题依据封君封臣制度的内容概括。第(2)题双方的地位可以依据各自的权利与义务归纳。第(3)题从政治、经济等角度归纳。答案:(1)目的:封君和封臣结成联盟。封君通过封臣向自己宣誓效忠从而供应爱护;封臣通过向封君宣誓效忠并承诺履行肯定的义务,可以获得封君的爱护和肯定的封地。(2)关系:不同等。理由:封臣必须对封君表示效忠并担当肯定的义务,双方是领主与附庸的关系。(3)影响:促进了封建等级制度产生和封建制度发展;采邑连同居住在土地上的耕种者一起分封,加速了自由农夫的农奴化进程。国王个人的权力减弱,王国陷于分裂割据状态;而在内部,领主和封臣的关系紧密。【备选习题】1260年,意大利旅行家马可·波罗的父亲和叔叔从威尼斯动身沿着亚欧大草原来到了忽必烈的漠北王庭,在双方的沟通过程中,忽必烈可能获悉 ()A.西方