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文档简介
2024年人教版四年级上册数学第四单元课后练习9(含答案和概念)试题部分一、选择题:1.在下列数中,哪个数是2的倍数?()A.31B.36C.43D.512.一个数是10的倍数,也可能是5的倍数,这个数最小是()A.10B.15C.20D.253.下列算式中,结果是3的倍数的是()A.123+67B.456129C.789×2D.567÷34.下列数中,能被3整除的是()A.2021B.2022C.2023D.20245.一个数是4的倍数,也可能是8的倍数,这个数最小是()A.8B.12C.16D.206.下列算式中,结果是偶数的是()A.13+25B.3617C.45×2D.81÷37.下列数中,哪个数是5的倍数?()A.89B.90C.91D.928.下列算式中,结果是奇数的是()A.24+35B.4823C.72×2D.80÷49.一个数既是2的倍数,又是3的倍数,这个数最小是()A.6B.12C.18D.2410.下列算式中,结果是2的倍数的是()A.15+27B.3219C.45×3D.63÷3二、判断题:1.所有的偶数都是2的倍数。()2.任何数乘以2的结果都是偶数。()3.一个数既是2的倍数,又是3的倍数,这个数一定是6的倍数。()4.两个奇数相加的结果一定是偶数。()5.两个偶数相乘的结果一定是偶数。()6.一个数是5的倍数,那么这个数的个位数一定是0或5。()7.任何偶数加上任何奇数的结果都是奇数。()8.任何奇数乘以任何奇数的结果都是奇数。()9.一个数是4的倍数,那么这个数的两位一定是4的倍数。()10.任何数除以2的结果都是整数。()三、计算题:1.24÷2=2.36÷3=3.48÷4=4.60÷5=5.72÷6=6.84÷7=7.96÷8=8.108÷9=9.120÷10=10.132÷11=11.(123+45)÷6=12.(23456)÷7=13.(345×2)÷8=14.(456÷3)÷9=15.(567+89)÷10=16.(678123)÷11=17.(789×3)÷12=18.(876÷4)÷13=19.(987+65)÷14=20.(32149)÷15=四、应用题:1.小明有20个苹果,他想把这些苹果平均分给5个朋友,每个朋友能分到多少个苹果?2.一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求这个长方形的面积。3.小华买了3斤香蕉,每斤8元,一共花了多少钱?4.一辆汽车每小时行驶60公里,4小时能行驶多少公里?5.一个班级有40名学生,其中有18名女生,男生有多少名?6.一本书有100页,小明已经看了30页,还剩下多少页没看?7.一箱橙子有18个,如果每6个装一盒,可以装几盒?8.一个梯形的上底是4厘米,下底是6厘米,高是5厘米,求这个梯形的面积。9.小刚有50元,他买了一个铅笔盒花了15元,还剩下多少钱?10.一个水池的容量是1200升,如果每分钟可以注水30升,需要多少分钟才能注满?三、计算题答案:1.122.123.124.125.126.127.128.129.1210.1211.1412.2813.14.1815.1616.4717.19118.619.920.14四、应用题答案:1.4个苹果2.50平方厘米3.24元4.240公里5.22名男生6.70页7.3盒8.25平方厘米9.35元10.40分钟1.基本运算:包括加法、减法、乘法、除法,以及它们的组合运算。2.整数的认识:理解整数的概念,包括倍数、偶数、奇数等。3.乘除法的应用:解决实际问题中的乘除法运算,如分配、计算面积等。4.问题解决:运用数学知识解决生活中的实际问题。各题型知识点详解和示例:选择题:考察学生对整数倍数的识别能力,例如能被2整除的数的特征是个位数是偶数。考察学生对偶数和奇数性质的理解,例如偶数加偶数结果是偶数。判断题:考察学生对数学概念的理解,例如所有偶数都是2的倍数。考察学生对数学运算规律的应用,例如任何数乘以2的结果都是偶数。计算题:考察学生的基本运算能力,例如简单的除法运算。考察学生对运算顺序和运算法则的掌握,例如先乘除后加减,括号内的运算优先。应用题:考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力,例如计算物品的平均分配。考察学生对面积、速度、价格等概念的理解和应用,例如计算长方形的面积、汽车行驶的距离、商品的总价。示例:选择题示例:题目“下列数中,哪个数是2的倍数?”考察学生对2的倍数特征的理解,正确答案是B.36,因为36的个位数是偶数。判断题示例:题目“所有的偶数都是2的倍数。”考察学生对偶数定义的理解,正确答案是√,因为偶数定义为能被2整除的整
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