2024-2025学年初中安全万无一失快乐未来每一天班会教学设计

2024-2025学年初中安全万无一失快乐未来每一天班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自人教版《道德与法治》八年级上册第六单元《我们受法律特殊保护》的第二节《依法办事》。本节课的主要内容包括：

1.理解法律的作用和意义，认识到法律对未成年人的特殊保护。

2.掌握未成年人受法律保护的权利，如生命权、隐私权、受教育权等。

3.学会依法办事，遵守法律、法规，自觉维护社会秩序。

4.培养学生的法律意识，提高自我保护能力。

教学目标：通过本节课的学习，使学生能够理解法律的特殊保护作用，增强法律意识，提高自我保护能力，做到依法办事，为未来的生活打下坚实的法律基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：法律意识、自我保护能力、社会责任感。

1.法律意识：通过学习，使学生理解法律的作用和意义，认识到法律对未成年人的特殊保护，培养学生的法律意识。

2.自我保护能力：帮助学生掌握未成年人受法律保护的权利，如生命权、隐私权、受教育权等，提高学生的自我保护能力，使他们在遇到危险时能够运用法律知识进行自我保护。

3.社会责任感：引导学生学会依法办事，遵守法律、法规，自觉维护社会秩序，培养学生的社会责任感，使他们成为遵纪守法的公民。

4.逻辑思维能力：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的逻辑思维能力，使他们在面对问题时能够运用法律知识进行分析和判断。

5.沟通协作能力：在课堂上，学生将进行小组讨论、分享心得等活动，旨在培养他们的沟通协作能力，提高团队意识。重点难点及解决办法重点：

1.法律的作用和意义

2.未成年人受法律保护的权利

3.依法办事的方法和技巧

难点：

1.法律的具体运用和操作

2.如何在实际生活中运用法律进行自我保护

3.社会秩序的维护方法

解决办法：

1.针对法律的作用和意义，可以通过案例分析、讨论等方式，让学生深刻理解法律的重要性。

2.为了让学生掌握未成年人受法律保护的权利，可以进行角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实际情境中感受和理解这些权利。

3.对于依法办事的方法和技巧，可以通过小组讨论、分享经验等方式，让学生互相学习和交流。

4.为了突破法律的具体运用和操作的难点，可以进行法律知识问答、模拟法庭等活动，让学生在实践中掌握法律的应用。

5.针对如何在实际生活中运用法律进行自我保护，可以进行情境模拟、案例分析等活动，让学生学会如何运用法律知识保护自己。

6.对于社会秩序的维护方法，可以通过讨论、小组合作等方式，让学生了解和学会维护社会秩序的方法。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授法律知识，使学生了解法律的基本概念、原则和规定。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此的观点和经验，促进学生思考和交流，培养学生的法律意识和分析问题的能力。

3.案例分析法：通过分析具体的法律案例，让学生了解法律的具体应用和操作，提高学生的法律实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频、图片等资源，生动形象地展示法律知识和案例，吸引学生的注意力，增强课堂教学的趣味性和互动性。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟法庭、法律知识问答等互动活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

3.在线学习平台：引导学生利用在线学习平台进行预习、复习和拓展学习，提供丰富的学习资源和实践活动，方便学生自主学习和交流。

4.小组合作：组织学生进行小组合作，让学生通过讨论、分享经验等方式互相学习和交流，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

5.实地考察：组织学生进行实地考察，如参观法院、律师事务所等，让学生亲身感受法律实践，增强学生的法律意识和社会责任感。

6.评价与反馈：通过课堂提问、作业批改、小组评价等方式，及时了解学生的学习情况，给予学生积极的反馈和指导，促进学生的持续进步。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本周新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.法律意识：学生将能够理解法律的作用和意义，认识到法律对未成年人的特殊保护，培养学生的法律意识。

2.自我保护能力：学生将掌握未成年人受法律保护的权利，如生命权、隐私权、受教育权等，提高学生的自我保护能力，使他们在遇到危险时能够运用法律知识进行自我保护。

3.依法办事：学生将学会依法办事，遵守法律、法规，自觉维护社会秩序，培养学生的社会责任感。

4.逻辑思维能力：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的逻辑思维能力，使他们在面对问题时能够运用法律知识进行分析和判断。

5.沟通协作能力：在课堂上，学生将进行小组讨论、分享心得等活动，旨在培养他们的沟通协作能力，提高团队意识。

6.实际应用能力：通过案例分析、角色扮演等活动，学生将能够在实际情境中运用法律知识，提高实际应用能力。

7.情感态度：学生将能够理解法律对于个人和社会的重要性，培养遵纪守法的良好情感态度。

8.自主学习能力：学生将能够利用在线学习平台进行预习、复习和拓展学习，提高自主学习能力。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《中华人民共和国未成年人保护法》

-《我们受法律特殊保护》单元相关案例分析文章

-法律知识普及读物，如《法律常识青少年读本》

视频资源：

-法律知识普及视频，如中央电视台《法治在线》相关报道

-未成年人保护法的宣传视频

-模拟法庭审判案例视频

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

要求学生阅读相关材料，了解法律知识，并做好笔记。引导学生关注法律在日常生活中的应用，提高他们的法律意识。

要求学生观看视频资源，了解法律知识，并能够运用到实际生活中。鼓励学生参与讨论，分享自己的观点和感受。

要求学生结合所学知识，进行相关的实践活动，如参加社区法律服务活动、开展法律知识宣传活动等。培养学生的实践能力和社会责任感。

要求学生在课后拓展过程中遇到问题及时向教师请教，教师要及时给予解答和指导。确保学生在拓展学习过程中能够充分理解和掌握知识。内容逻辑关系①法律意识

重点知识点：法律的作用和意义，法律对未成年人的特殊保护。

关键词：法律意识、法律保护、未成年人。

句：法律是维护社会秩序、保护公民权利的重要手段，未成年人受到法律的特殊保护。

②自我保护能力

重点知识点：未成年人受法律保护的权利，依法办事的方法和技巧。

关键词：权利保护、法律运用、自我保护。

句：未成年人应掌握法律赋予的权利，学会依法办事，提高自我保护能力。

③社会责任感

重点知识